《撒哈拉以南的非洲》教學教案

1、PAGE4PAGE4課題撒哈拉以南非洲課時1課型新授教學目標指出本地區(qū)的范圍，說出其主要人種、地形和氣候特征。描述當?shù)匚幕曀住鹘y(tǒng)民居的特色及其與地理環(huán)境的關(guān)系。說出本地區(qū)主要的礦產(chǎn)、生物資源及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。重點撒哈拉以南非洲的地理位置和自然環(huán)境難點撒哈拉以南非洲經(jīng)濟發(fā)展與自然資源的關(guān)系教學過程教 學 內(nèi) 容學 生 活動備 課 札 記圖片導(dǎo)入出示一組黑人明星的照片（如：NBA巨星科比布萊恩特、勒布朗詹姆斯、博爾特等） 請同學們觀察這些人和我們在外貌上有什么不同？教師：之所以我們和這些人在外貌上表現(xiàn)出明顯的差異，是因為我們屬于黃色人種，而他們屬于黑色人種。他們的家在哪他們的生活環(huán)境怎么樣

2、今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)撒哈拉以南非洲。新課學習一、自然環(huán)境特征分組活動1、第一小組：找出赤道、北回歸線、南回歸線、大西洋、印度洋、紅海、馬達加斯加島等，思考撒哈拉以南非洲緯度位置的特點是什么？第二小組：找出埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地，說明撒哈拉以南的非洲的地形特點。第三、四小組：結(jié)合填充圖冊P33第5題，思考撒哈拉以南非洲的氣候特點。學生說明黑人特點：膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。學生填圖撒哈拉以南非洲的緯度位置的特點。學生說明撒哈拉以南非洲的地形、氣候特點學生討論板書：第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲講解撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。繼續(xù)觀察撒哈拉以

3、南非洲圖了解位置特點。赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部，北回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的北部，南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶。xxxx學校備課筆記教 學 內(nèi) 容學生活動備課札記分析：撒哈拉以南非洲傳統(tǒng)民居與地理環(huán)境的關(guān)系？(P62)茅草屋是非洲典型的民居，分布廣泛，易于搭建，適合游牧生活，茅草的遮陰效果比較好；熱帶草原氣候降水總量不大，茅草屋有顯著的避雨功能。二、獨特的文化習俗承轉(zhuǎn)這塊富饒的土地，是遠古人類的發(fā)祥地之一，和我們國家一樣，有著悠久的歷史，形成燦爛的文化。你還知道黑種人的哪些藝術(shù)天賦？視頻拓展非洲黑種人的傳統(tǒng)鼓聲 提問上面我們對撒哈拉以南非洲有

4、了初步的了解，這是一塊什么樣的土地？請你用一個詞來概括一下。 三、快速發(fā)展的經(jīng)濟承轉(zhuǎn)然而，我們我們卻經(jīng)?？吹竭@樣的圖片（非洲貧窮的圖片），在我們的印象中，非洲也是非常貧窮落后的，這是為什么呢然道是非洲缺乏自然資源嗎如果不是，那貧窮又是什么原因呢讀圖展示圖8.30“撒哈拉以南非洲主要礦產(chǎn)資源和經(jīng)濟作物的分布”，學生讀圖，找出撒哈拉以南非洲豐富的礦產(chǎn)資源和生物資源。思考貧窮落后的真正原因。學生介紹就非洲的鼓文化、舞文化、雕刻文化、編織文化進行介紹。學生美麗、富饒、神奇學生討論分析撒哈拉以南非洲的資源狀況及貧窮的原因?？偨Y(jié)撒哈拉以南非洲的貧窮落后并不是應(yīng)為缺乏資源。課前請同學先收集一些相關(guān)資料，課上

5、請他們來介紹。也可由教師將事先收集的資料，上課前請某一學習小組的同學先熟悉準備，上課時，介紹給大家（出示亞洲和非洲雕塑、木雕、編織、民居等的圖片）歷史上長期受殖民主義者占領(lǐng)和掠奪，撒哈拉以南非洲的許多國家經(jīng)濟發(fā)展緩慢，出口初級農(nóng)礦產(chǎn)品，進口工業(yè)制成品。由于工業(yè)制成品價格比初級產(chǎn)品貴得多，因此，這些國家在國際貿(mào)易中處于不利地位。教 學 內(nèi) 容學生活動備課札記案例分析加納經(jīng)濟發(fā)展的問題與出路：2008年出口額約52.5億美元，進口額約102.4億美元。長期以來，近90%的外匯收入來自可可、黃金和木材三大傳統(tǒng)出口產(chǎn)品。進口產(chǎn)品包括燃料、化學物品、交通設(shè)備及機械等工業(yè)制成品。加納的主要出口產(chǎn)品是什么？為什么進口額遠遠高于出口額？這種外貿(mào)結(jié)構(gòu)對國家經(jīng)濟有利還是不利？結(jié)合加納的例子，為撒哈拉以南非洲發(fā)展經(jīng)濟提出建議。提問現(xiàn)在撒哈拉以南非洲的國家發(fā)展面貌如何？學生討論以加納為代表，分析撒哈拉以南非洲經(jīng)濟發(fā)展中的問題，并分析對策。就撒哈拉以南非洲如何擺脫貧窮落后提出“金點子”。在這種不平等的交易中，要賣的是低價賣，要買的