領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界

1、今天早上我先想跟大伙兒分享三點，一個人成功的必備條件：第一個必須能和不人有好的關(guān)系，與他人相處的能力對成功確實專門重要。第二個方法必須正確，要好好花時刻想想自己的人生，以后有什么目標?我覺得領(lǐng)導(dǎo)常常給自己的考慮時刻是不夠的，做領(lǐng)導(dǎo)的喜愛行動，因此常常覺得沒有時刻靜下來考慮，有正面的態(tài)度、心態(tài)和能力專門重要，如此才能克服問題。第三個，培養(yǎng)團隊人才、領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。那個我稍候再給大伙兒講明。你對不人的阻礙力，也確實是你領(lǐng)導(dǎo)的能力是我今天的主題。好幾年前我寫了一本領(lǐng)導(dǎo)力的21個黃金法則，里面有一個重要的過程法則：一個領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)是一個過程，要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)需要時刻，不是像如此經(jīng)常上個課就會的。我教領(lǐng)導(dǎo)力差不

2、多超過40年了，到今天都還在學(xué)什么叫領(lǐng)導(dǎo)。這堂課我想要教各位領(lǐng)導(dǎo)力的五種境地。我在教五個境地時，請記得將領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)過程記下來。領(lǐng)導(dǎo)力不是觸手就可及的，需要花時刻學(xué)習(xí)。我希望你們把這PPT的內(nèi)容記下來。我今天會把你教得好，讓你回到公司去能夠教你團隊的人員。假現(xiàn)在天你能成為領(lǐng)導(dǎo)進而教給不人的話，這對你以后的成功一定會有專門大的關(guān)心。吃完飯之后，我會盡量留時刻給大伙兒提問。你們做好學(xué)習(xí)的預(yù)備了嗎?那我們開始吧。第一時期：職位 關(guān)鍵詞：權(quán)力第一個時期確實是職位的時期，每個人差不多上從那個地點開始的，也是公司成立的那個時期。我們有一個職位，有一個頭銜，如此我們就有一些能夠指使大伙兒做事的權(quán)力，因此關(guān)鍵

3、詞確實是權(quán)力。在那個時期里面人們情愿聽從你的話是因為他們非聽不可，你是老總，是高管，你的職位比他高，他們拿你的工資，他們非聽你的不可。那個時期不是你該停留的時期，因為在領(lǐng)導(dǎo)的五個境地里面，那個是最低的境地啊!最遺憾的是，專門多人以為那個是領(lǐng)導(dǎo)力的最高境地，把隨職位而來的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力混為一談，隨職位而來的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力可不能讓你成為好領(lǐng)導(dǎo)的。常常有人跟我講，約翰，你明白嗎?上星期我成為一個領(lǐng)導(dǎo)了。只要對方和我講他是上周才成為領(lǐng)導(dǎo)的，我立馬就明白那個人對領(lǐng)導(dǎo)力的理解一定不夠透徹，他們可不是上周成為領(lǐng)導(dǎo)的，只只是他上周才拿到一個領(lǐng)導(dǎo)職位而已。有領(lǐng)導(dǎo)的職位和一個好領(lǐng)導(dǎo)之間差不是專門大的，職位沒方法讓你自

4、動成為好領(lǐng)導(dǎo)，它只是給了你一個能夠開始領(lǐng)導(dǎo)的機會而已，讓你能夠塑造，能夠定義自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格。我年輕的時候打籃球，隊友都把我看成所謂的領(lǐng)導(dǎo)，后來教練把我找過來，講我現(xiàn)在教你如何帶人，今天我正式任命你為我們籃球隊的隊長。接下來就要證明你有領(lǐng)導(dǎo)能力了，要讓隊友明白你是能夠帶他們的，你的態(tài)度、行動、責(zé)任心都必須要能夠證明你是一個領(lǐng)導(dǎo)。我想問大伙兒一個問題，如何做才能讓你的公司更好呢?有人會講我會想方法加強我的營銷，或者是改變公司規(guī)范。答案永久是千篇一律，大伙兒想改的差不多上不的情況、不人，然而假現(xiàn)在天你想要改變的人是自己會如何樣?領(lǐng)導(dǎo)力的第一個時期改變的重點確實是你!去學(xué)習(xí)，去成長。領(lǐng)導(dǎo)要成功的

