小學一年級開學第一課教案

1、Word - 18 -小學一年級開學第一課教案 該怎么樣讓小伴侶知道自己已經(jīng)是一個學校生了呢？整理了學校一班級開學第一課教案【三篇】，盼望對你有關(guān)心! 學校一班級開學第一課教案1 教學目標：1.讓同學初步了解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的歡樂。2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、用心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音洪亮。3.熟識校內(nèi)，教育同學愛校、尊師，為自己成為一名學校生而傲慢。教學重點：師生初步熟識，了解學校生活。教學難點：同學能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。教學預(yù)備：幻燈 兒歌教學過程：一、老師自我介紹。1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習慣(老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺

2、。)師：友愛的小伴侶們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。)鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小伴侶們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表揚做得好的孩子)師：小伴侶們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多用心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習開頭啦!2.通過識字、復(fù)習漢語拼音，進行老師的自我介紹。師：小伴侶，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文 老師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃

3、寫上自己的名字)小伴侶，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小伴侶讀一讀。小伴侶的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小伴侶舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的敬重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應(yīng)當怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)3.老師展現(xiàn)自己的特長，給同學留下好的印象。師：邵老師和小伴侶們一樣，平常也有許多愛好呢，請小伴侶來猜猜看，老師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書(愛看書，說說

4、自己看書的故事)音符(喜愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法)表達對孩子的寵愛,最終畫兩個小伴侶的簡筆畫。師：我還喜愛什么呢?對啦，邵老師最喜愛小伴侶們!小伴侶們，情愿和邵老師交伴侶嗎?呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的伴侶啦!那你們情愿跟著邵老師學本事嗎?好的，伴侶們，從今日起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒!二、熟識校內(nèi)，班級，激起同學成為學校生的驕傲感。1.歌曲引線，讓同學體驗成為一名學校生的驕傲。師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小伴侶可以跟著唱。小伴侶們的歌聲里布滿了歡樂，你們?yōu)槭裁磿@么興奮呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上學校啦，我們有一個新的稱呼

5、，叫-學校生?？鞓穯?老師慶賀你們!(很莊重很仔細地)成為一名學校生，就會學到更多的學問，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是學校生!(你來說，多自信的學校生!我真喜愛這位學校生!)一起說說。，2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。師：小伴侶，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾班級幾班呢?我們的教室在哪兒?3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)學校：姓名：班級：教室所在位置：我的老師：(請幾名小伴侶上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)三、上下課基本規(guī)章訓練。1.學習上下課兒歌。上課下課歌上課鈴響，快進課堂。 下課鈴響，不慌不忙。坐姿端正，

6、用心聽講。 做好預(yù)備，再出課堂。樂觀動腦，發(fā)言洪亮。 走路輕輕，入廁準時。自覺做好，人人夸獎。 嬉戲文明，爭做榜樣。師：要成為一名合格的學校生，上下課應(yīng)當怎么做呢?我們來學習一首兒歌。2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(留意時間支配，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練)下課鈴響，準時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的預(yù)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方面的要求。四、總結(jié)。師：小結(jié)：小伴侶們，我們是學校生啦，我們的學校又大又美麗，有漂亮的花壇，潔凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的

7、小伴侶，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里快樂地學習、生活吧!其他要留意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：一、小伴侶簡潔自我介紹(讓孩子們相互熟悉，知道這是一個受歡迎的新集體。)二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護視力，初步學會正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文 課本進行訓練(讀書看書姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿)三、連續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前預(yù)備和下課時的常規(guī)訓練。四、參觀校內(nèi)，進行路隊訓練。五、行為要點。1.愛惜公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教

8、室里追趕打鬧。我們學校的操場正在施工，請小伴侶們不要到操場上玩耍。2.愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。3.下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。4.講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小伴侶之間文明相處，團結(jié)友愛。5.遇到不能解決的困難要準時向老師求助，找老師幫忙。6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時上學，不遲到。7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。垃圾要丟進垃圾箱，不

9、隨地吐痰，預(yù)防傳染病。8.我們是學校生了，不能帶玩具來學校玩，并且留意不任憑亂吃零食，在校內(nèi)、在班級不亂扔果皮紙屑。9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內(nèi)，和小伴侶做嬉戲時要時刻留意平安。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。訓練要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。2.聽課發(fā)言要求：聽課要用心，坐姿端正，不能教室里隨便走動，不能同桌或邊上的小伴侶任憑講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學發(fā)言，要仔細傾聽，假如有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要洪亮。3.課前預(yù)備和上課規(guī)范

