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1、PAGE3PAGE3圓明園的毀滅專題教案圓明園到底毀滅的是什么呢以至于人們會有這樣的嘆息呢時隔這么多年，我們依然能感受到圓明園毀滅帶來的悲痛。下面是圓明園的毀滅專題教案，我們一起看一下吧?！菊n文專題】不忘國恥，振興中華【學習目標】1、認識6個生字(瓏、剔、萊、瑤、宏、燼)，會寫14個生字(損、皇、瓏、剔、杭、萊、瑤、宏、宋、侵、統(tǒng)、銷、瑰、燼);能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者

2、的情感，增強振興中華的責任感和使命感。4、領悟文章的表達特點。學習與運用搜索、整理資料的方法。(課文選做題：搜集文字或圖片資料，了解舊中國曾經的恥辱和今日祖國的強大)【教學重點】文章前后內容緊密聯(lián)系，一揚一抑，一美一毀，愛恨交織，通過閱讀，讓學生了解這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情，是教學的重點?！窘虒W難點】圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導學生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)昔日輝煌景觀，是本文的教學難點?！菊n前準備】1、教師根據課文內容設計制作相關課件;2、借助網絡資源，組織學生觀看電影圓明園的毀滅;3、學生學會本課文的生字新詞。【課時安排】：2課時【教學過程】第一課時一、營造氛圍，導入新課(板

3、書：圓明園)1、師：同學們，課前我們曾組織大家觀看了電影火燒圓明園，并要求大家借助網絡資源或課外資料，了解我國歷史上最宏偉的皇家園林圓明園，下面請大家交流自己學習所得。2、(學生自由交流)3、出示課件簡介圓明園語文五年級上冊圓明園的毀滅教學設計師：圓明園，被譽為“萬園之園”，位于北京西北郊。原為清的皇家御苑。始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年(1744)基本建成。此后嘉慶、道光、咸豐三代屢次修繕，歷時150多年。全園占地5200余畝，方圓20多華里(板書：毀滅)師：然而，“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華”，卻于1860年10月被萬惡的英法聯(lián)軍一把化成了灰燼!(出示課件)語文五年級上冊圓明園的毀滅教學設計4、師：同學們，剛才大家通過看圖片，聽介紹，作交流，心中一定是百感交集，既有自豪感為我國曾有

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