大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第一二節(jié)

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2011年2月任課教師：錢志娟1 學(xué)習(xí)之余，你還想在大學(xué)期間干點啥？2 畢業(yè)后，如果你要創(chuàng)業(yè)，想干點什么？開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的背景和目的背景：我國高等教育已經(jīng)實現(xiàn)由“精英化”向“大眾化”的轉(zhuǎn)變；建立了“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”就業(yè)機制；大學(xué)生就業(yè)制度已完成了由統(tǒng)包統(tǒng)分到自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)變。目的：幫助大學(xué)生：適應(yīng)新的就業(yè)制度 熟悉就業(yè)政策 轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 增強擇業(yè)意識 掌握求職技巧不斷提高就業(yè)競爭力，為成功步入社會作準(zhǔn)備今年河北引領(lǐng)7000大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)2011-02-10 19:16:54燕趙都市網(wǎng) 為引導(dǎo)和帶領(lǐng)大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，省人力資源和社會保障

2、廳去年發(fā)布關(guān)于實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”的通知。該計劃今年繼續(xù)實行，至2012年底，將引領(lǐng)2萬名河北籍大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。 “創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”的目標(biāo)是：3年時間引領(lǐng)2萬名河北籍大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。其中，2010年不少于5000人，2011年不少于7000人。有創(chuàng)業(yè)愿望并具備條件的大學(xué)生可得到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)將通過人力資源市場以及街道、社區(qū)等基層平臺，組織免費創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。 第一章 導(dǎo)論 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述 一、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵 創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，成立一定的活動組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。1、狹義的創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)建新企業(yè)的活動，如建工廠、開公司

3、、辦農(nóng)場等。2、廣義的創(chuàng)業(yè)既有從事艱巨而有很大風(fēng)險事業(yè)之意，又有培養(yǎng)探索精神和事業(yè)心、進(jìn)取心、膽魄之義。3、創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)立足于廣義的創(chuàng)業(yè)含義，并進(jìn)行學(xué)習(xí)與理解，著眼于狹義創(chuàng)業(yè)含義的自主創(chuàng)業(yè)行動。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，是指大學(xué)生畢業(yè)后不通過傳統(tǒng)的就業(yè)渠道謀取職業(yè)，而是依靠自身的學(xué)識智慧、科技發(fā)明、專利成果等資源，通過獨立或與他人合作開辦公司、創(chuàng)辦企業(yè)等形式開創(chuàng)自己的事業(yè)。目前畢業(yè)生主要的就業(yè)方式有三種：一是依靠一個固定單位就業(yè)；二是畢業(yè)生個人申請開辦商業(yè)、企業(yè)、公司從事自主創(chuàng)業(yè)；三是從事臨時性（含到外地市打工）、季節(jié)性、非全日制等彈性工作的靈活就業(yè)。二、創(chuàng)業(yè)的主要特征 創(chuàng)業(yè)的自主性 創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險性 創(chuàng)業(yè)的發(fā)展

4、性自覺意識，擺脫精神束縛，立志創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)的根本屬性我開網(wǎng)店的，說實在的，開網(wǎng)店不難，難在經(jīng)營，賺錢不難，主要在于“勤奮”+“堅持”，開網(wǎng)店確確實實能賺錢，不要認(rèn)為現(xiàn)在在淘寶開網(wǎng)店已經(jīng)晚了，這只是失敗者的借口。首先分析一下在淘寶怎樣做才能取得自己的一塊立足之地：48%的賣家努力1個月后沒有成功后就不干了；25%的賣家努力2個月后沒有成功后就不干了；15%的賣家努力3個月后沒有成功后就不干了；12%的賣家努力3個月后繼續(xù)干下去，而80%的大賣家就是從這12%中產(chǎn)生的。 看了以上的例子想必你心中必有所想吧。如果你愿意從事這門行業(yè)，那就可以踏上起跑線了，就像跑馬拉松那樣，看誰能堅持，俗話說的好?。簣猿?/p>

