六年級上冊體育教案 -行進間直線運球 人教版

1、 內(nèi)江市市中區(qū)史家鎮(zhèn)中心小學校行進間運球 授課教師：陳鵬宇 班 級：六年級一班 時 間：2019年11月設計思想本課以新課程標準為依據(jù)，堅持“健康第一”的思想，以學生為主體、教師為主導，以興趣為主線，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，注重學生運動習慣的養(yǎng)成。在課堂中通過設置趣味性游戲、比賽，巧設輔助練習手段，簡單、高效、多樣化的運用教學組織形式，營造寬松、娛樂、融洽的體育課堂教學氛圍，使學生在和諧愉快的教學情境中積極參與，在掌握相關(guān)正確運動知識與技能的同時，培養(yǎng)團結(jié)互助優(yōu)良的意志品質(zhì)和環(huán)保意識。二、教材分析行進間運球在籃球教材中是一個重要的教學內(nèi)容，是籃球運動的必備技術(shù)，特別是可以提高學生參與籃球比賽的能

2、力，從而激發(fā)學生對籃球的興趣，并對發(fā)展學生速度、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)有著重要的作用。本次課在掌握原地運球動作技能的基礎上進行教學的，主要學習行進間運球的基本動作，提高學生的運球能力。通過游戲環(huán)節(jié)增強學生環(huán)保意識。把學練活動和積極愉快的心情融合在一起，使學生獲得運動的樂趣和成功后的體驗。三、學情分析本節(jié)課的教學對象是六年級的學生對籃球運動具有一定的基礎及了解，但他們的運球基礎不是很好，部分學生原地運球會借助眼來幫忙。本堂課將行進間運球動作進行細化分解，設置多種輔助練習手段讓學生掌握其動作。班級大部分同學喜歡籃球活動，但也存在個體差異，男生較積極，且控球能力普遍好于女生，女生不太愛展示自己，所以在

3、練習中需多對其鼓勵，評價需據(jù)情況而定。班級班風好，學生有較強凝聚力。四、教學目標1、認知目標：讓學生了解行進間運球的技術(shù)在籃球運動中的重要作用。2、技能目標：使學生初步掌握行進間運球的技術(shù)動作。3、情感目標：培養(yǎng)學生仔細觀察的能力和勤學苦練的精神及環(huán)保意識。五、重點難點教學重點：掌握正確觸球部位及球落點 教學難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合六、教學方法教法：直觀教學法、循序漸進法、游戲法2、學法：模仿法、分解練習法、完整練習法七、運動負荷預計脈搏：110-130次/分鐘練習密度：30%-40%八、場地器材場地：1塊標準籃球場器材：44個籃球、44個標志桶（碟）、1個音響教學內(nèi)容1.行進間運球2.游戲：愛

4、甜城-彩色污染物歸類執(zhí)教教師陳鵬宇日 期2019.11執(zhí)教班級六、一水平階段水平三教學目標1、認知目標：讓學生了解行進間運球在籃球運動中的重要作用。2、技能目標：學生初步掌握行進間運球的技術(shù)動作。3、情感目標：培養(yǎng)學生仔細觀察的能力和勤學苦練的精神及環(huán)保意識。教學重、難點教學重點：掌握正確觸球部位及球落點。教學難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合教學過程與方法教學內(nèi)容教師活動學生活動及組織隊形時間次數(shù)強度開始部分（一）、課堂常規(guī)1、 集合整隊、報告人數(shù)2、 檢查服裝、師生問好3、 宣布本堂課的內(nèi)容、目的、任務和要求4、 重點強調(diào)安全和安排見習生準備活動（一）、一般準備活動1、跟著音樂節(jié)奏繞各排標志碟走跑交替