5、關(guān)鍵是要先能領(lǐng)導(dǎo)自己。因此接下來五分鐘我不要你想如何帶領(lǐng)你的人，也不要去想如何改變不人，或者是想如何改變公司的政策。問自己一個專門簡單的問題，假如我身為領(lǐng)導(dǎo)那我改變了，我的公司究竟能變得多好?這確實是境地一給你的機會。能不能一步步往上爬，關(guān)鍵在于你自己啊!最近有一次演講也有朋友發(fā)問了，領(lǐng)導(dǎo)面臨最大的挑戰(zhàn)是什么?每一次我給答案的時候大伙兒都專門驚奇，我講，確實是領(lǐng)導(dǎo)自己。給你一個工作專門簡單，告訴你我的愿景，給你指個方向，專門簡單。難的是我來做我要求你的情況。所有偉大的領(lǐng)導(dǎo)差不多上從能夠領(lǐng)導(dǎo)自己開始的，因為假如你能自我領(lǐng)導(dǎo)好的話，你的可信度就高，不人才情愿聽你的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力方面最能夠激勵人心的內(nèi)

6、容如下：人們會去做他眼睛看得到的情況。領(lǐng)導(dǎo)力那個東西確實是特不視覺化的一個東西，領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵確實是讓下面的人看見領(lǐng)導(dǎo)在做什么。講到做到了，如此的領(lǐng)導(dǎo)才有效。我教、寫領(lǐng)導(dǎo)力四十幾年后得到一個結(jié)論，專門多領(lǐng)導(dǎo)不喜愛改變，跟他下面的職員一模一樣，除非他的方法能夠改變。假如他自己相信要改變，他就會告訴大伙兒他相信，但假如想改變的需求不是來于自己，而是來自于不人的話，那么領(lǐng)導(dǎo)和職員就沒有什么兩樣。老實講，一個公司的組織不改變，緣故都在于領(lǐng)導(dǎo)抗拒而不是職員抗拒。因此，當你得到領(lǐng)導(dǎo)職位的時候，要把它當成一個自己能夠成長的機會，假如把時期一當成是一個能夠?qū)W習(xí)、培養(yǎng)自己的一個機會，那時期一是一個美妙的時期。時期一

7、帶來的好處是，你能夠借此塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?，F(xiàn)在我要告訴你時期一的一些壞處。假如你永久只是一個靠職位領(lǐng)導(dǎo)的人，他的領(lǐng)導(dǎo)力不如何樣，下面的人又非聽不可的話會是什么狀況呢?下面的人盡的力、拿出的努力永久是最少的，下面的人只做他該做的，要他多做不可能!假如一個領(lǐng)導(dǎo)能拿到的永久是下面的人最少的努力的話，那個領(lǐng)導(dǎo)人是不可能成功的。大伙兒都只情愿盡一點點力公司如何可能壯大?靠職位領(lǐng)導(dǎo)的人永久拿到的差不多上最低的，而不是最好的。假如下班時刻是五點鐘，在境地一的公司里面，4：30左右的時候所有的職員就開始整理桌子了，因為他們都在盯著墻上的那個鐘，越來越快樂了，因為再過30分鐘就能夠下班了，他就整理辦公桌，因為

8、如此整理好之后，五點鐘的時候立馬能夠走人了，不用再留下來清理了。4：45分的時候大伙兒開始談天了，開始相互道不了。要確保再見的那個時刻占用的是公司的時刻，而不是自己的時刻。到4：50分的時候，他就開始去上廁所，去衛(wèi)生間因此要用上班的時刻，如何可能用自己的時刻啊!4：55分的時候開始把球鞋穿起來了，開始進入起跑的位置，隨時能夠起跑了。然后看著鐘開始倒計時了，5、4、3、2、1，全不見了!那個時候到辦公室一看，人哪兒去了?什么緣故他們能夠離開得這么快啊?跑到窗戶旁邊去，就看不處的停車場，所有的車都差不多走了!因為他們早上進停車場時，一定是把車子停到停車位里面去，如此下班時刻一到，油門一踩直接就能夠

9、離開停車場，趕快回家，離得越遠越好!在時期一里面，下面的人給你的活力、努力永久是最少的，因此要想方法讓自己從時期一爬到時期二來。從一到二的那個過程里，領(lǐng)導(dǎo)力開始演化、進步。境地一是職位領(lǐng)導(dǎo)的境地，關(guān)鍵詞是權(quán)力，人們聽從是因為非聽不可。第二時期：同意 關(guān)鍵詞：關(guān)系時期二，同意的時期，關(guān)鍵詞是關(guān)系。在第二個境地里，大伙兒聽你的是因為他想聽你的，非聽不可和心甘情愿之間差不是專門大的。處在時期一的領(lǐng)導(dǎo)，永久要講服不人我是領(lǐng)導(dǎo)，我講什么你做什么。假如永久要去提醒大伙兒你才是老總，你就不是好老總。在第二個時期里面，你喜愛你帶的人，你帶的人也喜愛你，你和你帶的人之間現(xiàn)在建立起深厚的關(guān)系了。問你們一個問題，在