10、訓練要求：依據(jù)課表支配，拿出相對應(yīng)學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，同學站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立即端正坐姿。4.下課訓練要求：老師說下課，小伴侶們再見，小伴侶起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，準時入廁，平安嬉戲。5.路隊訓練要求：寧靜，快速，整齊，和前面小伴侶對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。 學校一班級開學第一課教案2 教學內(nèi)容：開學第一課(學校一班級養(yǎng)成教育) 教學目標： 1、熟悉語數(shù)英三科老師。 2、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們

11、對學校生活有一個感性的熟悉。如讓同學熟識校內(nèi)等。 3、讓同學相互熟悉，成為學習小伙伴。 4、培育衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。 5、通過學習，讓孩子們對學校生活，對雙語滿懷美妙的向往。 教學過程： 一、老師自我介紹 1、師：友愛的孩子們，你們好!首先慶賀小伴侶們光榮地成為了一名學校生!老師看到每一個孩子的笑臉，真興奮啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛你們!我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大伴侶，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很興奮熟悉你們，特別歡迎你們來到雙語學校來上一班級，從今日起你們就是一名光榮的學校生了，而且是一班級二班的一名學校生，慶賀你們

12、，老師打心眼里為你們感到興奮。 2、數(shù)英老師的介紹 二、介紹學校 1、引#教案# 導(dǎo)語：(出示聰慧一詞)誰熟悉這個詞語?誰想做聰慧的孩子?怎么樣才能成為聰慧的孩子呢?我們來看，聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個心字組成的。小伴侶們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會專心去做，你就肯定會是一個聰慧的好孩子。你能做到嗎?下面我們開頭試一試啦! 2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個漂亮的地方，好不好?珍寶們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有漂亮的小花園，潔凈的操場，還有可親的老師，可愛的小伴侶，你們猜猜這是哪呀?(生：

13、雙語學校)對了，這就是你的新家，(出示家字)喜愛我們這個新的大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習，每天向上吧，有信念把自己變得更棒嗎? 三、小伴侶簡潔自我介紹(讓孩子們相互熟悉，知道這是一個受歡迎的新集體。) 那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音嘹亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小伴侶記住你好嗎?假如能表演一個小節(jié)目，信任大家肯定能夠最先熟悉你呢!誰情愿第一個讓大家熟悉呢? 四、簡潔提出幾點必要的要求(從一開頭都要讓孩子養(yǎng)成好習慣，但是由于孩子年齡小，所以先提出了幾點簡潔的必要的要求，日后可以逐步培育完善。) 孩子們，老師真是很興奮和你們一起學習，從今一二班教室就是我們共同的家了，作為

14、你們的老師和大伴侶，我想提出幾點要求，很簡潔，信任你們肯定能夠做到的。 主要有以下幾點： 1、上課上肯定要仔細聽課，坐姿端正，樂觀舉手發(fā)言，并做到聲音嘹亮、大方得體。 2、愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。 3、下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。 4、要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小伴侶之間文明相處，團結(jié)友愛。 5、遇到不能解決的困難要準時向老師求助，找老師幫忙。 6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時進班，不遲到。 7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每

15、周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。 8、做一個愛讀書的好孩子，并且留意不任憑亂吃零食，在校內(nèi)、在班級不亂扔果皮紙屑。 9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內(nèi)，和小伴侶做嬉戲時要時刻留意平安。 10、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊，手牽手，不說話，排整齊。 五、增加班級分散力 好，今日老師就說這幾點，你們記住了嗎?老師信任，這幾點肯定難不倒你們，由于你們都是聰慧的孩子，對嗎?最終，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語學校生，我光榮，我傲慢;我是雙語學校生，我要好好學習，每天向上;我在雙語學校一二班，這里就是我的其次個家，我們用愛來筑成這個漂亮的大家庭! 篇2: 一、

16、老師自我介紹。 1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習慣(老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。) 師：友愛的小伴侶們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。) 鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小伴侶們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表揚做得好的孩子) 師：小伴侶們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多用心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習開頭啦! 2.通過識字、復(fù)習漢語拼音，進行老師的自我介紹。 師：小伴侶，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語

17、文老師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小伴侶，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小伴侶讀一讀。小伴侶的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小伴侶舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的敬重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應(yīng)當怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!) 3.老師展現(xiàn)自己的特長，給同學留下好的印象。 師：邵老師和小伴侶們一樣，平常也有許多愛好

