2021部編人教版八年級語文上冊第二單元測試卷及答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021部編人教版八年級語文上冊第二單元測試卷及答案部編版八年級上冊第二單元測試卷一、積累與運用(40分)(一)選擇題1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是()A.發(fā)髻(j)?瞥見(pi)黝黑(yu)意趣盎然(ng)B.匿名(n)?凄然(q)?滯留(zh)?藏污納垢(hu)C.熾熱(ch)?詰責(ji)?驟雨(zhu)?深惡痛疾(w)D.吹噓(x)?佃農(nóng)(din)?窒息(zh)?丑陋可憎(zng)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.熒光愚鈍筋皮力盡熱淚漣漣B.勞祿?燥熱?任勞任怨?和顏悅色C.崎嶇?蒙味?杳無消息?微不足道D.犀利?粲然?小心翼翼?引人注目3

2、.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.電影大魚海棠的預告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。B.他的這段孔雀舞真是跳得入木三分，連楊麗萍都動容不已。C.如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權益構成傷害。D.遵義這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。4.下列句子沒有語病的一項是()A.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，越來越多的遵義人加入到“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)的大軍中。B.前不久，畢節(jié)市舉辦了“騎行共享生活”的活動，來自全國各地的200余名自行車愛好者參加了本次活動。C.

3、遵義市“農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園”不但能養(yǎng)生休閑，況且能出口生態(tài)產(chǎn)品。D.能不能切實提高遵義市民的綜合素質，是成功創(chuàng)建文明遵義的關鍵。5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)在中國文學群星璀璨的天空中，誰是那顆最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民眾海選，能選得到那位行吟于江風草澤，孤高離群，憫人_的屈原嗎？能選得到那位僻居荒村，守志安貧，潔凈_的陶淵明嗎？能選得到那位身歷酷刑，筆力千鈞，凝練_的司馬遷嗎？當然，也不會選到那位飛與巨鳥，舞共迷蝶，神思_的莊子了。“遠”是一種境界，他們被官場放逐，卻被文學請回。這不是文學的悲哀，恰是文學的高貴。A.淡遠深遠玄遠懷遠?B.懷遠淡遠深遠玄遠C.玄遠懷遠

4、淡遠深遠?D.深遠玄遠懷遠淡遠6.下列句中標點符號使用有誤的一項是()A.但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子。B.仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學生。C.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。D.留給人的總印象是失調，崎嶇，平庸，甚至粗鄙。7.下列句子沒有運用修辭方法的一項是()A.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。B.在四方臉中間，我們見到的是一個寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。C.我用什么方法來報答

5、母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨。D.瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。8.下列語句的順序排列正確的一項是()多變的紋樣幻化出生動活潑的個性，反映了苗族對大自然由衷的贊美和熱愛之情。滇西南苗族蠟染幾何紋樣多，以幾何紋、齒紋、菱形紋、十字交叉紋、帶狀紋為主，色澤清雅，表現(xiàn)出豐富、自然、和諧的美感。滇東北苗族蠟染自然物花紋較多，基調素雅，線條清晰，設計規(guī)整，整體構圖簡潔大方；具有悠久歷史的云南蠟染，屬于云南少數(shù)民族地區(qū)的民間手工工藝。A.?B.C.?D.9.下列關于文學常識的表述，不正確的一項

6、是()A.傳記一般包括自傳、評傳、人物小傳、人物特寫、回憶錄、年譜等。文學性是其基本要求。B.科舉考試中應試不中叫“落第”。清代的科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試和殿試。鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次，會試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行，殿試是皇帝主試的考試，考策問。C.藤野先生是一篇回憶性散文，選自朝花夕拾，魯迅，原名周樹人。D.散文最主要的特點就是“形散神不散”?！靶紊ⅰ笔钦f散文取材十分廣泛自由，表現(xiàn)手法不拘一格等。“神不散”是說散文所要表達的主題必須明確而集中。(解析：A.傳記的基本要求是“紀實性”。)10.下列關于文學名著的表述，有誤的一項是()A.紅星照耀中國是美國記者埃德加斯諾的一部文筆優(yōu)

7、美且紀實性很強的報道性作品，曾易名為西行漫記。B.紅星照耀中國真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。C.紅星照耀中國中除了寫眾多的共產(chǎn)黨領袖，如毛澤東、朱德、周恩來等，還花大量筆墨寫了一些國民黨的優(yōu)秀將領。D.紅星照耀中國中對共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略、紅軍戰(zhàn)士的生活以及陜北根據(jù)地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調查。(解析：C.文中沒有花大量筆墨寫國民黨的優(yōu)秀將領。)(二)詩文填空11.(1)，終歲常端正。劉楨贈從弟(其二)(2)，狐兔翔我宇。(曹植梁甫行)(3)庭中

