嬰幼兒親子活動策劃方案5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 嬰幼兒親子活動策劃方案5篇方案是從各個方面都舉行部署概括、周密，并有很強(qiáng)可操作性的籌劃。而計劃親子活動方案，能夠在后期實施方案時讓家長與孩子們建立更加親近無比的關(guān)系。你是否在找正打定撰寫“嬰幼兒親子活動方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#404683嬰幼兒親子活動方案1一、活動要求：1、家長站幼兒右邊。2、家長包毛巾系在左臂膀上。3、口令訓(xùn)練(小摯友/大摯友)都回復(fù)也。二、入場：1、口令訓(xùn)練。(小摯友/大摯友)2、放音樂幼兒入場音樂。3、小摯友和大摯友比賽，看誰表演的好?家長入場音樂向前沖。小摯友，今天開心嗎?喜悅嗎?我們喜悅的一天開頭了。三

2、、熱身運動：1、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);手舉高手放下;面對面手拉手拉一拉用力的拉。2、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);搖一搖用力的搖。3、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);自己拍彼此拍手開啟抱一抱抱起來搖一搖用力的搖轉(zhuǎn)一圈放下來。4、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);小摯友變火箭5-4-3-2-1放射發(fā)三顆火箭。(幼兒做火箭動作，家長抱著孩子的腰象上拋)四、親子活動：1、拋毛巾：請家長拿下左臂膀的毛巾，幫小摯友擦汗，先擦小臉，再擦一下后背，小肚肚，毛巾舉起來搖一搖;請家長把毛巾中間打個結(jié)，家長拋幼兒接還可以加大難度，大摯友拋幼兒轉(zhuǎn)圈接毛巾。(拍手拍手拍拍手)2、抓尾巴嬉戲：大人插上尾巴，幼兒抓。(拍手拍手

3、拍拍手)3、踩報紙：(1)把報紙開啟，幼兒和家長一起踩到報紙上，把報紙對折一次，幼兒和家長一起在踩到報紙上，同樣方法對折4次。(拍手拍手拍拍手)(2)投球：把報紙搓成一個紙球，幼兒投，大人雙手圍繞做球筐，幼兒投擲。(拍手拍手拍拍手)(3)踢球：幼兒和父母踢球，就在原位踢。(拍手拍手拍拍手)4、撕報紙：(1)請父母與幼兒一起蹲下：問幼兒有沒有撕過大象，請幼兒和家長一起撕大象。(培養(yǎng)幼兒動手操作訓(xùn)練)(2)幼兒和家長一起包報紙撕碎，越碎越好，加油撕，用力的撕，看誰撕得最碎，結(jié)果5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了，請幼兒和家長一起把撕碎的報紙撿起來，一起象空中拋，加油!快，撿起來在拋，在一分鐘內(nèi)

4、快速拾掇明凈，大人站著不動，幼兒撿起碎報紙丟到垃圾桶里。(拍手拍手拍拍手)5、每日運動：(1)騎馬：大人當(dāng)馬，幼兒騎馬。(拍手拍手拍拍手)(2)鉆山洞：大人當(dāng)山洞，幼兒來回鉆，爬。(拍手拍手拍拍手)(3)跳跳跳：大人坐著，雙腿張開手拉幼兒手，讓幼兒跳。(拍手拍手拍拍手)(4)蕩秋千：大人背躺在地下，彎曲雙腿，讓孩子趴在腿上，家長拉幼兒手，晃動自己的雙腿。6、放松運動：(1)提問：小摯友累不累?(不累才怪呢)小摯友和家長都玩累了，家長坐下，雙腿雙腿伸直，幼兒給家長捶背，捏腿，家長和幼兒互換。(2)抓洋洋：家長抓幼兒，幼兒在地上滾動。7、終止片面：(拍手拍手拍拍手)(1)放音樂。(回憶的畫面)(2

