小學(xué)生道德與法治教案精選3篇

1、小學(xué)生道德與法治教案精選3 篇遠親不如近鄰主題目標(biāo)：1、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂。2、學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系；培養(yǎng)與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。3、了解各種鄰里關(guān)系；知道共同商量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾?；顒又攸c： 知道鄰里之間要互相幫助、 和睦相處、 互相謙讓?；顒与y點：學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系，學(xué)會為別人著想，體會遠親不如近鄰。教學(xué)過程第一課時活動一：互諒互讓閱讀3233 頁的材料。指名說說你了解到了什么？3、小組交流：你和鄰居家有沒有發(fā)生過矛盾，當(dāng)時是怎么解決的？活動二：樓里飄香。1、自己默讀3435 頁的內(nèi)容。2、說說

2、你從中知道了什么？3、人們常說“鄰里好，賽金寶”，說一說你家和鄰居是怎樣相處的？第二課時一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鄰居之間要怎么做？根據(jù)學(xué)生回答引出：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鄰居之間要做的事鄰里守望二、探索新知1、自己了解3637 頁的內(nèi)容，說說講了什么故事？2、你從中學(xué)到了什么？3、小組討論對于你所居住的環(huán)境，你能對鄰居做些什么有意義的事？4、小結(jié)：鄰居對你們家的關(guān)愛，老師真感動。好的鄰里關(guān)系會給我們帶來溫情，帶來方便，使大家心里都暖融融的，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，這種相處是相互的，當(dāng)你幫助別人越多時得到的幫助就越多。板書設(shè)計遠親不如近鄰關(guān)愛 和睦讓我們的學(xué)校更美好第 1 課時教學(xué)目標(biāo)：感受校園生活

3、的重要性，體驗快樂的校園生活。學(xué)會明辨是非，珍惜校園生活，熱愛學(xué)習(xí)，能夠用法律維 護自己的權(quán)利。能夠在體驗中感悟校園生活的重要性，珍惜校園生活，珍 惜學(xué)習(xí)機會。教學(xué)重點：感悟校園生活重要性教學(xué)難點：維護受教育權(quán)教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課播放視頻校園中的喜悅二、校園生活算一算：你在學(xué)校的時間在校一天是六個小時在校一周是（ ）個小時在校一個月是（ ）個小時在校一個學(xué)期是（ ）個小時小討論：一天的在校時間那么長，那你在校園中的生活過得怎么樣呢？你感覺快樂嗎？你喜歡這里嗎？描繪我的校園生活。小觀察：請你觀察一下一天的內(nèi)容，歸納一下，我們在學(xué)校都會做哪些事情？師：學(xué)校是我們成長的天地。在

4、這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動。教學(xué)重點：明辨是非。 （ P41 頁：小玲的故事）總結(jié)：豐富多彩的校園生活對我們的成長很重要。三、維護受教育權(quán)利播放視頻父母重男輕女，不讓女兒讀書 。討論：1）看了視頻以后，你能理解這些女童上學(xué)的渴望嗎？2）如果遇到視頻當(dāng)中的這種情況，她們能用法律來保護自己的權(quán)利嗎？四、法律講壇課件出示相關(guān)法律：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利， 并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。中華人民共和國義務(wù)教育法第四條。齊讀。教師解讀。五、教師總結(jié)：珍惜學(xué)習(xí)機會

5、，努力學(xué)習(xí)。六、朗誦女孩2 課時教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛學(xué)校，珍惜校園生活， 能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛學(xué)校，珍惜校園 生活。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。教學(xué)準備：多媒體課件學(xué)生完成“校園垃圾報告” 。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入教師： 同學(xué)們， 我們的校園里還有許多美麗的地方， 今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好？出示校園美景圖

6、片，學(xué)生暢所欲言。二、我為學(xué)校出點力教師：學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點力”的活動，朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校總有掃不完的垃圾，他們決定調(diào)查校園垃圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報告補充完整。教師；我們的學(xué)校還存在哪些可以改進的地方？請分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。學(xué)生交流：學(xué)生課前進行調(diào)查，補充調(diào)查報告。課件出示校園垃圾調(diào)查報告：（一）校園中的垃圾問題有些同學(xué)隨地扔垃圾。（二）大家對“校園垃圾”問題的看法有同學(xué)認為學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置不合理， 扔垃圾不方便。（三）我們的建議學(xué)校可以在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。如 果 學(xué) 校 有 運 動 會 或 者 其 他 大 型 活 動 ，

7、垃 圾 可 以教師：我們可以行動起來，與同學(xué)、老師和校長一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。（四）我們學(xué)校有待改進的地方（五）大家不同的看法三、制定行動方案教師：學(xué)?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關(guān)，請同學(xué)們做一個行動方案，趕快行動起來吧。四、教師總結(jié)我是怎樣長大的第一課時教學(xué)內(nèi)容：我的成長相冊、成長中的紀念物。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的成長離不開家庭，感受家庭成員間的親情，懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩。教學(xué)重點：感受家庭成員間的親情。教學(xué)難點：感受家庭成員間的親情。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生看P19插圖：（ 1）圖 1 是教室里，幾個同學(xué)湊在一起看一個同學(xué)的成長相冊。圖 2 是學(xué)生在介紹照片中的自己，

8、講述照片留住的記憶。通過一張張珍貴的照片，尋找自己成長的足跡，感受自己的成長與家人的密切關(guān)系。二、 請你拿出幾張自己的照片， 說說拍照片時的年齡和情景。三、成長中的紀念物導(dǎo)言我們有許多成長中的紀念物，它們蘊含著爸爸、媽媽對我們深深的愛。分析例圖四個小同學(xué)分別找到了自己小時候的衣物、玩具、生活用具和媽媽給孩子的成長日記。把你成長中的紀念物也拿出來給同學(xué)們看一看吧！說說看到這些東西后，你有哪些感受？寫一寫自己的感受。四、板書設(shè)計：我是怎樣長大的第二課時教學(xué)內(nèi)容：爸爸媽媽撫育我、謝謝爸爸媽媽教學(xué)目標(biāo)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激，懂得關(guān)心和孝敬父母長輩。教學(xué)重點：怎樣感謝爸爸和媽媽。教學(xué)難點：怎樣感謝爸爸和媽媽。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言我們每一步成長，都飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛，每一點小小的進步，都離不開他們的耐心教誨。板書課題：爸爸媽媽撫育我二、引導(dǎo)學(xué)生看例圖圖 1 ： 蹣跚學(xué)步的孩子在爸爸媽媽的鼓勵下邁出了 “人生第一步” ；圖 2 ： 上學(xué)第一天， 爸爸送孩子去學(xué)校， 引領(lǐng)孩子走進人生又一段陌生而嶄新的旅程；圖 3 ： 在爸爸的鼓勵下， 孩子第一次像小魚一樣在水中自由玩耍；圖 4 ：在風(fēng)雨交加的時刻，有爸爸堅實的臂膀可以依靠。三、講講爸爸媽媽撫育我們成長的故事吧！四、謝謝爸爸媽媽導(dǎo)言爸爸媽媽撫育我們很辛苦，我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢？分析例圖上圖中，孩子們在一起探