給幼兒園老師的表揚信VIP

1、給幼兒園老師的表揚信給幼兒園老師的表揚信應當怎么寫才能起到弘揚表彰的作用呢？ 下面是我細心整理的相關范文，供大家學習和參閱。給幼兒園老師的表揚信敬重的園領導：您好！我是貴園大一班xx小伴侶的家長。今日參與了貴園舉辦的2021 屆大班畢業(yè)典禮，和在場的全部家長一樣，我深感幸運，由于孩子人 生啟蒙的四年有幸在這么抱負的幼兒園中度過，感謝您和您帶著的優(yōu) 秀團隊。自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起, 只是從來不曾向園領導夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺， 兩個老人總是提示我們，肯定要好好感謝老師。今晚他們觀賞了畢業(yè) 典禮上的節(jié)目后，再一次說，肯定要好好感謝林老師、趙老師。是

2、呀， 老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關 于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今日林老師嘶 啞著嗓子，但依舊滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶著著孩子， 還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。林老師曾經這么和我聊起班級里的孩子:xx是屬于各方面開發(fā)不 錯的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的 老師、極富才智的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后， 就沒有擔憂過老師會嫌棄孩子的某一行為，由于我們的老師非同一般, 而是討論幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深 刻一些。在孩子和小伴侶發(fā)生摩擦后，趙老師曾經這么開導過我：淘氣的

3、 孩子聰明，我喜愛，你不用太擔憂，我兒子也很皮的。多么寬容家長 的老師，孩子犯錯了，不批判家長更不厭煩孩子，還會以自己的育兒 閱歷和家長一起探討科學的育兒方法。忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把 手地教女兒學跳繩;忘不了林老師早晨送給孩子的一次次擁抱，忘不 了趙老師午睡后媽媽般地為珍寶扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地布 置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多 的忘不了我們全家特別感謝這四年來，幼兒園對孩子的培育，老師對孩子 的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感謝之情，望園 領導轉達。此致敬禮！XXX年月日給幼兒園老師的表揚信模板敬重的、佳

4、洋珍寶的黃媽媽：您好!我是機關幼兒園小小一班隋佳洋的媽媽，在此我代表家人 由衷地向您及小小一班全部老師說聲：“感謝，你們辛苦了匕 我家珍 寶入園已經半個學期了，特別幸運的是她接受到了黃老師和2位孫老 師的照看和教育。在你們的辛勤培育和無微不至的關懷中，珍寶每一 天都在長大，以前孩子常常說的是：“媽媽我要，現在孩子常常會 說：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!我真實的感受著她一點一滴的進 步和長大，興奮和感謝這兩股熱流每天都在心里充得滿滿滿的。孩 子剛入園時，乍一離開父母的懷抱，免不了哭鬧。但是老師們從來都 是倍加關注和保護的：佳洋珍寶每天送到幼兒園哭鬧的特別厲害，黃 老師和2位孫老師每天都不耐其煩

5、的去安撫她，轉移她的留意力，讓 她很快地適應了幼兒園的環(huán)境。現在孩子的自理力量大大提高了，在家里都是自己吃飯，自己穿 衣服，自己大小便，在我想關心她的時候，她會說：老師說了，自 己的事情自己做!我長大了，不用媽媽幫我做!讓我最觸動的是，今年 放假后，我一度血壓都比擬低，頭疼的厲害。我家珍寶看到我不舒適 的樣子對我說：“媽媽，你感冒了？吃藥吧!我搖搖頭：珍寶，媽媽只 是有點不舒適，躺躺就好了。珍寶拉著我的手走到床邊說：“媽媽, 你上床睡覺吧!我自己玩!黃老師，說實話：我躺在床上后被孩子的愛 護和成長感動地直掉眼淚。啊!珍寶你真的長大了，媽媽太傲慢了！學前教育是孩子孩子一生中接受的最重要的教育，對

6、于孩子能學 到多少學問，我并不是報很大的期望，我更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、 道德品質和行為習慣。看到孩子現在的成長，我從心底感謝黃老師和 2位老師對佳洋珍寶的成長所付出的辛苦與汗水。全都想要表達謝意, 但無奈嘴拙，就借這封信獻上我們誠心的謝意與無上的敬意吧!最終, 祝機關幼兒園小小班全部老師工作順當!祝全部珍寶們健康、健壯成 長！最終，盼望佳洋珍寶在2021年里更加努力，讓媽媽寫下更多更 好的表現。珍寶加油!加油哦!媽媽永久以你為傲慢！此致敬禮XXXXX年X月X日給幼兒園老師的表揚信范本敬重的老師：我是*的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了， 看著孩子一每天的變化，一點一滴的進步，

7、我這個當媽媽的有說不出 來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作 和辛勤的汗水。象全部的獨生子女一樣我的孩子*也是家里的掌上明珠，從小 嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當時，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他 去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的 哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難過，往往忍不下心來, 把他又抱回家。即使牽強送進去了也經常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外 偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們急躁地做思想 工作，說要消退孩子的這種狀況，首先家長應領先端正熟悉。孩子一 開頭哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾

8、家長不上幼兒 園的武器。而且老師還給我們介紹了很多幼兒園的課程支配和孩子們的狀 況，讓我們對幼兒園的狀況有了解，消除了我們的顧慮，在老師的指 導下孩子由一開頭用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒 園，到現在不再哭鬧，每天高興奮興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅 三個月的時間孩子上學不再費力兒了。而且讓我最感動的是：有一個 星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?我回答 是的，他竟然興奮地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到W老師、 Y老師、H老師和小伴侶們啦!看來孩子已經深深地愛上了他的老師 和他的幼兒園了。平常在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，或許是不得法, 不是孩子學

9、不會，就是激不起他學習的愛好，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，?從*上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。由于他每天下學回家都 會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞 蹈，間或還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和四周的鄰居都是耳聞目睹的了。最 讓我們感到欣慰的是現在我的兒子*畫了一手的好畫，看那構圖， 那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒。我把他全 部的繪畫作品都在了一個本子里，盼望他將來長大了翻開這個本 子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培育過他的老師 和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。看著兒子一每天懂事，一每天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