8、有奇樹，。(庭中有奇樹)(4)幾處早鶯爭暖樹，。(白居易錢塘湖春行)(5)王績在野望中引用典故，表現(xiàn)詩人前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：，。(6)崔顥在黃鶴樓一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(7)李白在渡荊門送別一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。二、閱讀與理解(一)古詩賞析閱讀王維的使至塞上，完成第12題。(共5分)使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。12.(1)對這首詩理解不正確的一項是()(2分)A.全詩敘寫了出使的路線，沿途看到的風光

9、以及聽到候騎報告的前線情況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口的千古名句。C.“直”“圓”兩字精練傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾，充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。D.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。(二)文言文閱讀閱讀陶弘景的答謝中書書，完成第1315題。(共12分)答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來。未復能有與其奇者。13.

10、解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)五色交輝交輝：(2)曉霧將歇?歇：(3)夕日欲頹?頹：(4)沉鱗競躍?沉鱗：14.翻譯下列句子。(4分)(1)山川之美，古來共談。(2)自康樂以來，未復有能與其奇者。15.這篇短文表達了怎樣的思想感情？(4分)(三)現(xiàn)代文閱讀1閱讀藤野先生選段，完成1619題。(共10分)“你改悔罷！”這是新約上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的

11、，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運

12、了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說?！拔蚁肴W生物學，先生教給我的學問

13、，也還有用的。”其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話?！盀獒t(yī)學而教的解剖學之類，怕于生物學也沒有什么大幫助?！彼麌@息說。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。16.簡要概括導致“我”的意見發(fā)生變化的兩件

14、事。(2分)17.“在講堂里的還有一個我”這句中特意提到“我”的原因是什么？(3分)18.讀文中畫線的句子，完成填空。(2分)“在那時那地”是指_“我的意見卻變化了”是指_19.選文最后一段，是從哪幾個方面來紀念藤野先生的？(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面這篇文章，完成2024題。(共13分)父親的背高巧林鄉(xiāng)下老家的屋檐下，夕陽斜斜地照著。趴在木椅后靠背上的父親衣襟反穿，赤裸著略顯肥胖而皮肉松弛、“雀斑”點點的背。母親操著一枚讓我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮著父親的背。那專注的神情一如她在菜園里耕種那一垅貧瘠而瀕臨荒蕪的地。一道道“痧痕”顯現(xiàn)在父親背上，乍一看，猶如掛在西邊天空中的一

15、片片紅彤彤的云霞。我一震！難道，這就是我年少時經(jīng)常見到的那個寬厚壯實的背嗎？第二天，經(jīng)我再三勸說，從不肯輕易花錢看醫(yī)生的父親才答應去醫(yī)院就診。我背著父親，匆匆走向停在環(huán)村公路上的轎車。一路上，盡管父親的身重壓得我氣喘吁吁，但我的內(nèi)心卻是踏實而欣慰的。走過村前的小路，跨過河上的小橋，我盡力讓自己的腳步邁得穩(wěn)健些。父親趴在我像他當年一樣壯實的背上，淺淺地呻吟著，帶著難挨的病痛與滿心的幸福。走著，走著，在我恍惚的記憶里，突然泛起一幕與此時此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父親也曾這樣背著他的父親我的爺爺，一步步地走向鎮(zhèn)上的醫(yī)院。那是夏熟上場季節(jié)的一個中午，父親弓著壯實的背，背起一聲聲呻吟的爺爺。

16、可惜那時條件差，爺爺?shù)牟∮址傅弥?，父親才蹲身放下爺爺，爺爺就咽氣了這樣幽幽想著時，我的眼眶禁不住濕潤了。有什么辦法？這是無法逆轉的生命輪回??！父親背著兒子，兒子背著父親，就是這樣。或許，我背上的父親感受到了我的凝重、我的傷感，也就開始一遍遍地說：“歇一會兒吧，要不，讓我自己慢慢地走?！蔽艺f：“沒事，我背你?！贝笫宕髬饌円娢胰绱吮持赣H，嘖嘖稱贊：“你看，老頭有福，生了個多么孝順的兒子?！蔽乙宦?，反倒不安起來，這可是我有生以來第一次把父親背在自己的背上！而僅僅這一次，又何以償還我兒時父親無數(shù)次背著我時積下的深深父愛？孩子們也來了，嘻嘻哈哈笑個不停，而這笑聲分明因好奇而生，挾揶揄而來。我邊背著父親

