葉子變變變-幼兒園大班美術(shù)教案

1、Word - 3 -葉子變變變-幼兒園大班美術(shù)教案幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案葉子變變變一、嬉戲?qū)?，觀看樹(shù)葉。1.引領(lǐng)師：小伴侶，秋天到了，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落下來(lái)，教師把他們請(qǐng)進(jìn)了我們的教室，讓它和小伴侶們一起做嬉戲，讓我們來(lái)看看吧！2.觀看樹(shù)葉展示真切的樹(shù)葉讓幼兒熟悉法國(guó)梧桐樹(shù)葉，桃樹(shù)葉，女貞樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉、香椿樹(shù)葉等，并說(shuō)說(shuō)葉子的樣子？（讓孩子們熟悉一些常見(jiàn)樹(shù)葉，有象征性的，并讓兩葉子舉行比對(duì)，注重：一大一小樹(shù)葉不能比凹凸。讓幼兒認(rèn)真的觀看并說(shuō)出葉子的外形、色彩和大?。┧袷裁矗浚ㄓ變涸诨卮饡r(shí)可讓幼兒有秩序的一次起來(lái)說(shuō)）二、展示范畫，請(qǐng)幼兒觀看，并引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看粘貼畫制作過(guò)程。小樹(shù)葉真奇特，外形

2、不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹(shù)葉拼擺在一起會(huì)變成什么？1.展示范畫（金魚）粘貼的是什么？是有哪幾種樹(shù)葉粘貼成的？我們看看還拼成了什么？展示范畫（烏龜）他是用同等大小的葉子拼成的嗎？請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答。樹(shù)葉除了可以拼貼小金魚和小烏龜，還可以拼成什么？（讓孩子們發(fā)揮想象，樂(lè)觀回答）2.老師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫一幅小伴侶來(lái)看看教師拿的是什么樹(shù)葉，我們剛才熟悉了一下它。（法國(guó)梧桐樹(shù)葉）這么美麗的樹(shù)葉，教師想用它做一幅畫。小伴侶們來(lái)看看。引領(lǐng)并示范孩子怎樣用剪刀（讓孩子知道用剪刀要注重平安）、膠水、雙面膠、彩筆等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。（提示孩子，讓孩子們自己動(dòng)腦經(jīng)除了用剪子修剪樹(shù)葉

3、的形狀，還可以用用手撕出來(lái)。讓孩子觀看樹(shù)葉畫制作步驟，對(duì)過(guò)程有整體系統(tǒng)的印象。）三、制作粘貼畫教師的樹(shù)葉拼貼畫做完了，你想不想也來(lái)做一副樹(shù)葉拼貼畫？要求：在拼貼畫前，我們先在你的腦中想好拼什么，第二挑選你想要的樹(shù)葉，在紙上先拼好，然后再用膠水粘貼?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶輕輕的抬起你的小凳子找一個(gè)位置開(kāi)頭拼貼吧！在孩子開(kāi)頭舉行拼貼畫時(shí)，在黑板上展示多種不一樣的樹(shù)葉拼貼畫，以引領(lǐng)幼兒發(fā)揮制造想象的空間、時(shí)光。1.幼兒自由挑選樹(shù)葉，初步試試拼擺。播放輕柔的音樂(lè)。師：小伴侶，你最喜愛(ài)哪種樹(shù)葉，你想用樹(shù)葉粘貼什么呢？請(qǐng)幼兒自由的挑選樹(shù)葉，構(gòu)思自己的樹(shù)葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)節(jié)。2.請(qǐng)幼兒跟伙伴說(shuō)說(shuō)自己拼擺的是什么，是怎么做的？互相引發(fā)更好的創(chuàng)意。3.讓幼兒粘貼，制作作品。請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)節(jié)或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。注重用剪刀要注重平安，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹勻稱。樹(shù)葉要輕壓，防止碎裂。老師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。四、觀賞作品。將幼兒的作品一一定在白板上，讓幼