新教材浙教版八年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué) 4.1 探索確定位置的方法教案

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第4章 圖形與坐標(biāo)4.1 探索確定位置的方法 1.探索確定平面上物體位置的方法。 2.體驗(yàn)用有序?qū)崝?shù)對(duì)表示平面上點(diǎn)的位置的坐標(biāo)思想，體驗(yàn)用方向和距離表示平面內(nèi)點(diǎn)的位置的坐標(biāo)思想。 3.初步會(huì)用有序?qū)崝?shù)對(duì)和方向、距離表示平面上點(diǎn)的位置.探索在平面上確定物體位置的兩種常用方法.本節(jié)“合作學(xué)習(xí)”涉及兩種確定位置方法的運(yùn)用，還涉及測(cè)量、比例計(jì)算等方面.同學(xué)們，如果給你一張上海大劇院的入場(chǎng)券，根據(jù)入場(chǎng)券的排號(hào)和座號(hào)，你能確定你應(yīng)該入座的位置嗎？今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單確定位置的方法： 探索確定位置的方法。同學(xué)們，在生活中我們常常需要確定物體的位置，你們有這方面的經(jīng)歷嗎

2、？請(qǐng)舉些例子來(lái)（確定家的位置，確定學(xué)校的位置，去電影院確定自己的座位，教室里確定自己的座位，利用地圖找位置）方法一：有序數(shù)對(duì)定位法1.請(qǐng)同學(xué)們找一找自己的座位你是如何確定的？需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？2.提問(wèn)：第三排的第二個(gè)座位和第二排的第三個(gè)座位一樣嗎？如果將第三排的第二個(gè)座位簡(jiǎn)記為（3,2），那么第二排的第三個(gè)座位如何表示？（5,4）表示什么含義？你能用這種方法表示出自己的座位嗎？（有序數(shù)對(duì)的含義、有序數(shù)對(duì)定位法）方法二：方向、距離定位法1.以班長(zhǎng)為觀(guān)測(cè)點(diǎn)，怎樣確定老師的位置？如下圖，怎樣描述老師的位置？確定老師的位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？一個(gè)行嗎？為什么？把這種方法叫方向、距離定位法。方法三：經(jīng)緯線(xiàn)定位法平

3、面上的點(diǎn)可用前面兩種方法來(lái)定位，那么球面上的點(diǎn)呢？例如，怎樣在地球儀上確定舟山的位置呢？你能描述舟山的位置嗎？把經(jīng)度寫(xiě)在前，緯度寫(xiě)在后，兩頭括號(hào)，中間逗號(hào)，寫(xiě)成數(shù)對(duì)的形式就叫做經(jīng)緯法。（注：經(jīng)緯線(xiàn)定位法可以歸納為有序數(shù)對(duì)定位法）看上圖，請(qǐng)同學(xué)們按下面的要求，借助刻度尺、量角器，同桌合作解決下面的問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：如果規(guī)定列號(hào)寫(xiě)在前面，行號(hào)寫(xiě)在后面，用數(shù)對(duì)的方法表示西湖、宋城、野生動(dòng)物園和未來(lái)世界的位置。問(wèn)題2：孤山位于西湖的南偏西多少度的方向上？到西湖的圖上距離大約是多少厘米？實(shí)際距離是多少？問(wèn)題3：岳王廟位于西湖的北偏東多少度的方向上？到西湖的圖上距離大約是多少厘米？實(shí)際距離是多少？問(wèn)題4：西湖的南偏東約35度的方向上，到西湖的實(shí)際距離約6000米處是什么地方？確定物體在平面上位置常用的方法有二種:（）用（排，座）或