5、就是勝利！以上是我的心得體會，如果對樓主有幫助的話我很高興。風(fēng)險就是不確定性。世界從來都處在不確定之中，但風(fēng)險與收益并存，一份風(fēng)險，一份報酬。創(chuàng)業(yè)的目的是追求成功，但是有成功就有可能失敗。因此就必然存在風(fēng)險。2 創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險性正確認(rèn)識自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是主動的，就業(yè)則是被動的；創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，就業(yè)則安全；創(chuàng)業(yè)是一門最能體現(xiàn)自我價值的科學(xué)，是一門學(xué)問。做好的準(zhǔn)備：1、思想上要不怕失敗； 2、業(yè)務(wù)上要有競爭取勝的手段；3、在組織上要建立科學(xué)的管理機制。三、創(chuàng)業(yè)的類型（一）加盟連鎖經(jīng)營型（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)型（三）大賽創(chuàng)業(yè)型（四）概念創(chuàng)業(yè)型地瓜坊萬利福超市 衣之純 、恒源祥等老鳳祥珠寶店 賣肉店（一）加盟連鎖經(jīng)營

6、型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)門檻低、成本少、風(fēng)險小、方式靈活，特別適合初涉商海的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。像易趣、阿里巴巴、淘寶等知名商務(wù)網(wǎng)站，有較完善的交易系統(tǒng)、交易規(guī)則、支付方式和成熟的客戶群，每年還會投入大量的宣傳費用。（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)型 初次嘗試網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者應(yīng)注意，事先要進(jìn)行多方調(diào)研，選擇既適合自己產(chǎn)品特點又具較高訪問量的電子商務(wù)平臺，販賣的商品也要具有獨特性和吸引力。 一般來說，網(wǎng)上加盟的方式，能在投入較少的情況下開業(yè)，邊熟悉游戲規(guī)則，邊依托成熟的電子商務(wù)平臺發(fā)展壯大 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移植于美國的商業(yè)計劃競賽，此類競賽旨在為參賽者展示項目、獲得資金提供平臺，Yahoo、Netscape等企業(yè)都是從商業(yè)競賽中脫穎而出的，

7、因此被形象地稱為創(chuàng)業(yè)“孵化器”。從國內(nèi)的情況看，創(chuàng)業(yè)大賽也扶植了一批大學(xué)生企業(yè)，如清華大學(xué)王科、邱虹云等組建的“視美樂”公司，上海交大羅水權(quán)、王虎等創(chuàng)建的“上海捷鵬”等。（三）大賽創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場提供了舞臺，更重要的是提供了鍛煉能力、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機會。對大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)業(yè)“試金石”，通過這個平臺，可熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，接觸和了解社會。撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)大賽的核心部分，并決定著能否吸引投資商的興趣。一份完善、科學(xué)、務(wù)實的計劃書，就是大學(xué)生堅實的“創(chuàng)業(yè)基石”。但很多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計劃由于受到知識、經(jīng)驗的限制，存在對目標(biāo)市場和競爭對手缺乏了解，

8、分析時采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲等諸多問題。這些問題不解決好，大賽創(chuàng)業(yè)只能是“紙上談兵”。（四）概念創(chuàng)業(yè)型概念創(chuàng)業(yè)，顧名思義就是憑借創(chuàng)意、點子、想法創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，這些創(chuàng)業(yè)概念必須標(biāo)新立異，至少在打算進(jìn)入的行業(yè)或領(lǐng)域是個創(chuàng)舉，只有這樣，才能搶占市場先機，才能吸引風(fēng)險投資商的眼球。同時，這些超常規(guī)的想法還必須具有可操作性，而非天方夜譚。 概念創(chuàng)業(yè)具有點石成金的神奇作用，特別是本身沒有很多資源的創(chuàng)業(yè)者，可通過獨特的創(chuàng)意來獲得各種資源，包括資金、人才等。適合具有強烈創(chuàng)新意識但沒有很多資源的創(chuàng)業(yè)者。 創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)意，但創(chuàng)意不等同于創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)還需要在創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，融合技術(shù)、資金、人才、市場經(jīng)驗、管理等各種因素，如果