10、學(xué)校的時候會可不能有你最喜愛的那個老師?假如喜愛那個老師，就喜愛他教的，作業(yè)也情愿多寫了，因為你想要讓老師快樂，你們兩個人之間有關(guān)系。因此在境地二里，活力等級提升，你帶的人情愿盡更多的心力，工作更努力，他們想要盡量取悅你，他們絕對可不能4：30就開始整理桌子，可能下班時刻都到了，然而因為大伙兒都專門喜愛自己的工作，常常會接著做下去。當職員的活力、努力都增加了之后，公司整體的成績就增加，就能夠看到正面的改變了。在談領(lǐng)導(dǎo)力的時候，常常會有如此一個概念，高處不勝寒。領(lǐng)導(dǎo)不能孤單地待在高處。假如你發(fā)覺是一個人站在山頂?shù)脑挘悴皇穷I(lǐng)導(dǎo)，你只是專門會爬山的人。領(lǐng)導(dǎo)該如何做呢?確實是趕快下山，走到職員的所在

11、地，與下面的人建立關(guān)系，去關(guān)懷、去凝視、傾聽。要明白成功不是一個人站在山頂，領(lǐng)導(dǎo)在上山的時候必須把大伙兒都帶上，因此一定要好好和他們建立關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)永久不是在參加什么賽跑，因為他在跑的時候一定是帶著一群人的，沖線的時候是帶著職員一起沖過終點線的。假如職員和你一起在山頂?shù)脑挘悄愦_實是成功的領(lǐng)導(dǎo)，因為你讓他們提升了，你把大伙兒都帶上一個更高的境地。幾年前我在華盛頓的西雅圖講課，在那一天講師的名單里面有一個人叫威提卡(同音)，威提卡(同音)登上珠穆朗瑪峰的次數(shù)超過所有人，是最偉大的登山家，所有世界的名山他都制服了。我們一起吃中飯，我就問他一個問題，你爬過的這么多名山里面，在你過去爬山所有的經(jīng)驗里面，

12、我問他讓你最驕傲的究竟是什么?他的答案讓我專門驚奇的是，我?guī)е蠡飪撼晒ロ數(shù)拇螖?shù)是超越所有人的，那個答案太有味了，這才是領(lǐng)導(dǎo)的思維。領(lǐng)導(dǎo)的思維不在于他告訴大伙兒我有什么成就，而是我們要看看我們有什么成就，偉大的領(lǐng)導(dǎo)能把我的業(yè)績變成我們的業(yè)績，如何樣才能做得到呢?專門簡單，這套步驟希望你寫下來：第一、領(lǐng)導(dǎo)情愿傾聽。他想要聽見職員的聲音，如此就能夠更理解下面的人，領(lǐng)導(dǎo)的效果就會更好。我自己成立過五家公司，我會問大伙兒，有什么讓公司進步的意見嗎?我們?nèi)绾翁峁┙o客戶更好的服務(wù)?如何樣能夠讓我們的公司成長得更有效率?我們發(fā)覺一件情況，90的好點子差不多上下面的人提出來的。解決問題的階層是越低越好，任何

13、方法、點子的執(zhí)行也是那個時期越低越好。第二、領(lǐng)導(dǎo)情愿學(xué)習(xí)。從職員身上學(xué)習(xí)，他們不斷聽取意見還用到自己的身上，因此領(lǐng)導(dǎo)傾聽，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，然后領(lǐng)導(dǎo)才領(lǐng)導(dǎo)。聽、學(xué)，然后帶，那個順序永久可不能變，那個過程永久可不能停。你對職員有多了解?對他們的認識有多深，你明白他們在公司里做什么，對那個人有多了解?他是什么個性?他的性向?有什么特質(zhì)呢?他們熱愛什么?他們有什么夢想?治理人帶大伙兒的方法永久一樣，但領(lǐng)導(dǎo)會針對不同的人調(diào)整不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，這確實是治理和領(lǐng)導(dǎo)之間最大的差不。時期二里是通過關(guān)懷去帶不人的，帶得好是因為你理解、了解他們，因為你了解他的心，了解他的長處，你珍惜每一個人，絕可不能用同一個方法去帶大伙兒

