《吹畫》美術(shù)教學(xué)教案

1、PAGE15PAGE15吹畫美術(shù)教案吹畫美術(shù)教案吹畫美術(shù)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)樹和花的基本特征。2、培養(yǎng)創(chuàng)作的樂趣，體驗(yàn)成功與快樂。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。活動(dòng)過程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察樹的形狀和花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。1、引導(dǎo)語：師：你們看，這是什么樹。它的樹干長(zhǎng)的怎么樣那樹干還長(zhǎng)著什么樹枝是什么樣的，朝哪個(gè)方向長(zhǎng)2、師：樹上還長(zhǎng)著什么你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢（花芯，花瓣）是什么顏色呢是什么形狀3、那我們看看其他的花？二、欣賞范畫

2、，介紹作畫方法和工具。1、師：你們看這些畫跟我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣的地方誰能猜出來小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手指點(diǎn)畫。2、師：今天老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。3、作畫步驟：（1）先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著墨汁往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。也可以運(yùn)用吸管來吹墨汁。（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫花和花蕾。花瓣盡量要和花芯靠在一起。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。1、提出要求：（1）畫畫之前要把袖子卷起來。（2）用吸管吹得時(shí)候，不能將墨汁吸

3、進(jìn)嘴巴，要往外面吹。（3）印畫時(shí)，手指不能將兩個(gè)顏色混在一起，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。（4）盡量保持畫面，桌面干凈。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展示，集體評(píng)價(jià)。讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢？活動(dòng)反思：這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是準(zhǔn)備的比較充分。可是在上的時(shí)候，就出現(xiàn)難題了，吹畫對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來的手提包很漂亮，他們也會(huì)去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時(shí)候，他們很開心，對(duì)自己的作品也很是滿意。我也很滿意。吹畫美術(shù)教案2一、設(shè)計(jì)意圖吹畫是用嘴或其

4、他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動(dòng)的心理特點(diǎn)。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實(shí)際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。學(xué)吹畫不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對(duì)美的熏陶。二、活動(dòng)目標(biāo)1.能力目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫的方法，表現(xiàn)樹枝的特征，大膽想象并添畫；2.情感目標(biāo)：幼兒體驗(yàn)吹畫過程中的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等；教具準(zhǔn)備：范畫，課件；四、活動(dòng)過程（一）以春天為主題，談話引出課題；

5、提問幼兒春天來了，有什么變化；（二）教師出示課件，讓幼兒欣賞吹畫作品，引起幼兒對(duì)吹畫的樂趣，引導(dǎo)幼兒觀察形狀，顏色；1.老師通過視頻示范作畫的過程；2.幼兒嘗試吹畫；3.教師指導(dǎo)吹畫樹枝的方法；4.幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)；（三）引導(dǎo)幼兒欣賞吹畫作品，鼓勵(lì)幼兒互相先讓幼兒自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)。吹畫美術(shù)教案3【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：棕色、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入以冬天為主題，談話引出

6、課題。二、展開1、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長(zhǎng)在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。教師出示并分析范例：這棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上梅花。教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：（1）先用毛筆蘸上棕色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在

7、樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花和花蕾。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。3、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。活動(dòng)延伸：1、每個(gè)幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成梅花林，供大家欣賞。2、教師評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。吹畫美術(shù)教案4【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的興趣。2、能夠保持畫面整潔，準(zhǔn)確體現(xiàn)出梅花。3、學(xué)會(huì)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片若干、范

8、例。【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)吹畫與點(diǎn)畫的技能。2、能夠保持畫面整潔并獨(dú)立完成?！净顒?dòng)過程】一、圖片導(dǎo)入。師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢？（教師出示梅花圖片，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色）師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細(xì)觀察一下梅花有什么特點(diǎn)呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。）二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。師：我們認(rèn)識(shí)了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，利用吸管吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。師：首先，看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕的滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸一口氣

9、，吸管的一端對(duì)準(zhǔn)墨點(diǎn)往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了，等到墨干了，我們?cè)儆糜沂质持赣∩嫌∧啵c(diǎn)出梅花。（講明制作過程）三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：在制作之前呢，老師有幾點(diǎn)要求，請(qǐng)小朋友注意。一定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫紙的外面，要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫好后要在抹布上把手擦干凈。那開始作畫吧！（幼兒在畫面上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂。）四、作品講述。幼兒講述自己的作品?！净顒?dòng)延伸】回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的

10、吹畫梅花?！净顒?dòng)反思】這次活動(dòng)總體上來說是算成功的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到快樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的孩子來說是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒有考慮周全。如果讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小朋友自己畫好之后，談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁础Ｉ线@堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，

11、他們一直認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大，不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后，以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些。吹畫美術(shù)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、稻桿吹畫，培養(yǎng)幼兒大膽作畫、合理構(gòu)圖的能力，發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力。2、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)過程：（一）欣賞吹畫作品，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容1、出示吹畫作品，并提問：這張畫是怎樣畫成的？2、教師：這幅畫是利用稻桿吹出來的，我們一起來試試看。（二）幼兒動(dòng)手操作，探索作畫奧秘。1、請(qǐng)幼兒在操作間利用稻桿吹畫，探索作畫的方法與技巧。2、教師巡回指導(dǎo)，積極誘導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種作畫方法，要求保持衛(wèi)生。（三

