《小豬的野餐》小班語(yǔ)言教學(xué)教案

1、PAGE11PAGE11小豬的野餐小班語(yǔ)言教案小豬的野餐小班語(yǔ)言教案小豬的野餐小班語(yǔ)言教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的情景對(duì)話。2、感受分享給大家?guī)?lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：草地背景圖，實(shí)物，背包?；顒?dòng)過(guò)程：一、看一看意圖：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，看看說(shuō)說(shuō)背包里的物品。1、出示背景圖：（幼兒觀察講述）2、提問(wèn)：（1）看看這是誰(shuí)呀？（2）猜猜看豬媽媽會(huì)給小豬準(zhǔn)備什么好吃的東西？3、小結(jié)過(guò)渡：小豬胖胖要去春游了，媽媽給他準(zhǔn)備呆了很多好吃的，有有還有，他真開心呀！聽，誰(shuí)來(lái)了？二、學(xué)一學(xué)意圖：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的情景對(duì)話。1、學(xué)說(shuō)對(duì)話：面包真香啊！肯定很好吃。請(qǐng)你吃面包吧！2、提問(wèn)：（1）聽聽誰(shuí)來(lái)

2、了小鳥為什么會(huì)飛來(lái)（2）小鳥看見小豬胖胖會(huì)說(shuō)什么小豬胖胖會(huì)怎么說(shuō)（師幼互動(dòng)進(jìn)行對(duì)話表演）小結(jié)：小鳥得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！3、學(xué)說(shuō)對(duì)話：你的蘋果真大啊！肯定很好吃。請(qǐng)你吃蘋果吧！4、提問(wèn)：（1）看看誰(shuí)來(lái)了？（2）小松鼠看見小豬胖胖會(huì)說(shuō)什么小豬胖胖會(huì)怎么說(shuō)（師幼互動(dòng)進(jìn)行對(duì)話表演）小結(jié)：小松鼠得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！5、學(xué)說(shuō)對(duì)話：你的飲料甜甜的，肯定很好喝。請(qǐng)你喝飲料吧！6、猜謎：全身毛茸茸，調(diào)皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃。（小猴）7、提問(wèn)：（1）猜猜誰(shuí)來(lái)了？（2）小猴看見小豬胖胖會(huì)說(shuō)什么小豬胖胖會(huì)怎么說(shuō)（師幼互動(dòng)進(jìn)行對(duì)話表演）小結(jié)：小猴得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！三、說(shuō)一說(shuō)

3、意圖：經(jīng)驗(yàn)遷移，感受分享給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。1、提問(wèn)：（1）說(shuō)說(shuō)小豬胖胖還剩下哪些東西？（2）小豬胖胖的東西越來(lái)越少了，他把好吃的東西分給了朋友，小豬會(huì)怎么樣呢為什么小結(jié)：小豬覺(jué)得把好吃的東西分給小鳥，小松鼠和小猴，和大家一起分享是最快樂(lè)的。2、提問(wèn)：（1）這么香的食物又會(huì)引來(lái)誰(shuí)呢？（2）白云住的這么高，你們有什么辦法送禮物給它呢小豬胖胖又會(huì)有什么好辦法呢小結(jié)：小豬想了一個(gè)好辦法，他請(qǐng)氣球來(lái)幫忙，把禮物送給白云，白云真開心??！天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。小豬的野餐小班語(yǔ)言教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在說(shuō)說(shuō)、做做中，嘗試學(xué)說(shuō)短句。2、初步感受與同伴一起分享的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好

4、習(xí)慣。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已經(jīng)理解野餐的含義并體驗(yàn)過(guò)野餐2、背景圖一張裝有各種“食物”大背包一個(gè)動(dòng)物圖片等活動(dòng)過(guò)程：一、看一看猜一猜1、T：“今天天氣真好，小豬胖胖準(zhǔn)備背著背包出去野餐了。2、猜猜看，豬媽媽會(huì)在小豬胖胖的背包里準(zhǔn)備什么好吃的東西呢？3、T：“（出示大背包）看，豬媽媽給小豬準(zhǔn)備了這多好吃的。”4、豬媽媽給小豬胖胖準(zhǔn)備了什么好吃的東西，為什么呢？5、小結(jié)：哦，豬媽媽想的可真周到，她為小豬準(zhǔn)備了餓的時(shí)候可以吃的蛋糕和面包，渴的時(shí)候可以喝的礦泉水和牛奶，還有出汗的時(shí)候可以擦汗的手帕呢！二、想一想分一分1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰(shuí)來(lái)了？2、T：“小鳥姐姐和小鳥妹

