一年級語文上冊教案-《陳毅探母》第二課時

1、PAGE PAGE 3一年級語文上冊教案陳毅探母第二課時【教學(xué)目標(biāo)】、知識技能目標(biāo)：會讀會寫8個生字，只認(rèn)不寫8個生字；認(rèn)識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作，實(shí)現(xiàn)對課文的認(rèn)讀。激趣引思，促進(jìn)學(xué)生個性化理解。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受閱讀快樂，形成閱讀欲望。品讀悟情，感受并踐行敬母之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，感受陳毅對母親的愛與孝順?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品讀悟情，感受并踐行敬母之情。第一課時教學(xué)目標(biāo)：、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。3、初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片。一、以圖為媒，釋題引思

2、，激發(fā)閱讀欲望。、出示陳毅畫像：這個人你認(rèn)識嗎你是怎么認(rèn)識的（2）教師簡單介紹陳毅生平。2、揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑。板書課題，指導(dǎo)學(xué)生讀課題。（2）讓學(xué)生針對課題質(zhì)疑：由課題你會想到什么呢（3）小結(jié)：什么叫探母陳毅為什么要探母怎樣探母當(dāng)時的情景怎么樣二、認(rèn)讀課文，理清文脈，整體感知課文、學(xué)生自由讀課文，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。學(xué)生自由讀課文；（2）自主交流，相互正音，反復(fù)練習(xí)。2、檢查認(rèn)讀，及時糾正。3、整體把握，課文大意。分自然段指名朗讀課文。（2）課文講了誰的什么事情4、文中哪些語句打動了你，你能讀一讀嗎三、寫字指導(dǎo)。、記憶字形。揭示本課生字，自主學(xué)習(xí)，看誰能夠想到好辦法，記住這些生字。結(jié)合學(xué)生發(fā)言，歸納記憶字形的方法。猜字謎：少（2）部件法：元故鄉(xiāng)今（3）換一換：該（4）減一減：母2、指導(dǎo)寫字。自主學(xué)習(xí)，看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么（2）學(xué)生發(fā)表意