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文檔簡介

1、1、古詩詞三首-宿新市徐公店人教部編版四年級下冊語文第一單元【宋】楊萬里走近詩人 楊萬里,字廷秀,號誠齋。吉州吉水人。南宋大臣,著名文學(xué)家,與陸游、尤袤、范成大并稱” 南宋中興四大詩人”,被譽(yù)為一代詩宗。主要作品:宿新市徐公店小池新柳等。 這首詩作于宋光宗紹熙三年(1192年)。詩人在外出的旅途中,經(jīng)過新市,住在一間姓徐的人開設(shè)的客店里,農(nóng)村美麗的風(fēng)光和兒童嬉戲的情景,深深吸引了他,觸發(fā)了他的詩興,于是他寫下了這首宿新市徐公店。 請同學(xué)們先聽古詩范讀,邊聽邊識記不認(rèn)識的字詞,然后再自讀古詩,一定要讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。遇到自己喜歡的語句,多讀幾遍。初讀古詩:認(rèn)一認(rèn) 讀一讀徐公店籬笆稀疏多音字宿宿

2、新市徐公店s周末我在大姨家住了一宿。xi媽媽給我講了很多關(guān)于星宿的傳說。xi認(rèn)一認(rèn) 寫一寫sxlsh宿徐籬疏di蝶詞語解釋疏疏:稀疏。新市:地名,在今湖南攸縣北。陰:樹蔭。籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。疏疏:稀疏。 陰:樹蔭。 詩意:稀疏的籬笆間,一條幽深的小路伸向遠(yuǎn)方?;h笆旁的幾棵樹,枝頭新長出的嫩葉一片嫩綠,顯得不夠茂盛濃密,沒有形成樹蔭。 新綠:樹上新長出綠葉籬落/疏疏/一徑深,樹頭/新綠/未成陰。詩人被這美麗的景色吸引了,非常喜愛這鄉(xiāng)村田園風(fēng)光??粗@樣的景色,這樣的情景,詩人楊萬里會(huì)想些什么,他有怎樣的感受?兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 詩意:兒童飛快地跑著,追逐一只黃色蝴蝶。

3、蝴蝶飛到一片金黃的油菜花中,再也找不到了。急走:快速奔跑。 追:追逐。 這兩個(gè)詞將兒童的天真、活潑、好奇的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。兒童在撲蝶菜花黃蝶無處尋東張西望四處搜尋孩子追不到蝴蝶,會(huì)是什么樣子呢?全班齊讀,讀出兒童的失望。兒童/急走/追黃蝶,飛入/菜花/無處尋。 一個(gè)孩子( )地奔跑著追趕( )的蝴蝶,眼看就要追上蝴蝶了,他不由得露出了( )的微笑,可是蝴蝶( )著翅膀就飛進(jìn)了( )的油菜花叢中,再也找不到了。黃色飛快開心撲閃金燦燦 這首詩雖然只有二十八個(gè)字。但在詩人眼里不僅僅是一個(gè)短短的鏡頭。展開想象,說給同學(xué)聽聽吧。本詩總結(jié) 宿新市徐公店展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村的美好畫面,寫出了 ,抒發(fā)了詩人對 的向往之情。童真童趣鄉(xiāng)村生活1. 古時(shí)候的鄉(xiāng)村生活真是太美了,詩人對鄉(xiāng)村生活更是充滿了喜愛之情,請你想象鄉(xiāng)村生活的畫面,用喜愛的語氣再讀一讀全文吧!2

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