5、妹聞到香味飛來(lái)了，小豬胖胖拿出一個(gè)面包給小鳥姐妹，可是面包只有一個(gè)，怎么分呢？3、請(qǐng)個(gè)別幼兒分面包給小鳥姐姐和小鳥妹妹并學(xué)說(shuō)“小鳥姐姐，請(qǐng)你吃一半面包；小鳥妹妹，請(qǐng)你吃一半面包?！?、T：“有位好朋友，機(jī)靈可愛會(huì)爬樹，愛吃香蕉和桃子，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)”5、T：“小猴一家聞到香味趕來(lái)了，小豬胖胖拿出桃子分給小猴一家，怎么分呢？6、請(qǐng)個(gè)別幼兒分桃子并學(xué)說(shuō)：“猴爸爸，我請(qǐng)你吃大桃子；猴媽媽，請(qǐng)你吃中桃子；猴寶寶，請(qǐng)你吃小桃子?！?、師用動(dòng)作分別引出小兔、小魚、小鴨并請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)作。8、T：“喲，小兔、小魚、小鴨聞到香味都來(lái)了，小豬胖胖請(qǐng)他們吃糖果，可這么多糖果該怎么分呢”9、請(qǐng)個(gè)別幼兒分糖果并學(xué)說(shuō)：“

6、小兔、請(qǐng)你吃紅紅的糖果；小魚，請(qǐng)你持吃黃黃的糖果；小鴨，請(qǐng)你吃藍(lán)藍(lán)的.糖果。”10、T：“小豬胖胖把這么多好吃的東西都分給了它的朋友們，背包里的東西越來(lái)越少了。”三、說(shuō)一說(shuō)做一做1、好吃的東西都分給了朋友們，背包里的東西越來(lái)越少了，可小豬卻笑的越開心了，為什么呢？2、小結(jié)：小豬覺(jué)得把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂(lè)的。小豬看到朋友們吃的那么高興，心里樂(lè)滋滋的。3、我們?nèi)绻泻贸缘臇|西和好玩的玩具，應(yīng)該怎么做呢？4、孩子們與客人老師一起分享老師帶來(lái)的食品，并學(xué)說(shuō)短句，體驗(yàn)分享的快樂(lè)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)的目標(biāo)與設(shè)計(jì)應(yīng)該說(shuō)是合理的，但在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我覺(jué)得我過(guò)分依賴與教案，而忽略了

7、幼兒可能在活動(dòng)中的表現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)似乎就是在完成一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，清楚小豬胖胖，清楚它的朋友們，接著在分享中結(jié)束活動(dòng)，我把幼兒始終緊緊箍在自己身邊，抹殺了他們隱藏的興趣點(diǎn)，就像顧老師說(shuō)的，孩子們還沒(méi)有完全高興起來(lái)呢，就把孩子帶進(jìn)了下一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我又在考慮另外一個(gè)問(wèn)題，一旦放手，怎樣才能抓住孩子，不讓活動(dòng)走遠(yuǎn)呢？另外，我覺(jué)得每個(gè)環(huán)節(jié)自己的小結(jié)語(yǔ)不夠簡(jiǎn)練，有些啰嗦，如果以兒歌的形式小結(jié)會(huì)更易于孩子的理解。最后，在操作過(guò)程中，過(guò)分個(gè)別化，怎樣讓每位幼兒都能操作到，調(diào)動(dòng)每位幼兒參與活動(dòng)的積極性，還需多多考慮，爭(zhēng)取在今后做的更成熟些！小百科：野餐是一種戶外休閑活動(dòng)，最初的野餐開始于18世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時(shí)還是

8、一種比較正式的皇家社交活動(dòng)，進(jìn)行野餐時(shí)需要有寬敞的庭院，式樣考究的桌椅，同時(shí)必須有服務(wù)生伺候上菜。小豬的野餐小班語(yǔ)言教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在了解小豬野餐的故事情景中，引導(dǎo)幼兒通過(guò)相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)、思考和講述。2、萌發(fā)幼兒初步的分享意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，大膽講述（一）、了解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。1、這是什么地方（草地、公園）2、看看草地上有什么呀？3、看！誰(shuí)來(lái)了小豬長(zhǎng)得怎么樣4、猜猜小豬到草地上來(lái)干什么呢？5、小豬出來(lái)野餐了，什么叫野餐？6、小豬帶來(lái)了哪些好吃的東西（蘋果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁）7、數(shù)數(shù)看，一共有幾樣好吃的東西？二、引導(dǎo)幼兒

9、根據(jù)情節(jié)思考、猜測(cè)1、來(lái)了一位小豬的朋友，朋友有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，是誰(shuí)呢（小猴）2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”3、小猴說(shuō)：“小豬你能給我吃點(diǎn)東西嗎”4、小豬說(shuō)：“好啊，你是我的好朋友”5、小猴子會(huì)想吃什么呢（桃子）為什么6、小猴子拿到了桃子怎么說(shuō)：“謝謝！”7、喳喳喳，喳喳喳，誰(shuí)來(lái)了（小鳥飛來(lái)了，）8、小鳥，小鳥我有那么多東西給你吃好嗎？9、小豬想給它吃軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、聞上去香香的的東西，猜猜是什么（面包）10、小鳥吃到了面包怎么說(shuō)：“謝謝！”11、小豬真高興，有兩個(gè)好朋友來(lái)和它一起吃。12、小松鼠來(lái)了，它喜歡吃什么看看什么東西沒(méi)有了你們蒙上眼睛（教師拿走橙汁）看看什么東西少了13、教師作聞狀