14、。要能夠近距離地去觀看職員，觀看的目的不在于去操縱他們，而是找到職員的長處，讓他能夠把職員放在適當?shù)奈恢蒙习l(fā)揮所長。美國最偉大的籃球隊的教練去年過世了，他叫古登，專門能夠帶大學(xué)籃球隊。我有好幾年的時刻確實是同意他的教導(dǎo)，一年之間我會坐好幾次飛機到加州的洛杉磯去聽從他的教導(dǎo)。他講約翰，這些籃球隊員進入大學(xué)校隊，只要是在我的隊里一段時刻，射籃的準度就有所提高。因為我會好好觀看隊員，在練球的時候就會看他們投籃的狀況。約翰你應(yīng)該明白，任何一個球員都有一個他最喜愛、命中率最高的投籃點，我會認真觀看他在哪兒投籃最準，一旦找到那個人射籃的那個點，我就會把那個球員叫過來，然后和他一起拿一支粉筆在那個位置畫一個

15、圈。那個教練講我必須要讓每一個隊員都能夠在球場上成功。這專門重要，身為領(lǐng)導(dǎo)，確實是把球員放在最該放的地點，要做到這一點一定要先明白他的長處。因此，在時期二里面，你要情愿走進人群，必須有觀看能力，明白大伙兒的長處在哪兒。此外，必須為大伙兒服務(wù)。什么緣故你要當領(lǐng)導(dǎo)?常常有人回答，因為當了領(lǐng)導(dǎo)之后才有專屬停車位啊，我喜愛做決策啊，我喜愛站在大伙兒的面前，我喜愛有那個操縱的權(quán)力，我希望我的辦公室是角落那邊最大的，這些差不多上當領(lǐng)導(dǎo)不該有的理由。唯一當領(lǐng)導(dǎo)的動力應(yīng)該是為不人帶來價值，想為他人服務(wù)。前幾天我在餐廳吃飯的時候，一個女士過來，她講我好快樂，因為我剛剛成為你公司里面的領(lǐng)導(dǎo)，因此我好想過來跟你介紹

16、一下我自己，讓你明白我現(xiàn)在是你的職員了。我就微笑著和她握手，然后我講了一句讓她有點驚奇的話，我講，是我為你服務(wù)，不是你為我。然而他講公司是你的，那個組織是你成立的啊。是的，是的，我明白，然而我們是一起工作，我和你一起工作。專門多領(lǐng)導(dǎo)喜愛耍權(quán)力，現(xiàn)在我要你們看著講臺，看一看，假如我是領(lǐng)導(dǎo)，旁邊的翻譯是我下面的人，我喜愛耍權(quán)力，我沒安全感，我喜愛靠職位領(lǐng)導(dǎo)，就會不斷地去打壓下面的人、但注意到?jīng)]有，當我打壓翻譯的時候，我和他一樣也矮下去。身為一個領(lǐng)導(dǎo)最應(yīng)該為職員做的情況確實是讓他們覺得你重視他們。我會不斷地問自己一個問題，如何幫你們減輕負擔(dān)，如何樣能夠讓你的工作更有效率，如何樣能夠讓你成功?假如身為

17、一個領(lǐng)導(dǎo)，我不重視你，反而貶低你的價值，我就會為自己的利益去操縱你，不一定對你有好處，但一定對我有好處。你要激勵大伙兒的士氣，但千萬不要去利用他人，因為操縱一個人的時候，差不多上就剝奪他的價值。通常好領(lǐng)導(dǎo)確實是確實好，但壞領(lǐng)導(dǎo)確實是確實壞。第三時期：生產(chǎn)力 關(guān)鍵詞：結(jié)果第三個時期生產(chǎn)力的時期，第三個時期的關(guān)鍵詞是結(jié)果，在那個時期里人們聽你的是因為你對組織有所貢獻。我剛才講過，領(lǐng)導(dǎo)那個東西是專門視覺化的，人們會去做他看得見的情況，在第三個領(lǐng)導(dǎo)境地里面尤其是如此。你不斷地示范給大伙兒看如何拿出成績，假如在時期一和時期二里面你成長得特不完善，第三個時期里面就能夠把你個人的成長轉(zhuǎn)化成組織的成長，因為你

