四年級英語教學(xué)心得體會

1、第 頁 共 8頁四年級英語教學(xué)心得體會老師是一個偉大的職業(yè)，她們?yōu)榱藢W(xué)生日夜操勞，辛苦工作。作為四年級的英語老師， 在教學(xué)過程中， 會有什么樣的心得體會呢？下面是由我為大家整理的“四年級英語教學(xué)心得體會”， 僅供參考， 歡迎大家閱讀。四年級英語教學(xué)心得體會【一】一、英語學(xué)習(xí)的情況分析英語的學(xué)習(xí)有很多方面的影響：1、學(xué)生的年齡特點和原有學(xué)習(xí)基矗小學(xué)生活潑好動，注意力十分難以集中，英語學(xué)習(xí)時間短才四年，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不是很好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和成績都不夠理想。 處于低年級向中高年級轉(zhuǎn)變時期， 心理上略為叛逆。2、教學(xué)上的一些的困難。（ 1） 單詞量大。 新標(biāo)準(zhǔn)英語單詞量大， 在每一個模塊的 word li

2、st單詞表里有x 個左右的新單詞， 還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。 原有學(xué)過的單詞的回生詞量也比較大， 后進生連一些很基本的單詞如 I ， you， he ， is 等這些句子中最常出現(xiàn)的單詞都無法認讀。（ 2）教學(xué)內(nèi)容多，課時數(shù)仍比較緊張。本冊有xx 個模塊，每個模塊分兩個單元。以每個單元為兩個課時，已經(jīng)需要xx 課時，除去復(fù)習(xí)周，教學(xué) xx 個星期共計xx 課時。還要包括單元測試與講評。3、家庭輔導(dǎo)的缺乏。家長與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差距的一個非常重要的關(guān)鍵。 少了家長的課外督促與輔導(dǎo)， 學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來復(fù)習(xí)，不只占用更多課時，而且學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)生

3、對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非?？欤瑢W(xué)習(xí)自覺性也不高。4、試卷與教學(xué)內(nèi)容的匹配問題。四年級的試卷內(nèi)容與教學(xué)緊密相關(guān)， 沒有太大的問題。 主要的難題是學(xué)生對于考試復(fù)習(xí)的自覺性太差，平時教學(xué)主要為會認會讀，而考試涉及語法和單詞背誦，這是一個往后需要克服的難點。二、教學(xué)工作的點滴總結(jié)1、工作態(tài)度。由于接手其他教師的班級，更有一種責(zé)任感和壓力，本學(xué)期來，我認真對待英語課堂的教學(xué)工作，絲毫不敢輕視，只希望不會給校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生和家長交上一張?zhí)畹某煽儐巍?、教學(xué)準(zhǔn)備。（ 1）了解班生情況。對優(yōu)生和后進生有一個初步的了解。（ 2）聽課。（ 3）聽錄音。對于英語教學(xué)，我很注重語音語調(diào)方面的準(zhǔn)確，教學(xué)前，盡量利用時間聽錄

4、音帶，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào)。3、教學(xué)特點。（ 1）盡量滲透給學(xué)生音標(biāo)和拼讀規(guī)則，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。英語教學(xué)只靠老師一個人一堂課， 學(xué)習(xí)效果不可能太好。 培養(yǎng)學(xué)生一些拼讀和看音標(biāo)讀的技能，從扶到放，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有頭緒。（ 2）字不離詞，詞不離句是語文學(xué)習(xí)的方法，我把這個觀念帶入英語教學(xué)。 單詞的學(xué)習(xí)主要靠音標(biāo)， 但應(yīng)用它卻主要是把它用到句子中去，讓學(xué)生在句子中鞏固和理解單詞。因此，除了讀課文的句子以外， 部份比較常用的單詞， 我讓學(xué)生進行簡單的造句。 如： capital首都，學(xué)生學(xué)過句子Washington D.C is the capital of America.我再讓學(xué)生進行舉一

5、反三。北京是中國的首都。學(xué)生懂得說Beijingis the capital of China. 固定的句型，給了學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生理解并且應(yīng)用了單詞。(3)針對四年級生特點教學(xué)。主要采用TPR教學(xué)法，在教學(xué)單詞時，大量加入動作的配合，讓學(xué)生除了聽和跟讀之外，把他好動的精力也結(jié)合到學(xué)習(xí)中來，加上單詞的反復(fù)誦讀，效果非常好。四年級英語教學(xué)心得體會【二】從事教學(xué)工作， 實現(xiàn)了我多年的夢想， 讓我和父輩擁有了同樣偉大而光榮的職業(yè) 人民教師。在這三年的教學(xué)工作中，有過失敗，有過成功，有過痛苦，有過歡樂。但更重要的是對這份工作的信心與日俱增， 更加熱愛這份工作了。 下面我就這幾年的工作做一簡要總結(jié)：

