新人教版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 第2節(jié) 生活中的透鏡 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五章 透鏡及其應(yīng)用第2節(jié) 生活中的透鏡課題生活中的透鏡授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用；了解照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn).2.能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像與成虛像的主要特征.過程與方法通過制作和觀察透鏡，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認(rèn)識(shí).情感態(tài)度與價(jià)值1通過模擬照相機(jī)的制作和使用，獲得成功的愉悅.2具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理.3初步建立科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí).重難點(diǎn)重點(diǎn)凸透鏡成像的幾種情況的主要特征，物距與像距的大小比較.難點(diǎn)凸透鏡成像的作圖，利用作圖理解實(shí)像和虛像.教學(xué)準(zhǔn)

2、備多媒體課件、照相機(jī)、投影儀、放大鏡、硬紙板、凸透鏡、半透明塑料薄膜、毛玻璃等.教學(xué)步驟師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入節(jié)日家人團(tuán)聚或外出旅游時(shí)，總要用照相機(jī)（手機(jī)）拍出美麗的照片作紀(jì)念.上課時(shí)，我們經(jīng)常用到投影儀，觀察物體細(xì)節(jié)時(shí)有時(shí)還要用到放大鏡.照相機(jī)、投影儀和放大鏡的主要部件都是透鏡.你想了解它們嗎？今天我們走進(jìn)透鏡的世界，來認(rèn)識(shí)照相機(jī)、投影儀和放大鏡.通過透鏡在生活中的應(yīng)用引入課題，使課題的引入水到渠成，展示物理學(xué)的實(shí)用性.活動(dòng)一：探究新知活動(dòng)一：探究新知活動(dòng)一：探究新知學(xué)點(diǎn)1：照相機(jī)【閱讀討論】閱讀課本“照相機(jī)”相關(guān)內(nèi)容，回答下面問題.問題1：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于什么透鏡？答：凸透鏡.

3、問題2：我們平常用照相機(jī)照相時(shí)，物體離鏡頭的距離和像離鏡頭的距離有什么關(guān)系？像是放大的還是縮小的，正立的還是倒立的？答：照相機(jī)照相時(shí)，物體離鏡頭的距離比較遠(yuǎn)，像離鏡頭的距離比較近；照相機(jī)成的是縮小的、倒立的像.【議一議】問題：照相機(jī)由照遠(yuǎn)處物體的像到照近處物體的像，膠片離凸透鏡的距離怎樣變化？像的大小怎樣變化？圖5-2-1答：照相機(jī)由照遠(yuǎn)處物體到照近處物體，膠片離凸透鏡的距離變大，像也變大.總結(jié)：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚到膠卷上，形成一個(gè)倒立、縮小的像.(板書)學(xué)點(diǎn)2：投影儀【演示實(shí)驗(yàn)】閱讀課本P95“投影儀”相關(guān)內(nèi)容，回答問題.【讀一讀想一想】問題1：投

4、影儀的鏡頭相當(dāng)于什么透鏡？答：投影儀的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡.問題2：投影儀工作時(shí)，像與投影片（物體）誰離鏡頭比較近？像是倒立的還是正立的？放大的還是縮小的？答：投影片（物體）離投影儀鏡頭比較近，像是放大、倒立的.現(xiàn)在會(huì)議室、教室用的投影儀（教材P95圖5.2-4),常與電腦相連，電腦上的字或圖通過投影儀被放大，原理和上頁說的照相機(jī)類似.學(xué)點(diǎn)3：放大鏡【做一做】手拿一只放大鏡，先觀察放大鏡是凸透鏡還是凹透鏡，再把放大鏡放在眼睛和課本之間靠近課本的位置，適當(dāng)調(diào)節(jié)放大鏡與課本的距離，文字成清晰的像時(shí)，觀察文字是正立的還是倒立的？被放大了還是縮小了？【說一說】問題1：放大鏡是凸透鏡還是凹透鏡？答：凸透鏡.

