小班上冊(cè)綜合活動(dòng)：下雨啦

1、Word - 3 -小班上冊(cè)綜合活動(dòng)：下雨啦執(zhí)教者：何嘉敏 廣東省佛山市北滘鎮(zhèn)城區(qū)幼兒園 重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)、科學(xué)設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒手指小肌肉發(fā)育尚未成熟，精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展不夠好，因此對(duì)于成人看似容易的點(diǎn)和線的繪畫(huà)基礎(chǔ)練習(xí)都比較難把握。單純的練習(xí)又會(huì)讓孩子覺(jué)得枯燥乏味。如何讓孩子在生動(dòng)的情境中，以嬉戲的方式主動(dòng)地舉行點(diǎn)、線的繪畫(huà)技巧練習(xí)成為小班繪畫(huà)活動(dòng)的重要思量。本次活動(dòng)試圖利用課件下雨啦！設(shè)置大雨、小雨的不憐憫景，讓幼兒觀看感觸雨的不同聲音和不同形態(tài)，獲得感性閱歷，并以嬉戲方式讓幼兒練習(xí)畫(huà)短線、長(zhǎng)線與斜線，鼓舞幼兒樂(lè)觀舉行繪畫(huà)練習(xí)，激活幼兒作畫(huà)的愛(ài)好?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 觀看雨的不同聲音和姿勢(shì)，感觸雨天

2、的情景。2、 試試用點(diǎn)和線來(lái)表現(xiàn)不同的雨。3、 喜愛(ài)繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒的握筆辦法。活動(dòng)重點(diǎn)：感觸大雨、小雨的不同特點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來(lái)較好地表現(xiàn)大雨和小雨活動(dòng)預(yù)備：1.下雨啦課件(大雨小雨的聲音及情境，斜雨的情境，哥哥姐姐關(guān)于雨的圖畫(huà))。2.油畫(huà)棒、水粉活動(dòng)過(guò)程：一、 聽(tīng)聲音，分辨小雨和大雨的聲音聽(tīng)兩種不同的雨的聲音，請(qǐng)幼兒辨別。 師：小伴侶，你們都見(jiàn)過(guò)下雨了吧！下雨的時(shí)候有時(shí)會(huì)下小雨，有時(shí)會(huì)下大雨，你們聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)是小雨的聲音？哪個(gè)是大雨的聲音？ 展示大雨和小雨圖片讓幼兒對(duì)照，驗(yàn)證猜想的結(jié)果。小結(jié)：小雨的聲音是滴滴答、滴滴答，大雨的聲音是嘩啦啦、嘩啦啦。二、 看不同的雨（小雨、大雨、風(fēng)吹

3、過(guò)來(lái)的雨）形狀，熟悉雨的不同形態(tài)觀看圖片，熟悉小雨的形態(tài)。師：除了聲音不一樣以外，小雨和大雨的樣子一樣嗎？小雨是什么樣子的？觀看圖片，熟悉大雨的形態(tài)。觀看圖片，熟悉風(fēng)吹過(guò)來(lái)的斜雨的形態(tài)。小結(jié)：本來(lái)小雨和大雨除了聲音不一樣以外，他們的樣子也是不一樣的，小雨是短短的.，一點(diǎn)一點(diǎn)從天上落下來(lái)的；大雨是長(zhǎng)長(zhǎng)，一條一條從天上落下來(lái)的；沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候小雨和大雨都是直直的，風(fēng)吹來(lái)了，雨就變成斜斜的，風(fēng)越大雨就變得越斜。三、 邊念兒歌邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同的雨的形態(tài)，感觸雨的變化念兒歌：小雨/滴滴答，/大雨/嘩啦啦，/風(fēng)兒/吹來(lái)了，/雨兒/變斜了四、 學(xué)習(xí)并試試不同的雨的畫(huà)法觀賞雨的作品。觀賞哥哥姐姐的作品，讓幼兒觀看小雨、大雨和斜雨的特點(diǎn)，感觸不同的表現(xiàn)方式及效果。帶領(lǐng)幼兒用書(shū)空的方式練習(xí)畫(huà)大雨、小雨以及斜雨。師幼共同試試畫(huà)雨。師：剛才我們用手指來(lái)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我們要用筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，你們會(huì)畫(huà)大雨和小雨嗎？風(fēng)吹來(lái)了，雨會(huì)怎么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒試著畫(huà)雨，教師也可以有容易的示范）教師提供三張大白紙放在桌子上或地上，讓幼兒按照自己的意愿挑選畫(huà)大雨、小雨、斜雨。提醒幼兒畫(huà)完一種雨后，可以到另外兩組去畫(huà)不同的雨。提示幼兒注重站位，以免互相碰撞。五、 觀賞作品，添畫(huà)雨天背景組織幼兒觀看自己的作品，看看小雨、大雨、斜