18、行，因此公司就行。大伙兒總問我如何讓公司成長?答案是自己先成長。假如你致力于提升領(lǐng)導(dǎo)力，那在時期三里個人成長的部分就能夠轉(zhuǎn)化成公司的成長。在時期三要親身示范，給大伙兒看到好領(lǐng)導(dǎo)是什么模樣。時期三是要靠視覺化的方式來領(lǐng)導(dǎo)的。人們常常問我如何樣去挑一個領(lǐng)導(dǎo)人才，我如何樣明白那個人是否具備領(lǐng)導(dǎo)的特征?首先，那個人必須有拿出成績的能力，如此才可能成功地領(lǐng)導(dǎo)不人。太多的領(lǐng)導(dǎo)就像旅行社辦旅游的人，他們幫你策劃旅程、購買機票、定酒店、搜集專門多信息，然而大多數(shù)旅行社幫你找這些東西的時候，他們自己都沒有去過。領(lǐng)導(dǎo)就常常犯如此的錯，要求下面的人員做自己都沒做過的情況，如此就沒有什么可信度，會帶不動下面的人。因此

19、你要當一個導(dǎo)游一樣的人。旅行社和導(dǎo)游之間有什么不一樣呢?規(guī)劃旅游的人自己都沒去過還做什么規(guī)劃?然而導(dǎo)游會帶著你啊，他們會講一起和我上那個小巴，今天由我?guī)е闳パ灿挝覀兡莻€都市，會介紹給你一些我認識的人，你會去我往常巡游過好多次的博物館去看。這些人具備了你希望他們具備的經(jīng)驗，而且他也做過他希望你做的情況。因此在第三個境地里面以身作則是成功的關(guān)鍵。以身作則又能夠當好榜樣的時候，公司開始有動力了。動力是領(lǐng)導(dǎo)者最好的朋友。我詳加講明。假如火車在鐵軌上面跑得專門快，而前面有特不巨大的一堵鋼筋混凝土墻，火車現(xiàn)在有專門大的動力，撞到鋼筋混凝土的時候，會把它撞得粉碎，能夠朝著一個方向接著前進。而假如同樣一列火

20、車在鐵軌上一動不動，停在那兒，哪怕在火車前放一塊小小的積木，那個火車都動不了，問題是什么?沒動力啊!因此，問題事實上不是問題，癥結(jié)在于營造動力，所在下次遇到問題的時候，你就告訴自己，問題在于我們的動力。只會治理的人都想解決問題，但領(lǐng)導(dǎo)專注的是營造動力，兩種手法之間差不可大了。假如永久都解決問題，而沒去營造動力，那么要解決的問題會越變越多。但假如領(lǐng)導(dǎo)專門專注地去營造動力，讓組織能往前進，那大多數(shù)的問題就能迎刃而解。因此，在境地三的領(lǐng)導(dǎo)會以身作則，制造動力，而且能夠吸引更好的人才進公司?，F(xiàn)在我從“領(lǐng)導(dǎo)力21個黃金法則”里挑一個教給大伙兒，叫磁鐵法則，原理是什么呢?我們吸引到的人是和我們類似的人，而

21、不是我們希望得到的人。我們沒有方法吸引到那種理想中的人才，我們能吸引到的差不多上和我們類似的人。假如你心態(tài)正確你就能夠吸引到心態(tài)正確的人，假如你工作不努力就會吸引到不努力的人，假如你是一個自我要求特不高的人就會吸引到自我要求特不高的人。我如何把那個法則運用到第三個境地里呢?假設(shè)我是一個領(lǐng)導(dǎo)，從一分到十分打分數(shù)，假如我是五分，那我吸引到的人才確實是4分、3分、2分等等，就不可能吸引到6分、7分、8分、9分的人，你吸引到的人可不能是比你優(yōu)秀的人，而是那些和你能力一樣或者比你差。假如我想要改善公司的人員質(zhì)量，應(yīng)該如何辦?專注于如何樣提升自己的吸引力。領(lǐng)導(dǎo)成長之后就能吸引到更好的人才。在境地三里面，假

22、如你拿得出成績來，公司能看到好結(jié)果，你就能夠吸引到那些能拿出成績、制造出好結(jié)果的人。因此你要盡快地讓自己進入到第三個時期，會花一些時刻，我講過是一個過程，然而一定要盡快上到時期三來。第四時期：培育 關(guān)鍵詞：復(fù)制我在教導(dǎo)、輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的時候，最希望他們達到的境地確實是第四個。我告訴你們一個小秘密，假如我能夠讓你上到時期四的話，長期下來時期五你自動上得去。各位的目標確實是成為境地四的領(lǐng)導(dǎo)。境地四是培育的時期，在那個培育人才的時期，關(guān)鍵在于復(fù)制。在境地四里面，人們聽你的是因為你幫他們著想，你對他們來講差不多不光是一個領(lǐng)導(dǎo)而已，而差不多是一個導(dǎo)師了，他們自己成長的時候，把功勞歸于你。他們差不多上是這么講的