17、走，邊在心里嘀咕：“孩子，你還小，等你長大后也當上父親或者母親時自然會明白的。”吊了幾天鹽水后，父親終于枯木逢春一般慢慢康復起來。只是，父親那張蒼白、稍顯浮腫的臉依然催人憐憫、惹人傷感。中午，病榻上的父親望著一縷溫暖的陽光，喃喃自語：“我已經(jīng)好久沒有換內(nèi)衣了，身上黏糊得難受?！蔽荫R上接話說：“讓我替你擦個背，然后把你的內(nèi)衣?lián)Q了，好嗎？”父親用深透而充滿慈祥的目光看著我，好一陣后才說：“兒，你在城里清潔慣了，還是等你媽來了再說。”?我完全懂得父親這話的意思，而事實也是這樣，父親作為一個普普通通的鄉(xiāng)下老人，從皮屑剝落、皺褶縱橫的體膚上，或者從殘牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿邊透出點什么氣味來也是不可避免的

18、。然而，我是無論如何也要替父親好好擦個背的。?于是，我慢慢扶著父親，讓父親坐起身來，輕輕地替父親脫去內(nèi)衣。果然黏糊得很，讓酸臭的汗液漬濕了的內(nèi)衣豆腐一般貼著父親的背。父親有些不好意思，說：“看我有多臟?！蔽艺f：“還好?！闭f著，我把熱氣騰騰的毛巾蓋在父親背上，然后，是一陣小心翼翼地左拭右擦。頓時，細面條似的污垢從父親背上紛紛滾落。父親問：“都生出污泥條了？”我答：“嗯。”?其實，我并不在用心回答父親，而是躲在下意識里的條件反射又讓我追憶起兒時的情景或許在夏天村邊的河埠頭，或許在冬天鎮(zhèn)上的澡堂里，父親一邊替我擦背，一邊笑著嬉罵：“你看有多臟，那些污泥條都可以肥上三畝地啦?！?我樂著，默認，而背上的

19、那份爽快與愜意實在讓人無法形容。?現(xiàn)在，我但愿，父親也能享受到我兒時的那份爽快與愜意。(選自青年文摘，有刪改)20.選文故事情節(jié)均圍繞“背”字展開，可依次概括為：_“我”背父親去看病“_，表現(xiàn)了_的主題。(3分)21.請結合語境，說說下列句子的含義。(2分)但我的內(nèi)心卻是踏實而欣慰的。22文章第段插敘父親背著爺爺去看病的情節(jié)，有什么作用？(3分)23.文中畫線的句子運用了什么描寫手法？有什么作用？(2分)24.以文章第?段為例，分析是運用什么手法來表現(xiàn)文章主題思想的。(3分)三、綜合性學習班級正在開展主題為“誠信”的綜合性學習活動，請按要求答題。25.閱讀下面幾則誠信小故事，從中歸納出“重誠信

20、”的含意。(3分)材料一：春秋時，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君。徐君很喜歡季子的劍，季子雖然心中默許贈送，但因外交禮儀的需要，當時沒有答應。等季子返回時，徐君已經(jīng)死了，季子就把劍掛在徐君墳前的樹上，然后再離去。材料二：北宋詞人晏殊14歲時，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對皇帝說：“這個題目我10天前就做過了，請陛下另出一題。”26.據(jù)報道：一出租車司機在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時，先讓老人寫下證明(證明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。對這一現(xiàn)象，你怎么看？要求：觀點明確，言之成理，80字以內(nèi)。(4分)27.結合上述兩則材料，續(xù)寫下面的對聯(lián)。(3分)上聯(lián)：做人有道唯

21、誠信下聯(lián)：_四、作文28.(一)話題作文逗號，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達完畢。這正如生活一樣，我們所經(jīng)歷的每一件事，其實只是漫漫人生中的一個逗號，后面的路還很長請以“逗號”為話題，寫一篇作文。(二)半命題作文雛鷹只有離開溫暖的窩巢，才能鼓動翅膀去搏擊那變幻莫測的風云；馬駒只有離開舒適的圍欄，才能揚起鐵蹄馳騁于烽火連天的疆場；孩子只有離開父母的呵護，才能逐漸獨立踏上漫長的人生征程，去開創(chuàng)屬于自己的人生之路。請以“成長離不開_”為題目，寫一篇作文。要求：(1)以上兩題，任選其一作文。(2)內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。(3)除詩歌外，文體不限，不少于600字。(4)文章中不

22、得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。作文略答案1、C(解析：A.“黝”應讀“yu”；B.“垢”應讀“gu”；D.“憎”應讀“zng”。)2、D(解析：A.“皮”應為“?！?；B.“祿”應為“碌”；C.“味”應為“昧”。)3、C(解析：A.“抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉折，不能指情節(jié)；B.“入木三分”形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹，不能指跳舞；D.“浩如煙?！毙稳莸浼D書等極為豐富，不能用來形容產(chǎn)品。)4、A(解析：B.動賓搭配不當，“主題”改為“活動”；C.關聯(lián)詞搭配不當，“況且”改為“而且”；D.兩面對一面，刪去“能不能”。)5、B(解析：D.“失調”“崎嶇”后面的兩個逗號應改為頓號。)D7D(解析：A.比喻；B.比喻，夸張；C.設問。)8C9A1