5、)每一位家長都想有一個健康的寶寶，那么家長回去經(jīng)常與幼兒玩這些親子活動，對幼兒身體好，祝家長和寶寶身體健康喜悅!#404684嬰幼兒親子活動方案2當(dāng)今的獨生子女，是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長大的，他們飯來張口、衣來伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培養(yǎng)和進(jìn)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運用已有閱歷和簡樸的方法來解決生活中的實際問題。您會察覺您的孩子妙語連珠、大膽聰慧、才藝無限。一、活動目的：1、通過活動激發(fā)親子感情，表示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和告成感。2、在與家長共同

6、唱唱、說說、跳跳的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感，進(jìn)展幼兒分辯空間方位的才能。3、在活動中，激勵幼兒能獨立、自信地舉行判定并解決問題，并體驗告成的喜悅。二、活動打定：家庭打定：1、家長扶助孩子打定自我介紹。(一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員布局)2、家庭才藝表示。(自備音樂、演出道具)3、家長可利用與孩子在小區(qū)漫步或是走親訪友的機(jī)遇，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地探索活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。幼兒園打定：1、家長自愿報名登記表。(以報名先后排列，每次活動四組家庭負(fù)責(zé)人：王媛媛)2、活動場地布置。(背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席

7、負(fù)責(zé)人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢)3、活動主持：王媛媛王倩4、幼兒現(xiàn)場問答題卡。(以進(jìn)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運用已有閱歷和簡樸的方法來解決生活中的實際問題為主題)5、家庭號碼牌。(負(fù)責(zé)人：熊美霞)三、活動地點：幼兒園操場內(nèi)四、活動時間：20-年3月28日上午10：00五、活動流程：1、家庭抽簽抉擇出場先后依次。2、幼兒自我介紹。(全場依次按照1到4)3、家庭才藝表演。(三分鐘以內(nèi))4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問，要求機(jī)敏幽默，童趣童真。5、家庭親子嬉戲我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸誕的身體動作舉行表演，每個家庭搶答)晶妝你我(每個家庭挑揀空白臉譜請幼兒用打定好的五官和飾品舉行裝飾，看

8、看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣?)6、活動終止，給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀(jì)念品。#404685嬰幼兒親子活動方案3為了精細(xì)和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動。一、活動目的1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。2、通過本活動達(dá)成，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。3、鞏固學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。二、活動安置1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互激勵，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。4、體驗交流：家長激勵學(xué)生，學(xué)生允許家長，內(nèi)心反省共同成長。三、活動措施

9、1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽延一天，失去的可能是100200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。2、活動時間：20-年12月29日上午9點歷時：3小時。3、活動場地：教室。4、活動記錄：錄像、照相。5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。打定1、黑板上寫上“愛的體驗”。(李旭升寫)2、計算機(jī)、音響、資料。(用于背景音樂、翟鴻燊講座)3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人。(工作人員)4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。5、攝像：曾慶志、攝影：天成順6、邀請人員：7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯

10、盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。8、哨子一個。9、學(xué)生穿校服。10、培訓(xùn)服務(wù)人員。#404686嬰幼兒親子活動方案4活動目標(biāo)：1、利用供給的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自愛好的帽子。2、在活動中體驗親子制作的樂趣，感受告成的喜悅?；顒哟蚨ǎ喊櫦y紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師頭戴節(jié)日喜悅帽提問：小摯友，瞧，今天我戴了一頂特殊的帽子，你們看是用什么做的?二、根本環(huán)節(jié)：教師講解制作步驟：1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種外形來裝飾帽子，讓帽子變得美麗。3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在

11、帽子底部兩端。三、制作環(huán)節(jié)：家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，激勵幼兒大膽創(chuàng)作。四、延遲環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日喜悅帽和家長共同跳起快樂舞，體驗告成的喜悅。幼兒園親子手工活動方案，親子之間的感情也是要培養(yǎng)的，好多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教導(dǎo)就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是十足錯誤的，親子教導(dǎo)對于孩子來說才是最重要的。#404687嬰幼兒親子活動方案5活動時間：20-年11月26日上午9：00活動目標(biāo)：1、透過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時增進(jìn)親子感情。2、親子共同感受新年的喜悅氣氛?；顒哟蚨ǎ?、面具模型一個。2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級打定：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。3、舞曲音樂幸福拍手歌找摯友新年好活動過程：1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教