23、，因為你是我的領(lǐng)導(dǎo)，我的人生更美好了。他們對你忠誠，不光因為你是他們的領(lǐng)導(dǎo)，也是因為你關(guān)心他改變?nèi)松?。我下面的人在跟我的時候講了三個問題，我會告訴你這三個問題是什么，如此你在帶他們的時候就比較有效果。第一個下面的人會問，你關(guān)懷我嗎?身為一個領(lǐng)導(dǎo)，假如你關(guān)懷他的話，就可不能去侵犯他了。因此，第一個他們會問的是你在乎我嗎?第二個下面的人會問你相信我那個人嗎?你會對我講實話嗎?你是一個品行正直的人嗎?假如你要我跟你，你會為我好好做情況嗎?第三個問題事實上確實是時期四的癥結(jié)，確實是你能夠幫我忙嗎?你能夠培養(yǎng)我嗎?你能夠讓我在公司里面發(fā)揮更多的效用嗎?你能夠培訓(xùn)我嗎?你能夠讓我具備該具備的技能嗎?你能

24、夠關(guān)心我做好人生成功的預(yù)備嗎?對此，我要你們不斷地問自己：我自己如何關(guān)心自己成長?此外，我如何去培養(yǎng)四周的人?公司的表現(xiàn)差不多上要取決于你的領(lǐng)導(dǎo)，假如平均領(lǐng)導(dǎo)力的分數(shù)是4分的話，公司的表現(xiàn)大概也確實是那個分數(shù)。因此，顯然旁邊領(lǐng)導(dǎo)人才的能力一定要想方法讓它提升，培養(yǎng)人才有三個有效的方法：第一個招募人才方面，要培養(yǎng)好的人才，關(guān)鍵是人要先挑對，假如挑的人確實有才的話，他成為領(lǐng)導(dǎo)的機會就會比較高，質(zhì)量比較好。公司就仿佛一個旋轉(zhuǎn)門，一定會有人進，一定會有人出，人確實是這么進進出出的。問題可不能是有人進了又出了，你該問的是進來的是誰，離開的又是誰?假如高于一般水平的人進來，低于一般水平的人出去，那你就歡樂

25、了，公司會變好。假如低水平的人進來，高水平的人出去的話，那你的公司就有苦惱了，我要問你們的問題專門簡單，你招募進來的人是什么樣的人?舉例來講，常常有人跟我講，我想把好的人汲取到我的組織里來，那我就問，一個領(lǐng)導(dǎo)會是什么樣的?假如不明白領(lǐng)導(dǎo)會是什么模樣的，就算我坐在他的面前他也不明白啊，這專門好玩。假如你想招募人才的話，你必須明白那個人才長什么模樣，你想要招募的是領(lǐng)導(dǎo)的話，你要明白那個領(lǐng)導(dǎo)的相片，或者他長什么模樣。假如你明白領(lǐng)導(dǎo)有哪些特質(zhì)，那他在你面前的時候，你就看得出來了。因此在境地四的領(lǐng)導(dǎo)，招募人才的時候他清晰地明白那個人長的是什么模樣，什么樣的人才進入到公司里面最能補足不足之處。在境地四里面，好領(lǐng)導(dǎo)明白如何招人。第二，他能夠把人放對位置。換句話講，那個人招募進來之后，找個好位置放。記得我剛剛給你舉的例子嗎?教練觀看球員在哪兒投籃最準，哪一個位置最適合那個球員過去嗎?境地四的領(lǐng)導(dǎo)能夠找到最好的位置讓那個人能成功，讓公司也能夠成功。接下來我要講假如你把人放錯位置的話會有什么經(jīng)典的狀況發(fā)生。那個概念專門簡單，我常常講你千萬不要把鴨子送到老鷹學(xué)校去。我進一步講明，鴨子絕不是老鷹，它確實是鴨子。假如你把鴨子送到老鷹學(xué)校去，你不但會讓那個鴨子急，大伙兒都急，什么緣故鴨子飛不高?鴨子只會游，鴨確實是鴨，假如你要鴨去做老鷹專門會做的情況的話，鴨子只有專門急。假如你把鴨子送到老鷹學(xué)校的話，連老