9、僅憑著點子貿(mào)然行動，基本上是行不通的。獨創(chuàng)情侶手套 大學(xué)生一冬賺10萬河北石家莊市有一位大學(xué)生，憑借自己的慧眼和獨特創(chuàng)意，發(fā)明了一種三只裝的聯(lián)體式手套，美其名曰為“情侶手套”。這種手套一個冬天穩(wěn)賺了近10萬元，當(dāng)?shù)厝思娂姺Q他為“會用腦子賺錢的小伙子” 創(chuàng)意除了貼近生活，還要不斷收集反饋、考察市場、更新品種，這樣創(chuàng)業(yè)的路子才能越來越寬。人世間賺錢的門路千千萬，就看你腦筋怎么急轉(zhuǎn)彎去年初冬的一天，石家莊市氣溫很低，這位求職未成功的大學(xué)生在街上漫無目的地溜達(dá)，不時地注視著來來往往的行人。 他看見在凜冽寒風(fēng)中，有很多年輕情侶依偎著攜手并行，其中有一個鏡頭引起了他的注意，那就是一對對帥哥靚妹一只手各戴著

10、手套，另一只手卻沒有戴手套，而沒有戴手套的手卻彼此緊緊地牽拉著，盡管被凍得又紅又腫，但卻始終不愿意松開。 目睹此景，這位大學(xué)生在感嘆愛情之火如此熾熱之余，靈感之火也被倏地點燃。何不發(fā)明設(shè)計一種能使情侶共同攜手的聯(lián)體式手套，這種款式的手套肯定會受到熱戀男女的喜愛。 于是，這位大學(xué)生喜形于色地回到家后，立刻就坐在案桌前，用筆和紙設(shè)計繪制出了這種三只裝聯(lián)體式情侶手套，即將四只手套改良為三只手套。其實，這就是我們平常所司空見慣的、只有一只大拇指分開的兒童手套式樣，其中的兩只手套仍然保持兒童式樣，另兩只手套則予以了大膽改進(jìn)，將兩只手套“合二為一”，緊緊地“貫穿聯(lián)合”在一起，戴上之后，一只手和另一只手能進(jìn)

11、行“零距離親密接觸”。 次日上午，他根據(jù)網(wǎng)上的資料，按圖索驥地找到了一家屬于街道管轄的小規(guī)模手套制作社，自告奮勇地把自己這種創(chuàng)意向經(jīng)理說了，同時拿出所繪制的圖樣給經(jīng)理看。 該經(jīng)理也很有市場意識，看了以后連連擊掌叫好，毅然拍板“友好合作，盈虧二八開”。 上市之前，大學(xué)生出智力，手套制作社出財力物力，并簽下相關(guān)協(xié)議。 時令商品就要適時上市，次日，該經(jīng)理就開始安排員工“依樣畫葫蘆”剪裁縫制。 一個星期后，制作社就拿出了1000副棉質(zhì)的“情侶手套”，放置在臨街門市部作為“投石問路”式銷售，不料沒到半天就被搶購一空。盡管這樣一款棉質(zhì)“情侶手套”要賣10元，但有不少年輕人卻愿意解囊。首戰(zhàn)告捷后，這位大學(xué)生

