老師小學(xué)作文

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁老師小學(xué)作文老師小學(xué)作文1 星期三下午的午間談話課，鐘老師準(zhǔn)備給武科羽頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是兩枝鉛筆和兩塊橡皮。上課了，鐘老師笑瞇瞇地看著武科羽，一定是被他上數(shù)學(xué)課時(shí)那聚精會(huì)神的表情給感動(dòng)了吧！當(dāng)鐘老師把一盒帶橡皮的鉛筆從包里拿出來時(shí)，大家都把羨慕的眼光投向武科羽。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。武科羽呢？當(dāng)然是像吃了蜜一樣甜，高興得手舞足蹈，快速跑到講臺(tái)前。他認(rèn)真地向鐘老師敬了個(gè)禮，鐘老師熱情地跟他握握手，然后，武科羽接過鐘老師獎(jiǎng)給他的兩枝帶橡皮的鉛筆，又心不在焉地又敬了個(gè)禮，美滋滋地跑到座位上去了。 這時(shí)，武科羽才像做夢(mèng)似的說：“鐘

2、老師，你不是說獎(jiǎng)我兩枝鉛筆和兩塊橡皮嗎？”鐘老師不慌不忙地說：“你看，鉛筆上不就有橡皮嘛！”頓時(shí)，逗得全班同學(xué)捧腹大笑！你瞧，我們的鐘老師是不是很風(fēng)趣呢？老師小學(xué)作文2 悠悠的歲月，像一條無盡小溪，緩緩的流著，一滴一滴的流過，我們捉不住，也握不住，只能留下一些美好而又甜蜜的回憶。以前還是天真、可愛，而幼稚的我們，眼間，過了幾年，就成了正在為考上初中的六年級(jí)畢業(yè)班了。 剛來到六年級(jí)的新教室，就看到了我們的六年級(jí)新班主任。我們的新班主任姓陳，名字叫做陳寄蘭。她中等偏高身材，身體很結(jié)實(shí)，很健康。她圓圓的臉蛋，皮膚白里透紅，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。她一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，看

3、起來很漂亮。老師小學(xué)作文3 老師是太陽底下最光榮的職業(yè)。 記得二年級(jí)下學(xué)期期末考試是全區(qū)統(tǒng)測(cè)，我語文得了99分，是全班第一名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯(cuò)誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第二了，我心里頓時(shí)涼了半截兒！第二天講評(píng)試卷下課后，我猶豫著但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動(dòng)找老師的，可眼見著分?jǐn)?shù)少了，我心里還是有點(diǎn)兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，包老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎(jiǎng)勵(lì)給我的，1分是因?yàn)槲矣幸活w誠(chéng)實(shí)的心，1分是因?yàn)槲規(guī)屠?/p>

4、師糾正了錯(cuò)誤。在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是舵手，指引我們前進(jìn)的方向；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。老師小學(xué)作文4 我喜歡和藹可親的語文老師，也喜歡嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的還是我們的班主任小邊老師。小邊老師是英語老師，她留著一頭短發(fā)，平時(shí)總是戴著一副黑邊框的眼鏡，身材瘦瘦的，看起來精神極了。小邊老師講課幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。 記得我們第一次上英語課時(shí)，小邊老師給我們講了一個(gè)老鼠嚇走貓的故事，故事講的是一只老鼠媽媽發(fā)現(xiàn)一只貓正準(zhǔn)備吃掉自己的老鼠寶寶，機(jī)智的老鼠媽媽馬上學(xué)狗叫，嚇走了那只貓。故事講完，小邊老師笑著對(duì)我們說：“你們看，多學(xué)習(xí)一種語言還是有用處的??！”頓時(shí)，同

5、學(xué)們哄堂大笑。這一下激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的興趣。小邊老師就是這樣，常常讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。老師小學(xué)作文5 在初一的新開始，我迎來了以為和藹，嚴(yán)格的語文老師，他可能有30多歲了，又園又胖的身材，戴著黑色的眼鏡，突顯出他十分友好，他也經(jīng)常被人叫做“飛哥” “飛哥”教我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，只有半個(gè)多學(xué)期，但我們師生之間建立了深厚的感情，我們看帶他就像自己的父親一樣，又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。在秋游時(shí)，他就像個(gè)孩子一樣，和我們一起玩這玩那，又唱又跳。我只用兩個(gè)字形容他友善。在期中考過后，同學(xué)們的成績(jī)都一個(gè)接一個(gè)的發(fā)下來了，我們看到成績(jī)后，想的不是成績(jī)，而是