6、一、教學(xué)工作認真?zhèn)湔n，努力做到與時俱進。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論， 鉆研教材教參， 提高自己的鉆研教材的能力。為了充分運用多媒體教學(xué)，我采用自學(xué)為主，請教為輔的學(xué)習(xí)方式。 嘗試電子備課與情景教學(xué)有機融合的新模式， 使得講課條理清晰，答案準(zhǔn)確，指導(dǎo)具體，做到了有的放矢，盡而培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并且在平時的教學(xué)中自制課件，不斷優(yōu)化備課的各個細節(jié)。制做的課件在學(xué)校中得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。積極參加學(xué)校組織有關(guān)的教研活動，積極撰寫教學(xué)論文。一個人的成長是在實踐中不斷鍛煉的。 學(xué)年組的集體教研， 我認真聽別人發(fā)言，找出自己的差距，虛心學(xué)習(xí)。認真上好每一節(jié)課，然后聽取別人的意見， 針對自己的不足再進一步練習(xí)。

7、 腳踏實地認真鉆研，推敲每一個環(huán)節(jié)，一直到自己滿意為止。雖然有時累得不想再努力了，可是看到自己的成績心里又鼓起了勇氣。提高自己水平， 目的在于培養(yǎng)學(xué)生。 在課堂上我認真培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生朗讀水平有了提高。在表達上嚴(yán)格訓(xùn)練，講讀每一篇文章，都一絲不茍， 使學(xué)生的分析能力真正得到發(fā)展，并進行扎實的訓(xùn)練。成績始終居學(xué)年組前列。二、英語教學(xué)工作在三年的英語教學(xué)工作中，我一絲不茍的做好每一環(huán)節(jié)的工作，在教學(xué)過程中， 貫徹關(guān)于教育三個面向的方針， 并根據(jù)兒童的特點全面培養(yǎng)教育學(xué)生。對于學(xué)生我一視同仁， 沒有高低優(yōu)劣之分， 我與他們進行的是心與心的交流，課堂上我是教師，課下我是他們的朋友，生活上

8、我又是他們的師長。在教育的同時，也不放松對學(xué)生的管理。我采用經(jīng)常鼓勵，嚴(yán)格要求，適時注意學(xué)生動向的策略進行管理。學(xué)生的情緒、成績稍有變化，我就及時與家長取得聯(lián)系，分析原因，商量解決問題的辦法。功夫不負有心人，我所教的班級，每次全縣統(tǒng)考班級成績都在全校平均成績以上，多次名列學(xué)年組第一，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。一份耕耘，一份收獲，幾年來的辛勤工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。我深知要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水的道理。學(xué)海無涯，我苦苦求索，不斷充實自己，完善自己。通過自學(xué)，同時我注意把學(xué)到的知識運用到教學(xué)當(dāng)中。 我還不斷堅持做自學(xué)筆記， 現(xiàn)已有五萬多?？傊?，在這幾年的工作中，教學(xué)經(jīng)驗有了積累，英語教

9、學(xué)水平在不斷的提高， 有了一定的教學(xué)能力， 在今后的教學(xué)工作中我將更加深入鉆研業(yè)務(wù)知識，使我的教學(xué)水平更上一層樓。四年級英語教學(xué)心得體會【三】一： 在教學(xué)中， 認真閱讀各種教科參考書， 結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計劃，寫好教案。在傳授知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生， 幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。 在課堂上密切注意他們， 課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識， 使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。平時，我緊抓備，教，改，輔，查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點， 難點， 同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種

10、自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。二：在課堂上，運用實物教具，簡筆畫，情景教學(xué)，手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲，唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。 為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識， 布置適量的作業(yè)， 練習(xí)， 并且對試卷， 作業(yè)等。 在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批改，詳細地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解，分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平， 常讓學(xué)生

11、聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶， 設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等，這樣也提高了學(xué)生的、學(xué)習(xí)興趣。三：課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中， 真正聽懂老師所講的內(nèi)容。 課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多， 收到的回報也不少： 領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，四年級英語教學(xué)心得體會【四】時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了一個年頭。 我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲

12、成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。本學(xué)年，每個英語教師都是在忙碌中度過的。我擔(dān)任四年級 4 個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認真學(xué)習(xí)教育法 、 教師法 、 中小學(xué)教師日常規(guī)范 。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。 注重學(xué)生的思想政治教育， 堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 時時做到教書育人、 言傳身教、為人師表，以自己的人格、 行為去感染學(xué)生。

13、作為一名教師自身的師表形象要時刻注意， 我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。二、在教學(xué)工作方面教學(xué)中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好， 會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性， 一堂準(zhǔn)備充分的課， 會令學(xué)生和老師都獲益非淺。 因此， 平時， 我緊抓備、 教、 改、輔、 查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。 備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點， 同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況， 采用不同的教學(xué)方法。 所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。三、在課堂教學(xué)中1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂 xx 分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