5、問題2：使用放大鏡“放大”物體時(shí)成的是倒立的像還是正立的像？此時(shí)放大鏡離物體的距離遠(yuǎn)還是近？答：放大鏡成的是正立、放大的像.使用放大鏡時(shí)放大鏡離物體的距離要近.學(xué)點(diǎn)4：實(shí)像與虛像【讀一讀 議一議】問題1：照相機(jī)、投影儀、放大鏡和平面鏡中，哪些成的是實(shí)像？哪些成的是虛像？答：照相機(jī)和投影儀成的是實(shí)像；放大鏡和平面鏡成的是虛像.問題2：實(shí)像和虛像有什么不同？答：實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，能用光屏承接，或使膠片感光；虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而是由光的直線傳播引起的錯(cuò)覺，讓人感到光是從虛像處發(fā)出的（虛像其實(shí)是實(shí)際光線的反向延長線的交點(diǎn)），所以虛像不能被光屏承接，也不能使膠片感光.【畫一畫】如圖

6、5-2-2所示，請(qǐng)作出由燭焰上S點(diǎn)發(fā)出的兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線，并作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S（F是凸透鏡的焦點(diǎn)，O是凸透鏡的光心，光線SP平行于主光軸）. 圖5-2-2 圖5-2-3答：如圖5-2-3所示自學(xué)輔導(dǎo)，提高閱讀能力. 培養(yǎng)觀察、比較的能力，為后面分析凸透鏡動(dòng)態(tài)問題打下實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ).在學(xué)新知的同時(shí)鞏固凸透鏡三條典型光線的作圖. 活動(dòng)二：運(yùn)用舉例活動(dòng)二：運(yùn)用舉例類型一：照相機(jī)例1.二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見.我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了反(填“反”或“折”)射;用手機(jī)掃描二維碼時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,二維碼圖案通過手機(jī)鏡頭成實(shí)像.【解析】我們能看見二維碼是由于光在二維

7、碼圖案上發(fā)生了反射，反射的光線進(jìn)入人的眼睛；手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，二維碼反射的光經(jīng)過攝像頭后，成倒立、縮小的實(shí)像.類型二：投影儀例2.東營市開展了“紅色電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，受到居民好評(píng).電影放映機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），電影放映時(shí)在銀幕上形成的是倒立、放大的實(shí)像.【解析】電影放映機(jī)和投影儀類似，所以其鏡頭也是凸透鏡，成的是倒立、放大的實(shí)像.類型三：放大鏡例3.清晨，草地或樹葉上的露珠下面的葉脈看起來比實(shí)際大，這是因?yàn)槁吨橄喈?dāng)于放大（凸透）鏡，我們看到的是正立、放大的虛像.【解析】露珠中間厚邊緣薄，是凸透鏡，又因?yàn)殡x葉脈很近，所以是放大（凸透）鏡，因此我們看到的是正立

8、、放大的虛像.類型四：實(shí)像與虛像例4.下列情況中成實(shí)像的是（D）.A.水中垂柳的倒影 B.人看到水中的游魚C.放大鏡下的字 D.電影屏幕的風(fēng)景【解析】水中垂柳的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是虛像；人看到水中游魚是光的折射所成的虛像；看到放大鏡下的字是正立、放大的虛像；電影屏幕相當(dāng)于光屏，像能夠成在屏幕上，是實(shí)像.通過個(gè)別題鞏固新知識(shí)，加深對(duì)透鏡的認(rèn)識(shí).檢測(cè)反饋?zhàn)寣W(xué)生完成“當(dāng)堂小練”P23，完成后同桌之間互相批改.課堂小結(jié)1.照相機(jī)：倒立、縮小的實(shí)像，物體離鏡頭較遠(yuǎn).2.投影儀：倒立、放大的實(shí)像，物體離鏡頭較近.3.放大鏡：正立、放大的虛像，物體離凸透鏡近.4.實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚而成，能用光屏承接.5.虛像：實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚而成，不能用光屏承接.