6、飛哥進(jìn)來將是一個(gè)什么狀態(tài)。不妙，飛哥邁著大步大步的走進(jìn)來，臉上已經(jīng)露出了可怕的苦瓜臉，用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個(gè)字形容他嚴(yán)肅。雖然這兩個(gè)詞都有所矛盾，但加在一起，不就是一個(gè)合格老師該有的品質(zhì)嗎？如果學(xué)生是海上的葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船的燈塔，這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。老師小學(xué)作文6 夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著漆黑的夜空，閃爍著明亮的眼睛。八十歲高齡的姥姥還是那么健談，繪聲繪色地講起了她昨晚做的夢(mèng)。姥姥喝著小酒，越說越興奮。我默默地聽著，不時(shí)地向她點(diǎn)頭微笑。因?yàn)橹挥形抑?，這就是我對(duì)這位年邁的老師最好的感謝。 那是一個(gè)心驚膽顫的下午。北風(fēng)如猛虎般呼嘯著，天上飄著雪花，夾雜著豆

7、大的雨點(diǎn)狠狠地砸向這個(gè)殘酷而又美麗的“童話世界”。姥爺?shù)南∮址噶耍?20急救車疾駛在馬路上，如離弦之箭般不敢怠慢一秒。護(hù)士為姥爺套上了呼吸器，按摩著他的心臟?！翱?，咳！”聽著姥爺越來越嚴(yán)重的咳嗽，我們的淚水撲朔撲朔地流了下來，唯獨(dú)姥姥一聲不吭，淡定地緊緊攥著姥爺?shù)氖?。老師小學(xué)作文7 所有人都認(rèn)識(shí)我父親。他是一位偉大的數(shù)學(xué)家。世界上最難的問題也是可以回答的。有一次，我出了一道數(shù)學(xué)題，但我根本不知道。我問了媽媽和奶奶，他們都不知道，爸爸只用了幾分鐘就回答了。嗨，他很有學(xué)問！ 我，一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，今天突然看起來這么嚴(yán)肅。他有急事嗎？原來他要去看老師。我爸也有老師？看這東西多新鮮！老師長(zhǎng)什么樣？

8、我想見見。我求爸爸下班后給我看看。父親想了一下，說：“好吧?！钡窃谒x開之前，他一次又一次地告訴我要有禮貌，不要淘氣.當(dāng)然，我什么都答應(yīng)了。我想，這個(gè)老師應(yīng)該是個(gè)什么樣的人呢？她的頭發(fā)一定是白的，但肚子里卻充滿了學(xué)問。她一定比她爸爸強(qiáng)，不然怎么教他？但是，結(jié)果，猜猜爸爸向誰鞠躬。就算能猜五天，也猜不準(zhǔn)。這個(gè)老師是我一年級(jí)的老師，但是我現(xiàn)在三年級(jí)。她也是我爸爸的老師。你真有趣。我意識(shí)到父親雖然學(xué)到了很多，但也有一個(gè)教過他的一年級(jí)老師。老師小學(xué)作文8 最近，我們非洲鼓課的老師換新了，從女老師換成了男老師。那位老師臉白白的，頭上戴著一頂灰色的帽子，看上去還挺年輕。 總管的老師告訴我們，這位男老師姓

9、金，我們可以叫他金老師。聽說，金老師從小接受南塘工作室打擊樂教育，有著豐富的打擊樂課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于浙江音樂學(xué)院。話說完之后，總管的老師就走了。我不太喜歡金老師，因?yàn)樗谖覀兇蚬牡臅r(shí)候，一直在玩手機(jī)。我把這件事情告訴了我旁邊的同學(xué)，她聽了，也說有些不喜歡金老師了。我希望金老師能在我們打鼓的時(shí)候，認(rèn)真地看著我們，傾聽我們的練習(xí)曲，認(rèn)真來教我們。金老師像一位害羞的小姑娘，偶爾才說幾句話，我覺得金老師一節(jié)課說的話不超過10句。和以前的老師比起來，我還是更喜歡原來的張老師，因?yàn)槲腋矚g女老師來教，而且張老師話多，不像金老師只有幾句話，樣子冷冷的，不好接近。老師小學(xué)作文9 從小到大，我們一生中都會(huì)遇到

10、很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默 我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學(xué)五年級(jí)到此刻，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒?/p>

11、那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。徐老師我們的語文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。老師小學(xué)作文10 人類的老師不計(jì)其數(shù)，但我認(rèn)為，螞蟻卻是人類的“多功課”老師。 螞蟻是人類的“氣象專家”。俗話說“螞蟻上搬明下雨，螞蟻下搬天放晴?！保∥浵佉彩且幻翱茖W(xué)者”。它的身體末端會(huì)發(fā)出一種叫“費(fèi)洛蒙”的液體，它是一種溝通方式，有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費(fèi)洛蒙”，十分值得科學(xué)研究。螞蟻還是“數(shù)學(xué)家”呢。一個(gè)人做了一個(gè)試驗(yàn)，把一條死毛毛蟲分成三份，第二份是第一份的兩倍，第三份是第一份的三倍。一小時(shí)后，第一份旁圍著18只螞蟻，第二份旁圍著35只螞蟻，

