大班音樂游戲活動(dòng)“猴子學(xué)樣”

1、Word - 3 -大班音樂游戲活動(dòng)“猴子學(xué)樣”執(zhí)教：葉姣姣 年級(jí)：大一班 設(shè)計(jì)思路：綱要中指出，幼兒園開展音樂活動(dòng)的目的是為了協(xié)助幼兒感觸生活和藝術(shù)中的美、激活表現(xiàn)美和制造美的情趣、提升表現(xiàn)能力。音樂嬉戲能帶給幼兒愉悅的情緒，在快樂的嬉戲氛圍中提高幼兒的音樂素質(zhì)，提升幼兒的音樂表現(xiàn)力。恰恰是一首節(jié)奏明快的樂曲，我節(jié)選了其中的三段，結(jié)合故事猴子學(xué)樣的好玩內(nèi)容，將它設(shè)計(jì)為一個(gè)適合大班的音樂嬉戲。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們是利用自主的學(xué)習(xí)、圖譜的輔助、師生的互動(dòng)等環(huán)節(jié)試試表現(xiàn)，在猴子傳帽子的嬉戲中體悟音樂活動(dòng)的歡樂。活動(dòng)名稱：音樂嬉戲猴子學(xué)樣活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)音樂嬉戲的玩法，能創(chuàng)編猴子的各種動(dòng)作2、喜愛

2、和伙伴一起嬉戲，感觸音樂所表述的快樂心情活動(dòng)重難點(diǎn)：看懂圖譜所表述的意思并能創(chuàng)編猴子的各種動(dòng)作，學(xué)習(xí)音樂嬉戲猴子傳帽活動(dòng)預(yù)備：前期閱歷預(yù)備：聽過猴子學(xué)樣的故事、了解過猴子的習(xí)性與動(dòng)作物質(zhì)預(yù)備：音樂、圖譜、帽子活動(dòng)流程：第一環(huán)節(jié):說說做做，進(jìn)入角色其次環(huán)節(jié):編編跳跳，表述表現(xiàn)第三環(huán)節(jié):玩玩演演：猴子傳帽活動(dòng)過程：一、 說說做做淘氣的猴子1、說說猴子學(xué)樣的故事重點(diǎn)提問：還記得猴子學(xué)樣的故事里，猴子們做了些什么事？2、做做猴子的動(dòng)作重點(diǎn)提問：你見過的猴子會(huì)做什么？學(xué)一學(xué)它們的動(dòng)作小結(jié)：本來猴子很淘氣，會(huì)爬樹、會(huì)甩尾巴、還會(huì)跳來跳去。二、 編編跳跳猴子的舞蹈1、觀賞表演重點(diǎn)提問：看看教師跳的猴子的舞蹈里做了些什么？2、和教師一起跳一跳3、觀察圖譜重點(diǎn)提問：有看不懂的地方可以提出來？4、看著圖譜跳猴子的舞蹈重點(diǎn)提問：你還會(huì)表演猴子的什么本事？小結(jié)：聽著音樂節(jié)奏，一起表演猴子的本事。三、 玩玩演演猴子傳帽子1、學(xué)習(xí)音樂嬉戲猴子傳帽子2、玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，聽著音樂做動(dòng)作。在說到伴侶的時(shí)候一個(gè)接一個(gè)往后傳