內(nèi)蒙古電大一網(wǎng)一《小學(xué)兒童教育心理學(xué)#》形考任務(wù)三

1、試卷總分：100得分:72單項(xiàng)選擇題(共20題，每題3分，共60分)1.學(xué)生成長記錄袋的基本成分是()A.學(xué)生每學(xué)期的考試成績B.教師評語C.學(xué)生作品D.獲獎情況答案:C. 2()世紀(jì)60年代，()提出了螺旋式教學(xué)內(nèi)容的組織方式A.溫勒B.皮亞杰C.布魯納D.加涅答案:C.課堂教學(xué)環(huán)境包括物理環(huán)境和()A.課堂氣氛B.社會環(huán)境C.班集體D.心理環(huán)境答案:D4.()是家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式A.課堂評價B.能力評價C.綜合評價D.考試成績答案:A.對小學(xué)低年級學(xué)生最有效的紀(jì)律約束方法是0A.法制約束B.集體約束C.強(qiáng)制D.強(qiáng)化答案:D.課堂紀(jì)律有助于()A.學(xué)生社會化B.學(xué)生提高成績C.提

2、高凝聚力D.專心聽講答案:A.課堂教學(xué)過程分為教學(xué)、評價和()A.管理.紀(jì)律C.選拔D.測量答案:A.學(xué)生遵守紀(jì)律的遵從階段是()9-1616歲到成年6-90-6答案:A.小學(xué)生生理發(fā)育和心理發(fā)育速度()A.相一致B.不平衡C.緩慢D.迅速答案:B.正常人的智商是()左右1101007090答案:B.小學(xué)生心理健康的高層次標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)是()A.社會適應(yīng)B.接納自己C.無心理疾病D.健全人格答案:D12.教師的()是教師對自己的工作感到厭煩、乏味、缺乏熱情和積極的心理傾向A.工作壓力B.工作不適應(yīng)C.工作焦慮I).工作倦息答案:D 13.在教學(xué)中，為了便于學(xué)生記誦，教師經(jīng)常用歌謠、口訣等方法，充分

3、利用音韻和節(jié)奏把 零散的枯燥的信息編成11訣，這種學(xué)習(xí)策略屬于0A.閱讀理解策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略答案:D14.如果一個人失敗以后，灰心喪氣，一蹶不振。他的歸因傾向可能是（）A.能力歸因B.任務(wù)難度歸因C.努力歸因D.運(yùn)氣歸因答案:A15.以下情境中屬于內(nèi)部動機(jī)情境的是0A.小明回家后去踢足球B.爸爸對小明的考試成績感到滿意C.老師在班級里表揚(yáng)了小明D.上課時老師講的小明沒有聽懂，課后小明仔細(xì)地思考答案:D16.在學(xué)生失敗以后，容易使學(xué)生對未來失去信心的歸因方式是。歸因A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣答案:C17.以下選項(xiàng)中，能夠激起內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的因素是0A.競爭情境

4、B.父母的約束C.教師的表揚(yáng)、獎勵D.學(xué)習(xí)材料的趣味性答案:D18.在學(xué)生失敗以后，容易使學(xué)生對未來失去信心的歸因方式是（）歸因A.努力B.能力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣答案:B.成就動機(jī)理論的主要代表（）A.斯金諾B.阿特金森C.布魯納D.桑代克答案:B.為獲得獎勵、表揚(yáng)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)稱為（）A.自我提高的動機(jī)B.外部動機(jī)C.認(rèn)知動機(jī)D.內(nèi)部動機(jī)答案:B多項(xiàng)選擇題（共5題，每題4分，共20分）.如果在課堂中需要學(xué)生討論，而且班級人數(shù)在25人左右，比擬適宜采用的課堂設(shè)計(jì)形式 為（）A.馬蹄形B.堆式C.興趣站D.環(huán)形答案:BCD.課堂學(xué)習(xí)管理的基本功能包括（）A.調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性，促進(jìn)學(xué)生

5、學(xué)習(xí)B.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境C.整頓班級秩序D.促進(jìn)師生心理健康答案:AB.在以下選項(xiàng)中，屬于權(quán)威型教師領(lǐng)導(dǎo)方式下的學(xué)生表現(xiàn)有（BC ）A.互相指責(zé)B.自律性強(qiáng)C.高度焦慮D.學(xué)習(xí)效率低答案:AC.以下選項(xiàng)中，不能激起內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的因素是0A.學(xué)習(xí)材料的趣味性B.父母的約束C.教師的表揚(yáng)、獎勵D.競爭情境答案:BD25.以下選項(xiàng)中的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)有0A.力求解決某一問題B.努力贏得老師的表揚(yáng)C.通過好成績尋求較高的社會地位D.要求了解和掌握新知識答案:ABC1)判斷題(共10題，每題2分，共20分).合作學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生坐在一起討論問題，目的在于讓優(yōu)秀學(xué)生幫助較差的學(xué)生()答案:正確.提問、小測驗(yàn)、階段考試、期中考試或作業(yè)練習(xí)都可以用來進(jìn)行課堂評價0答案:正確.微波效應(yīng)是指教師責(zé)罰某一學(xué)生后，對班級中其他學(xué)生所產(chǎn)生的正面影響()答案:正確.小學(xué)生的心理健康問題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，而情緒、行為以及社會適應(yīng)那么不屬于小學(xué) 生的心理健康問題的范畤()答案:正確.學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識，由一系列規(guī)那么和技能系統(tǒng)構(gòu)成()答案:正確.學(xué)習(xí)與回憶時的情境越相似，回憶的成績越好()答案:正確.艾賓浩斯遺忘曲線說明，遺忘的進(jìn)程先快后慢，所以及時復(fù)習(xí)是對抗遺忘的有效策略() 答案:正確.好奇、興趣、愉快