18、呢，請小伴侶來猜猜看，老師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法) 表達對孩子的寵愛，最終畫兩個小伴侶的簡筆畫。 師：我還喜愛什么呢?對啦，邵老師最喜愛小伴侶們!小伴侶們，情愿和邵老師交伴侶嗎?呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的伴侶啦!那你們情愿跟著邵老師學本事嗎?好的，伴侶們，從今日起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒! 二、熟識校內(nèi)，班級，激起同學成為學校生的驕傲感。 1.歌曲引線，讓同學體驗成為一名學校生的驕傲。 師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小伴侶可以跟著唱。小伴侶們

19、的歌聲里布滿了歡樂，你們?yōu)槭裁磿@么興奮呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上學校啦，我們有一個新的稱呼，叫學校生?？鞓穯?老師慶賀你們!(很莊重很仔細地)成為一名學校生，就會學到更多的學問，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是學校生!(你來說，多自信的學校生!我真喜愛這位學校生!)一起說說。， 2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。 師：小伴侶，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾班級幾班呢?我們的教室在哪兒? 3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌) 學校： 姓名： 班級： 教室所在位置： 我的老師： (請幾名小伴侶上來讀讀

20、自己填寫的內(nèi)容) 三、上下課基本規(guī)章訓練。 1.學習上下課兒歌。 上課下課歌 上課鈴響，快進課堂。 下課鈴響，不慌不忙。 坐姿端正，用心聽講。 做好預(yù)備，再出課堂。 樂觀動腦，發(fā)言洪亮。 走路輕輕，入廁準時。 自覺做好，人人夸獎。 嬉戲文明，爭做榜樣。 師：要成為一名合格的學校生，上下課應(yīng)當怎么做呢?我們來學習一首兒歌。 2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(留意時間支配，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練) 下課鈴響，準時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的預(yù)備工作，書具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方

21、面的要求。 四、總結(jié)。 師：小結(jié)：小伴侶們，我們是學校生啦，我們的學校又大又美麗，有漂亮的花壇，潔凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小伴侶，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里快樂地學習、生活吧! 其他要留意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)： 一、小伴侶簡潔自我介紹(讓孩子們相互熟悉，知道這是一個受歡迎的新集體。) 二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護視力，初步學會正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿) 三、連續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前預(yù)備和下課時的常規(guī)訓練。 四、參觀校內(nèi)，進行路

22、隊訓練。 五、行為要點。 1.愛惜公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打鬧。我們學校的操場正在施工，請小伴侶們不要到操場上玩耍。 2.愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。 3.下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。 4.講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小伴侶之間文明相處，團結(jié)友愛。 5.遇到不能解決的困難要準時向老師求助，找老師幫忙。 6.按時作息，晚上

23、早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時上學，不遲到。 7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。 8.我們是學校生了，不能帶玩具來學校玩，并且留意不任憑亂吃零食，在校內(nèi)、在班級不亂扔果皮紙屑。 9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內(nèi)，和小伴侶做嬉戲時要時刻留意平安。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。 訓練要求： 1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。 2.聽課發(fā)言要求：聽課要用心，坐姿端正，不能教室里隨便走動，不能同桌或邊上的小伴侶任憑講話，眼睛跟著

24、老師轉(zhuǎn)。別的同學發(fā)言，要仔細傾聽，假如有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要洪亮。 3.課前預(yù)備和上課規(guī)范訓練要求：依據(jù)課表支配，拿出相對應(yīng)學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齊地擺在課桌的左上角(或右上角)，動作要輕。師生問好，同學站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立即端正坐姿。 4.下課訓練要求：老師說下課，小伴侶們再見，小伴侶起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，準時入廁，平安嬉戲。 5.路隊訓練要求：寧靜，快速，整齊，和前面小伴侶對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。 學校一班級開學第一課教案3 教學目標： 1、通過活動溝通知道自己是一班級的學校生，加強學習常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培育同學良好的學習習慣。 2.通過講故事等，了解到生活中處處都有數(shù)學，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，增加學好數(shù)學的自信念。 教學重點：培育同學上課仔細傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。 教學難點：激發(fā)同學學習數(shù)學的愿望。 教學過程： 數(shù)學活動(一) 老師自我介紹 (1) 師生問好 (2) 談話導(dǎo)入：小伴侶