5、2、動態(tài)熱身、頭頸運動、擴胸振臂、體轉(zhuǎn)俯背、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運動、手腕腳踝、專項準備活動、持球下蹲+跳躍、拋球擊掌、持球起踵+按壓球教法與步驟:1、 觀察集合情況2、 明確任務和要求3、 加強安全教育和自我保護意識4、 檢查服裝安排見習生 教師活動1、教師帶領學生做準備活動2、跟著音樂同學生一起熱身跑 學習與步驟：1、 認真聽講2、 明確教學任務3、提高安全意識組織：要求：1、 集合快、靜、齊2、 充滿活力，精神飽滿。3、 注意安全4、 注意力集中組織：學生成四路縱隊慢跑。學法與步驟：1、 隊形整齊一致2、 仔細聽教師的講解，了解練習的要求，并在練習中體會動作要領。組織：學法與步驟：

6、 動作規(guī)范，積極參與2分鐘6分鐘11小中基本部分1、“向日葵尋太陽”原地運球：兩腳開立（或前后站立），兩膝自然彎曲，上體微前傾，抬頭看前方，五指自然分開，掌心空出，手腕控制球的方向，在球的正上方按壓球。一、新授課2、學習行進間運球：動作要領：手法手型-五指分開，掌心空出。 擊球部位落點-運球時按壓球的后上方，球的落點在身體的側(cè)前方，注意上下肢的協(xié)調(diào)配合。（外側(cè)手，內(nèi)側(cè)腳）、原地推送球以右手為例，用右手推送球的后上方同時邁左腳放球、弓箭步運球上體直立，做弓箭步動作運球至指定地點按規(guī)則進行。、行進間低運球以右手運球為例，身體半蹲，左手推標志筒，右手做低運球至指定地點按規(guī)則進行、不同速度運球?qū)W生運球

7、至指定地點按規(guī)則進行練習。、搶放標志碟將學生成散點狀分成兩組，在本區(qū)域運球搶放標志碟，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成的次數(shù)多二、游戲：愛甜城-彩色污染物歸類游戲方法：將學生按標志碟顏色分成六組，各組運球至中圈將屬于本隊顏色的標志碟運回本區(qū)域后將球遞與下一名同學接力依次進行比賽游戲規(guī)則：1.允許單手運球或換手運球2、不允許故意的帶球跑，如有違例情況，取消本組成績。3、運球?qū)酥镜藕玫街付ǖ攸c，不能亂丟，一次只能拿一個，如出現(xiàn)犯規(guī)，取消本組成績。教師活動1、 教師口令帶領復習跟音樂進行復習(教師移動位置，學生跟著運球變換高低節(jié)奏及方向）教師：太陽學生：向日葵教師活動講解動作要領及重難點完整示范分解練習原地持

8、球擊球部位及練習弓箭步運球行進間低運球推筒完整動作慢速運球（6M）中速運球（6M）正誤對比 快速運球（男7M，女5M）5、優(yōu)生展示6、鞏固拓展，搶放標志碟教法與步驟：1、 講解游戲方法與規(guī)則2、 講解示范3、 指導學生進行比賽4、 宣布比賽結(jié)果，進行獎勵學法與步驟：1、 認真回顧，努力練習2、 遵守紀律，保持隊形組織：要求：1、 學生認真復習，跟上節(jié)奏。2、 動作協(xié)調(diào)，到位學法與步驟：1、 認真聽講、觀察、思考2、 根據(jù)老師的口令認真練習3、 根據(jù)老師的提示和指導，進行自我糾錯4、學生練習時相互評價、指正5、明確運球路線及規(guī)則組織： ：學生 ：標志碟學法與步驟：1、 按老師的要求進行站位2、 認真聽游戲方法、規(guī)則和要求3、 游戲認真，積極參與到游戲中4、 按照要求進行比賽組織： ：學生 ：標志碟 ：往返路線3分鐘19分鐘7分鐘25-822-3次中中上中三、結(jié)束部分1、跟著音樂和老師一起做放松活動2、 課堂總結(jié)3、 布置課后任務4