六年級數(shù)學(xué)下冊教案-7 總復(fù)習(xí)-常見的量（31）-蘇教版

1、六下常見的量總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育教科書蘇教版教材六年級下冊73頁“常見的量”整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 1通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握常見的質(zhì)量單位、時(shí)間單位、人民幣單位，熟記并理解它們的實(shí)際意義及其相鄰單位間的進(jìn)率，并能正確進(jìn)行單位換算。2在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位解決實(shí)際問題，培養(yǎng)比較、分析、抽象、概括和推理能力，提高解決問題的能力。3在整理相關(guān)知識、運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，獲得學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)： 計(jì)量單位的進(jìn)率和化聚法，進(jìn)一步明確常用的計(jì)量單位及相應(yīng)進(jìn)率。能正確使用學(xué)過

2、的計(jì)量單位解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)一步建立計(jì)量單位的正確表象。教學(xué)準(zhǔn)備： 師：多媒體課件、作業(yè)紙 生：課前對質(zhì)量單位、時(shí)間單位、人民幣單位進(jìn)行回顧與整理，并形成知識結(jié)構(gòu)圖；課前編寫與復(fù)習(xí)知識相關(guān)的習(xí)題、收集相關(guān)的典型錯(cuò)題。教學(xué)過程： 一、情境引入 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們從猜謎游戲開始，請看！她是誰呀？理由呢？觀察這段話，你發(fā)現(xiàn)了什么？看來，數(shù)學(xué)與我們生活是息息相關(guān)、密不可分的。今天這節(jié)課我們重點(diǎn)對質(zhì)量單位、時(shí)間單位、人民幣單位這三種常見的量進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。（板書）二、整理與反思 1課前老師布置大家用思維導(dǎo)圖或知識結(jié)構(gòu)圖的形式對這些內(nèi)容進(jìn)行梳理，都完成了嗎？下面以小組為單位，進(jìn)行交流分享，請

3、先看學(xué)習(xí)提示。（課件出示：學(xué)習(xí)提示） （1）以小組為單位合作交流。 （2）選擇一個(gè)計(jì)量單位，介紹自己的網(wǎng)絡(luò)圖。 （3）認(rèn)真傾聽，做好補(bǔ)充，完善知識結(jié)構(gòu)圖。（4）篩選相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)備匯報(bào)。2分組交流、補(bǔ)充、完善，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖 推選代表，全班交流。 （1）介紹與質(zhì)量單位相關(guān)的知識，其他同學(xué)有補(bǔ)充嗎？誰編了相關(guān)的題目呢？ 通過分享交流、補(bǔ)充完善，我們整理了質(zhì)量單位的相關(guān)知識，下面，誰來介紹時(shí)間單位？ （2）介紹與時(shí)間單位相關(guān)的知識，其他同學(xué)有補(bǔ)充嗎？ 如何快速記憶大月、小月呢？你有什么好方法介紹一下嗎？這部分知識掌握得可真不錯(cuò)！那這個(gè)你們認(rèn)識嗎？它是你能把它們分分類嗎？24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法有什么區(qū)

4、別呢？它們怎樣互相轉(zhuǎn)化呢？你有相關(guān)題目考考大家嗎？錯(cuò)題分享 我們在相互補(bǔ)充、游戲練習(xí)中梳理出時(shí)間單位的結(jié)構(gòu)圖，加深了對這部分知識的理解與運(yùn)用，孩子們，你們的表現(xiàn)棒棒的，把掌聲送給自己。還剩一個(gè)人民幣單位，誰來介紹呀？ 3.介紹與人民幣單位相關(guān)的內(nèi)容 其他同學(xué)有補(bǔ)充嗎？針對這部分內(nèi)容你編了什么題目呀？ 4.歸納總結(jié)，形成知識樹 同學(xué)們，通過我們的課前準(zhǔn)備、分組學(xué)習(xí)、集體交流，我們整理出了這三個(gè)計(jì)量單位的相關(guān)知識，老師也整理了一份結(jié)構(gòu)圖，想不想看？不管是用哪種形式整理的知識，在此過程中我們學(xué)會了梳理、學(xué)會了交流、學(xué)會了思考，真為你們感到驕傲，為你們點(diǎn)贊！ 三、練習(xí)與實(shí)踐 同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活，下面讓我們走進(jìn)生活，學(xué)以致用，解決問題吧！1.填上合適的單位名稱。2.求經(jīng)過時(shí)間3.想一想，猜一猜4.想一想，估一估四、全課總結(jié) 同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你對這部分知識又有哪些新的認(rèn)識，