10、“好香呀”云朵也飄過(guò)來(lái)了，小豬想把棒棒糖給它，可是云朵太高了，怎么送呢（幼兒自由講）14、看小豬是用了什么辦法（氣球帶著棒棒糖送給了云朵）15、現(xiàn)在小豬還剩下幾樣?xùn)|西？16、為什么小豬的東西越來(lái)越少，它卻很開心呢？17、好吃的東西給誰(shuí)了？給它的好朋友了它覺(jué)得很開心。18、你們平時(shí)有沒(méi)有把好吃的東西送給好朋友吃，你們高興嗎？小結(jié)：好東西和好朋友一起分享是件很開心的事情，以后有什么好吃的好玩的東西都可以帶來(lái)和大家一起分享。三、教師出示一包食物，與幼兒一起分享小豬的野餐小班語(yǔ)言教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意聽賞故事，能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)故事中的主要內(nèi)容。2、感受故事情景的趣味性，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

11、：1、材料準(zhǔn)備：多媒體課件、背景音樂(lè)2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)于一些常見動(dòng)物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示綠草地，觀察講述春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和了，看看綠綠的草地上有誰(shuí)來(lái)了（小豬）2、介紹小豬胖胖，提出問(wèn)題。小豬有個(gè)好聽的名字叫胖胖，天氣那么好，猜猜胖胖背著書包到草地上要干嗎呢？你們知道什么是野餐嗎你們有沒(méi)有出去野餐過(guò)小結(jié)：今天我們就跟著小豬胖胖一起去草地上野餐吧！看看，他都帶了些什么好吃的？二、展開1、模擬小鳥的叫聲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)喳喳喳，誰(shuí)來(lái)啦？你們?cè)趺粗朗切▲B飛來(lái)了？講述故事：小鳥聞到香味飛來(lái)了，小豬胖胖遞給小鳥一個(gè)大面包！小豬是怎么給小鳥的？那你們平時(shí)會(huì)把東西

12、遞給好朋友嗎？小結(jié)：平時(shí)我們帶來(lái)了玩具和身邊的朋友交換玩具，和別人離得很近的時(shí)候，可以輕輕地把東西遞給好朋友。過(guò)渡：兩個(gè)好朋友在草地上快樂(lè)的吃著，接著，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？2、模擬小松鼠跳的聲音，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)講述故事：撲通！撲通！松鼠聞到香味跳來(lái)了誰(shuí)來(lái)啦松鼠是怎么出來(lái)的跳出來(lái)的時(shí)候發(fā)出了什么聲音小結(jié)：原來(lái)跳的時(shí)候會(huì)發(fā)出撲通撲通的聲音。模仿松鼠跳的動(dòng)作哦。想知道，松鼠那么著急跳過(guò)來(lái)，想吃什么東西嗎（播放錄音）小結(jié)：小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋果。小豬胖胖離得那么遠(yuǎn)所以他是怎么把蘋果給小松鼠的？小松鼠離我們那么遠(yuǎn)，我們也來(lái)扔個(gè)蘋果給小松鼠吧！小結(jié)：兩個(gè)人離得很遠(yuǎn)的時(shí)候可以輕輕扔給他，不過(guò)小心不能扔地太重，

13、碰到其他小朋友，如果你能走過(guò)去遞給他那就更好了。過(guò)渡：小松鼠，小豬和小鳥在草地上快樂(lè)地野餐著，接下來(lái)會(huì)有誰(shuí)呢？3、模擬小猴子跑過(guò)來(lái)的聲音，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)講述故事：呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來(lái)拉！為什么小猴子會(huì)發(fā)出呼哧呼哧的聲音呢（夸張一點(diǎn)）小結(jié)：是呀，小猴子真著急，它聞到香味想要快點(diǎn)吃到好吃的東西，所以跑的很快，趕來(lái)啦！你們跑得很快會(huì)發(fā)出什么聲音？小結(jié)：嗯，這就是呼哧呼哧的聲音，小豬胖胖看到了趕過(guò)來(lái)的小豬，馬上把飲料遞給了小猴子。過(guò)渡：好朋友們都吃到了小豬的東西，看看香香的味道又把誰(shuí)吸引過(guò)來(lái)了？4、觀察畫面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)、想辦法白云聞到香味也飄來(lái)了，可是白云住得這么高，幫小豬想想辦法，怎么樣才能把好吃的送給白云姐姐（幼兒自由猜測(cè)）看看，故事里的小豬想了什么好辦法小結(jié)：哈哈有辦法了，小豬請(qǐng)來(lái)了氣球幫忙，把好吃的東西送給了白云姐姐。好朋友們都吃了小豬的東西，可是小豬自己的好東西還多嗎為什么東西越來(lái)越少，小豬還是笑瞇瞇地，很開心呢小結(jié)：小豬把好東