12、和手套制作社又嘗試著開發(fā)生產(chǎn)絨質(zhì)、線質(zhì)、皮質(zhì)等系列的“情侶手套”，手套外面還繡著“攜手到老”、“一生牽手”、“心有靈犀一點通”之類的吉祥祝福語，以迎合不同情侶階層的消費需求。該手套先后投放市場后，也受到了青睞。 一個冬天下來，這款“情侶手套”系列給這位大學(xué)生帶來了近10萬元的利潤，他自然也成了遠(yuǎn)近聞名的“小富翁”。 如今，他將“情侶手套”所賺來的錢，在當(dāng)?shù)亻_了一家創(chuàng)意咨詢公司，并聘雇了兩位伙計，自己當(dāng)上了老板。 交大小胖蛋餅網(wǎng)提起創(chuàng)業(yè)，人們想到最多的是開店、辦公司、搞企業(yè)。隨著時代發(fā)展的日新月異，創(chuàng)業(yè)方式正在不斷發(fā)生變化，以下我們主要介紹的幾種入門簡單，易獲得成功的方式！ 最易創(chuàng)業(yè)成功的七種方

13、式創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)造價值、創(chuàng)建并經(jīng)營一家新的營利型企業(yè)的過程，通過個人或一個群體投資組建公司，來提供新產(chǎn)品或服務(wù)，以及有意識地創(chuàng)造價值的過程。當(dāng)前最易創(chuàng)業(yè)成功的方式有“網(wǎng)絡(luò)、加盟、兼職、團隊、大賽、概念、內(nèi)部”等七種方式：有效利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要有兩種形式：網(wǎng)上開店，在網(wǎng)上注冊成立網(wǎng)絡(luò)商店；網(wǎng)上加盟，以某個電子商務(wù)網(wǎng)站門店的形式經(jīng)營，利用母體網(wǎng)站的貨源和銷售渠道。 一是 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)案例：80后亮劍江湖分享品牌金礦，分享經(jīng)營訣竅，分享資源支持，采取直營、委托加盟、特許加盟等形式連鎖加盟，投資金額根據(jù)商品種類、店鋪要求、加盟方式、技術(shù)設(shè)備的不同而不同。二是 加盟創(chuàng)業(yè) 案例： 秦朝瓷罐面店即在工

14、作之余再創(chuàng)業(yè)，如可選擇的兼職創(chuàng)業(yè)：教師、培訓(xùn)師可選擇兼職培訓(xùn)顧問；業(yè)務(wù)員可兼職代理其它產(chǎn)品售；設(shè)計師可自己開設(shè)工作室；編輯、撰稿人可朝媒體、創(chuàng)作方面發(fā)展；會計、財務(wù)顧問可代理作賬理財；翻譯可兼職口譯、筆譯等等。 三是 兼職創(chuàng)業(yè) 具有互補性或者有共同興趣的成員組成團隊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。一個由研發(fā)、技術(shù)、市場融資等各方面組成，優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊，是創(chuàng)業(yè)成功的法寶，對高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說更是如此。 四是團隊創(chuàng)業(yè) 案例： 團隊創(chuàng)業(yè)即利用各種商業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽，獲得資金提供平臺，如Yahoo、Netscape等企業(yè)都是從商業(yè)競賽中脫穎而出的，因此也被形象地稱為創(chuàng)業(yè)“孵化器”。如清華大學(xué)王科、邱虹云等組建的“視美樂”公司

15、，上海交大羅水權(quán)、王虎等創(chuàng)建的“上海捷鵬”等。五是大賽創(chuàng)業(yè) 案例： 成都創(chuàng)業(yè)大賽視頻獎項設(shè)置： 冠軍：現(xiàn)金2000元+珠江啤酒提供的價值2000元的冰箱一臺。 亞軍：現(xiàn)金1500元+珠江啤酒提供的價值2000元的冰箱一臺。 季軍：現(xiàn)金1000元+珠江啤酒提供的價值2000元的冰箱一臺。 晉級的前10強：可獲得由深圳采納營銷策劃公司提供的價值5000元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。 即憑借創(chuàng)意、點子、想法創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，這些創(chuàng)業(yè)概念必須標(biāo)新立異，至少在打算進(jìn)入的行業(yè)或領(lǐng)域是個創(chuàng)舉，只有這樣，才能搶占市場先機，才能吸引風(fēng)險投資商的眼球。同時，這些超常規(guī)的想法還必須具有可操作性，而非天方夜譚。六是概念創(chuàng)業(yè)案例： 孩子王指