12、）集中講述：教師講解作畫技巧。1、請(qǐng)幼兒展示作品，并說明吹的是什么，用什么方法吹出來？2、教師小結(jié)作畫方法：選擇自己喜歡的水粉顏色滴在紙上，然后用稻桿對(duì)準(zhǔn)顏料（不可以貼得太近）可以向一個(gè)方向吹，也可以向不同的方向吹，吹出自己想要的圖案和效果。（四）幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造與想象，教師幫助能力弱的幼兒。（五）吹畫后，引導(dǎo)幼兒可用手指點(diǎn)畫部分內(nèi)容，使畫面更豐富（如吹出的樹枝可點(diǎn)畫梅花，樹葉）（六）利用實(shí)物展示儀、幼兒作品，互相欣賞，互相評(píng)價(jià)，請(qǐng)小朋友講講自己的畫，自己喜歡哪一幅，為什么？吹畫美術(shù)教案6吹畫一、激情引入：1、師：同學(xué)們，沈老師在學(xué)校的信息網(wǎng)中，看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)

13、作一幅畫”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上，希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關(guān)的資料讓我們來開個(gè)信息交流會(huì)吧！美術(shù)教案活動(dòng)課教案：吹畫2、學(xué)生交流3、教師從網(wǎng)上收集信息，介紹版畫、水彩畫、油畫等。美術(shù)教案活動(dòng)課教案：吹畫4、（出示吹畫作品）有誰知道他的制作方法？5、出示課題：吹畫二、形成探究主題1、師生合作用鉛畫紙、蠟光紙，宣紙比較吹畫的效果。2、學(xué)生自由說。3、師小結(jié)：要吹好一幅畫，與“材料”“技巧”“色彩”等方面都有關(guān)系，今天我們就來研究一下。吹好一幅畫。好嗎？三、材料的探究：1、（出示表格）（略）2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，依次完成表格，師巡視。3、師小結(jié)：1：8的濃度的顏料和鉛畫紙

14、最適合吹畫。四、技巧的探究：1、教師示范五種不同的方法吹成一棵樹。2、學(xué)生模仿吹一吹，看誰吹的像3、學(xué)生交流吹畫體會(huì)4、根據(jù)發(fā)言出示：口型，顏料，折疊5、分組研究感興趣的技巧。6、學(xué)生交流結(jié)果。7、師小結(jié)：我們選擇了合適的材料，掌握了一定的技巧，但要讓畫面更生動(dòng)，更豐富，還需要什么呢（顏色）五、顏色的探究1、出示色相環(huán)，說說哪兩種顏色搭配比較和諧2、學(xué)生自由答。3、學(xué)生挑選自己喜歡的顏色，用剛才學(xué)過的技巧，展開想象，創(chuàng)作一幅更好的吹畫作品。4、教師指導(dǎo)取景框的使用方法。5、學(xué)生進(jìn)一步加工，完成作品后，取一個(gè)好聽的名字，貼到“創(chuàng)意作品”欄中展示。6、學(xué)生交流7、師總結(jié)：這些作品凝聚了同學(xué)們的智慧

15、，學(xué)校將舉行一個(gè)義賣活動(dòng)，同學(xué)們?cè)覆辉敢夥瞰I(xiàn)自己的愛心呢？吹畫美術(shù)教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：吹、點(diǎn)出大棵桃樹。難點(diǎn)：吹樹枝。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)：了解桃花的有關(guān)知識(shí)。物質(zhì)：棕色、粉紅色顏料，毛筆、抹布、范例?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入以春天為主題，談話引出課題。二、展開1、教師出示桃花，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。教師：春天來了，桃花露出了美麗的笑臉。你看它，長(zhǎng)在棕色的樹枝上，每朵花有圓圓的、粉紅

16、色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來畫桃花。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。教師出示并分析范例：這棵桃花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上桃花。教師示范講述吹畫桃花的樹干和樹枝的方法：（1）先用毛筆蘸上棕色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀。（2）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫桃花和花蕾。點(diǎn)畫的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。要注意畫面干凈、整潔，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦

17、干凈。3、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。三、活動(dòng)延伸1、每個(gè)幼兒把自己畫的桃花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成桃林，供大家欣賞。2、教師評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：幼兒繪畫教育是實(shí)施素質(zhì)教育重要組成部分，它可以初步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。為了讓幼兒能用繪畫來表達(dá)自己的內(nèi)心，打好基礎(chǔ)。為此開展了此次活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，用繪畫表達(dá)自己內(nèi)心的感受。吹畫美術(shù)教案8活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)用嘴吹畫和用手指點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)梅花的基本特征；2、讓孩子在活動(dòng)過程中感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：已認(rèn)識(shí)過梅花；2、繪畫線、樣板畫、黑色和紅色顏

18、料、抹布等?；顒?dòng)過程一、開始部分1、做手指游戲：大烏龜小烏龜大小烏龜都怕吹。有“吹”字引入課題：我們今天來學(xué)習(xí)吹畫梅花。2、欣賞范畫吹畫梅花。二、出示范畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣1、今天老師帶來了一幅畫，我們來看看這幅畫畫的是什么？2、梅的枝干是怎么畫上去的是用什么顏色吹上去的3、再看看梅花是怎樣畫上去的？4、啟發(fā)幼兒說出梅花的外形特征。三、教師示范：吹畫樹干、樹枝和點(diǎn)畫的方法小結(jié)：剛才大家看到老師畫畫的方法了，樹干是用黑色的顏料吹出來的，花是用手指蘸紅色的顏料點(diǎn)出來的。四、幼兒動(dòng)手操作1、蘸一些黑色的顏料，滴在紙張下半部分的適當(dāng)位置，用嘴對(duì)著顏料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的大樹。2、大樹吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸紅色顏料在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花。點(diǎn)畫的時(shí)候，先要看好位置，梅花的大小不要一樣，也不要排隊(duì)。3、點(diǎn)畫好后小手要用抹布擦干凈。五、幼兒吹畫，教