《誠實與信任》教學教學教案設計

1、PAGE5PAGE5誠實與信任教學教案設計誠實與信任教學教案設計教學目標：1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.理解“人與人之間比金錢更重要”這句話的含義。4.對學生進行誠信教育。教學重難點：理解課文的中心句。教學時間：兩課時教學準備：電腦課件教學流程：第一課時一、故事導入，意識誠信。1.狼來了的故事，誰知道，給大家講一講。（這個孩子為什么最后會落到那個下場？是因為他不誠實，所以人們都不信任他。那我們今天就來學習一篇有關“誠實與信任”的文章?！?.引出本課題。板書課題“誠實與信任”。3.就題質疑，引讀課文。齊讀課題。讀了這個課題，猜一猜這一篇文章會寫了什么內容？那么就

2、請帶著這些猜測來讀課文吧。二、初讀課文，初識誠信1.自讀課文（提出自讀要求）。2.檢查自讀情況。（）出示本課生字詞，認讀。（）檢查讀書情況（）交流讀后感悟。你認為這篇文章重要的一句話是什么？課件出示這句話?！叭伺c人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下誠實和信任，這比金錢理重要，我再次謝謝你！”3.交流談話。（）這句話是誰說的他為什么要說這句話作者有什么反應找出相關的內容讀一讀。（）作者為什么要留下字條找出相關內容讀一讀（）車子為什么會將反光鏡撞碎？找出相關內容體會一下作者的寫作方法。三、再讀課文，感悟誠信。1.學習自然段。（）指名讀自然段。明確故事發(fā)生的時間、地點、原因，和作者所采取的措施。

3、（板書：無人碰撞留下字條）（）無人撞車留下紙條，說明作者是個什么樣的人（板書：誠實）（）齊讀課文中心句“人與人之間更重要”。2.學習410自然段。（）指句讀。（）主人為什么打電話給作者（板書：電話致意不讓賠償信任）（3）分角色讀。（）齊讀中心句（人與人之間比金錢更重要）（）板書：比金錢更重要。3.延伸、總結?？磥碚\實與信任能創(chuàng)造美好的境界。四、自學本課生字。1.小組合作學習本課的生字，交流識字方法。2.描紅。五、作業(yè)1.朗讀課文。2.課外聽寫，并擴詞。第二課時一、復習1.檢查生字詞識記情況：（）認讀生字詞。（）聽寫生字詞。3.讀文。二、學習第自然段。1.指名讀文。.作者有何感想為什么深印在大腦

4、里3.再讀中心句（人與人之間比金錢更重要）三、延伸拓展，爭做誠信1.總結思考。這篇課語文為什么要用誠實與信任作題目能換個題目嗎2.補充材料117118從前，有兄弟倆開了一家酒店，由于他們志的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里摻了些水，多賣了二兩銀子。晚上哥哥回來，弟弟得意地將自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會得到哥哥的我。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，我們最值錢的東西，叫你二兩銀子就賣掉了！”弟弟不以為然雯：“哪里會有這么嚴重！”還是我行我素。果然，從此他們的生意不如以前紅火，最終徹底破產。弟弟悔恨地流著淚說：“我明白了”（）想想看，“我們最值錢的東西”指的是什么結尾弟弟會說些什么（）讀一讀，抄一抄人無信不立火心要空，人心要實3.回復返唱再回到文中那段話（人與人之間比金錢更重要）讓我們做一個講誠