16、一些有創(chuàng)業(yè)意向的員工在企業(yè)的支持下，承擔(dān)企業(yè)內(nèi)部某些業(yè)務(wù)或項目，并與企業(yè)分享成果的創(chuàng)業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)者無需投資卻可獲得豐富的創(chuàng)業(yè)資源，內(nèi)部創(chuàng)業(yè)由于具有“大樹底下好乘涼”的優(yōu)勢，因此也受到越來越多創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注。七是內(nèi)部創(chuàng)業(yè)四、創(chuàng)業(yè)的必要性和重要性 1 民族偉大復(fù)興需要大批創(chuàng)新型人才2 解決就業(yè)矛盾需要大量創(chuàng)業(yè)型人才3 大學(xué)自身使命要求培養(yǎng)獨立的人才4 創(chuàng)業(yè)教育對培養(yǎng)人才具有特殊意義四、創(chuàng)業(yè)的必要性和重要性 1 民族偉大復(fù)興需要大批創(chuàng)新型人才2006年1月9日，胡錦濤同志在全國科學(xué)技術(shù)大會上發(fā)表重要講話堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗，“黨中央、國務(wù)院作出的建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，是

17、事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策?！? 解決就業(yè)矛盾需要大量創(chuàng)業(yè)型人才我國傳統(tǒng)的大學(xué)生就業(yè)體制是國家分配體制。近十年來逐步轉(zhuǎn)化為自主擇業(yè)。就業(yè)矛盾遂成為各高校的心腹之患。教育部對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題十分關(guān)注，這是牽涉到國家與社會安定大局的事，牽涉到每個學(xué)生家庭的民生。 大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性2009年僅應(yīng)屆高校畢業(yè)生就有611萬人，還有數(shù)百萬存量失業(yè)畢業(yè)生，700萬大學(xué)生面臨找工作。 2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。 據(jù)統(tǒng)計，到2010年全國勞動力總量達(dá)到億人，城鎮(zhèn)新增勞動力供給5000萬人，勞動力就業(yè)需求崗位只能新增4000

18、萬人，缺口達(dá)到1000萬人。表現(xiàn)為勞動力供大于求。 從2003年第一批擴招后的大學(xué)生畢業(yè)以來，就業(yè)難的問題每一年都會被輿論拾起，成為人們眾說紛紜的焦點。年年歲歲花相似，歲歲年年景不同，2009、2010年學(xué)子們在為工作奔波忙碌時，對前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對就業(yè)市場眾生相，無奈之余，只好“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”！ 2010年大學(xué)生就業(yè)形勢分析1）、高學(xué)歷，卻敲不開企業(yè)的大門 本科生遍地都是，碩士生也沒那么稀罕，博士都擴招了，所謂的高學(xué)歷還能在市場上所向披靡嗎？ 2）、就業(yè)難，紛紛回爐短訓(xùn) 2009年9月末媒體報道“哈爾濱大學(xué)生回爐短訓(xùn)就業(yè)受寵”，新年伊始，廣東曝出“技校生就業(yè)好

19、過大學(xué)生”，“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生，造成人才提前脫銷”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)PK“華而不實”的大學(xué)教育，學(xué)子們心寒之余，不得不“識時務(wù)者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。 3）、有工作，卻與農(nóng)民工同酬 掙扎在職場中的大學(xué)生千辛萬苦找到工作，還來不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場價，中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)無疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。 中國社科院發(fā)布的2009人口與勞動綠皮書顯示：“隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗的青年農(nóng)民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢。國家統(tǒng)計局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進(jìn)行對比，都是“千元檔”，甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生?！?4）、學(xué)子就業(yè)難，難在哪里 學(xué)子說，求職難 企業(yè)說，招聘難 專家說，這個問題很復(fù)雜 金融危機年中央出臺六大措施穩(wěn)定就業(yè)結(jié)合