高考考前備考指南：數(shù)學(xué)

1、4/42019高考考前備考指南：數(shù)學(xué)江蘇省泰州中學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師蔣建華高考沖刺階段復(fù)習(xí)策略在臨近高考的沖刺階段 ,建議考生除正常上好復(fù)習(xí)課以外 ,首先要留出時(shí)間將復(fù)習(xí)一年來的收獲成果進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉可以做成卡片 ,關(guān)鍵要在“悟、思、析、變、串幾個(gè)字上下工夫 ,真正做到原理清、思路清、方法清 ,激活根底知識(shí)、激活根本思想方法、激活思維靈感。例如 ,證明函數(shù)的單調(diào)性時(shí)應(yīng)利用定義通過“作差變形比擬的步驟完成；判斷函數(shù)的奇偶性時(shí)應(yīng)首先判斷其定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的區(qū)間；利用根本不等式求函數(shù)最值時(shí)應(yīng)按照“一正二定三相等的程序進(jìn)行；三角變換變角、變名、變次是解決三角問題的核心 ,解決三角函數(shù)的求值或化

2、簡(jiǎn)問題時(shí)關(guān)鍵在于“明抓公式、暗抓變換；處理圓錐曲線的弦的中點(diǎn)問題時(shí)一般可歸結(jié)為“設(shè)直線方程代入消元或“設(shè)代減模式；處理直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問題時(shí)一般遵循“聯(lián)立消元判別式韋達(dá)定理的思維鏈。二是“過電影 ,整理、翻閱講義、練習(xí)題、試卷 ,進(jìn)行解題回憶與反思。考生可在老師指導(dǎo)下或自行確定假設(shè)干條主線、假設(shè)干個(gè)主題 ,例如數(shù)學(xué)學(xué)科中可以函數(shù)、數(shù)列、不等式為主線 ,以直線與平面、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、軌跡問題、代數(shù)證明題、應(yīng)用題與探索題的解法、數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用、隱含條件的挖掘與利用等為專題予以強(qiáng)化。三是做好“保溫練習(xí)。臨考前夕 ,除了“看題、想題 ,還應(yīng)該適度“做題。要選擇那些難度不太大、能夠

3、增強(qiáng)自信心、便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題進(jìn)行考前熱身練 ,進(jìn)一步穩(wěn)固“讀、寫、畫、證、算等解題根本功。四是善于調(diào)控 ,適度活動(dòng)。時(shí)間上充分利用 ,注意效率 ,復(fù)習(xí)內(nèi)容交替安排 ,不要長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地呆坐呆看同一科目 ,包括課間也要到教室外動(dòng)動(dòng)走走。這樣外表上把時(shí)間變得支離破碎 ,而實(shí)際上是用時(shí)間上的間斷換得思維上的連續(xù)。要適度進(jìn)行健身或娛樂 ,保證必要的休息時(shí)間 ,這樣做更有利于提高復(fù)習(xí)效率。提高高考得分的有效策略要想在高考中多得分 ,首先是要有“底氣。即要有充分的知識(shí)準(zhǔn)備 ,過好根底關(guān)。要注重掌握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系 ,挖掘知識(shí)的細(xì)節(jié)、內(nèi)涵、內(nèi)蘊(yùn) ,真正把知識(shí)學(xué)細(xì)、學(xué)透、學(xué)活。對(duì)于在短時(shí)間內(nèi)難以弄懂弄通

4、的內(nèi)容或綜合程度高、難度大、耗時(shí)多的問題那么要靈活取舍 ,大膽放棄。再就是要會(huì)答題。一方面要懂得答題的技巧與策略。考試時(shí)要遵循“先易后難、先小后大的原那么 ,對(duì)基此題千萬不能放松 ,要保證“一見就會(huì)的題“一做就對(duì)；對(duì)中檔題 ,要靜下心來 ,力爭(zhēng)拿足分 ,防止“會(huì)而不對(duì) ,對(duì)而不全；對(duì)于難度大的題 ,應(yīng)冷靜思考 ,仔細(xì)分析 ,有能力就著手解決 ,否那么就努力寫好相關(guān)的根本公式、起始步驟 ,這樣可以多得分。對(duì)于久攻不下的題可暫時(shí)“放棄 ,防止“前面難題久攻不下 ,后面易題無暇顧及的局面。如有時(shí)間 ,再去攻克剩下的題 ,反而更容易得分。另外一方面 ,要在答題過程的標(biāo)準(zhǔn)性上做文章 ,保證解題過程嚴(yán)密、

5、標(biāo)準(zhǔn)、完整 ,消除不必要的隱性失分 ,例如要盡量防止立體幾何中的“跳步、代數(shù)論證中的“以圖代證等現(xiàn)象。還有一點(diǎn)需要注意的是 ,近年來 ,江蘇省高考實(shí)行網(wǎng)上閱卷 ,這對(duì)考生的書寫能力也提高了要求。因此 ,建議考生臨近高考時(shí)要將立足點(diǎn)放在答題與書寫的標(biāo)準(zhǔn)性上 ,而不是一味地通過專攻難題來提高得分。高考前夕考前須知1.認(rèn)真對(duì)照考試大綱強(qiáng)化考點(diǎn)。要根據(jù)考綱的具體要求 ,回憶相關(guān)的知識(shí)點(diǎn) ,對(duì)于印象不深、經(jīng)常出錯(cuò)的地方 ,應(yīng)重點(diǎn)予以強(qiáng)化；對(duì)于有一些在教科書上找不到、而考試卻又常常出現(xiàn)的“隱性知識(shí)點(diǎn)如一些典型結(jié)論、重要數(shù)據(jù)等也應(yīng)給予足夠的重視。2.以平和的心態(tài)對(duì)待模擬考試成績(jī)。往往不少因模擬成績(jī)不理想而亂

6、了方寸、慌了手腳 ,也有的因模擬考試成績(jī)好而沾沾自喜。須知高考成績(jī)才能說了算！3.莫忘回歸課本、回歸根底。在考前一、兩周要注意根底知識(shí)的回憶、理解、記憶 ,切忌只顧鉆進(jìn)題海 ,一味地做綜合題、模擬題、攻難題。每個(gè)考生應(yīng)當(dāng)明白 ,高考中真正拉開分?jǐn)?shù)檔次的 ,是中、低檔題。4.充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性 ,力求自己多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多總結(jié)、多比擬、多反思、多領(lǐng)悟、多變通、多探索 ,進(jìn)而讓高考沖刺階段成為再思考、再發(fā)現(xiàn)、再提高的過程。5.保持適度壓力、適度焦慮。相關(guān)資訊：2009高考考前備考指南：語文課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰

7、如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。2009高考考前備考指南：英語2009高考考前備考指南：物理2009高考考前備考指南：化學(xué)2009高考考前備考指南：理綜我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就

8、日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開