12、第三份53只，差不多第二份是第一份的兩倍，第三份是第一份的三倍。它還是“團(tuán)結(jié)模范”呢！不管休息、攻擊、生活、防守都會(huì)在一起。這也是“費(fèi)洛蒙”的關(guān)系，在幾秒種之內(nèi)就可以聚集五百多只螞蟻！群居對(duì)97%的動(dòng)物來來講都是不需要的。螞蟻既是人類的“氣象老師”，也是“科學(xué)老師”，還是人類的“數(shù)學(xué)老師”，螞蟻真是人類的多功課老師??！老師小學(xué)作文11 老師，謝謝您喚醒了我。 春去秋來，日升日落，一個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去平時(shí)對(duì)我們待如子女的語文老師一下子變成了學(xué)校的副校長(zhǎng)，可我們沒有忘懷語文老師對(duì)我們的百般呵護(hù)，但是“嚴(yán)師出高徒”這一句話在們心中永遠(yuǎn)沒有消失；我們語文老師上課嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的，但下

13、課后語文老師就像平時(shí)的同學(xué)一樣很和睦。我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的課文，她越要教會(huì)我們。語文老師說過：課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)課上認(rèn)真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。我的語文老師就是這樣認(rèn)真仔細(xì)。老師小學(xué)作文12 我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師唐老師。 唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對(duì)我們很松懈，她對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。剛認(rèn)識(shí)唐老師的時(shí)候，那時(shí)我一年級(jí)。唐老師對(duì)全班同學(xué)說：“我的后面有一只眼睛?！碑?dāng)時(shí)，我心里想：“咦？老師的后面真的長(zhǎng)了一

14、只眼睛嗎？好神奇！那么她面對(duì)黑板也能看到我們?！彼陨险n時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有?！遍L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認(rèn)真聽講才這樣“騙”我們的。還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識(shí)，還用自己的愛心來呵護(hù)我們。老師小學(xué)作文13 老師是我們的第二父母， 他們關(guān)心我們， 愛護(hù)我們老師， 就像爸爸媽媽一樣。 上課時(shí)老師會(huì)細(xì)心的照看我們， 記得有一個(gè)同學(xué)生病了， 老師趕快打電話給他爸爸說兒子生病了， 需要帶到醫(yī)院去檢查下課

15、時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)格的監(jiān)督我們，擔(dān)心我們被欺負(fù)。記得那是我們讀二年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)被五年級(jí)的一個(gè)大哥哥欺負(fù)了，老師便去他老老師評(píng)理。吃飯時(shí)，老師會(huì)給我們送肉送菜讓我們吃飽，讓我們身體長(zhǎng)得快長(zhǎng)得好、長(zhǎng)得壯。娛樂時(shí)，老師也會(huì)開開玩笑，老師一開玩笑，我們馬上就被征服了，一個(gè)哈哈大大笑。當(dāng)同學(xué)做不起題時(shí)，老師會(huì)細(xì)心的為他講解這道題的做法一直等到他會(huì)了才離開。老師關(guān)心我們， 愛護(hù)我們。真不愧是我們的第二父母??！老師小學(xué)作文14 “老師還沒來”不知誰在教室里大喊了一聲。 同學(xué)們開心的不得了，原本，安靜的教室一下子變成了一鍋粥，有的在后面打架，有的交頭接耳，李月月站在椅子上唱歌，張子豪在桌子上呼呼的大睡

16、，坐在窗戶旁邊的同學(xué)說了一句：老師來了，什么，全體同學(xué)大吃一驚，急急忙忙的跑回了座位，外面的同學(xué)的滿頭大汗，飛快地跑了回來。這一次，教室里安靜了下來，過了一會(huì)兒，同學(xué)們才知道這是一個(gè)假的通知，教室里又開始亂了起來，梨想說：“我們一起嗨吧！”同學(xué)們的笑聲真是前仰后和，有的用水作酒，一會(huì)兒跑那喝酒，一會(huì)兒跑這兒喝酒，就在這個(gè)時(shí)候，值日班長(zhǎng)火冒三丈的走上了講臺(tái)，嚇得同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，好像時(shí)間停止了一樣，班里的同學(xué)都不想上“黑名單”！。哎，什么聲音，是？是老師的腳步聲，老師走進(jìn)了教室，“起立”哦，老師遲到了！“老師好。”“同學(xué)們好?！闭Z文課開始了！老師小學(xué)作文15 我的老師譚老師。一對(duì)清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在陽光下顯得是那么的美麗，那么的和藹可親。 人們常說，我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，如果沒有這些園丁的精心培養(yǎng)，哪有我們這些花