淺析當(dāng)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀引導(dǎo)路徑

1、淺析當(dāng)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀引導(dǎo)路徑摘要：隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)的不斷興起，消費(fèi)已成為大學(xué)生日常生活中的重要一部分。但是在消費(fèi)主義思潮的影響下，當(dāng)代大學(xué)生也產(chǎn)生了感性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和超前消費(fèi)等異化消費(fèi)行為。這不僅不利于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，還給他們的成長帶來了不良影響。因此，分析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為異化的原因并對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)就成為家庭、學(xué)校、社會(huì)需要共同承擔(dān)的責(zé)任。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)異化；理性消費(fèi)當(dāng)代大學(xué)生作為國家的未來和民族的希望，作為新時(shí)代新的消費(fèi)群體，其消費(fèi)思想和消費(fèi)行為都會(huì)對(duì)國家以及未來社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。青年大學(xué)生作為國家的后備儲(chǔ)力軍，他們的消費(fèi)思想和行為不僅

2、僅是個(gè)人好惡的體現(xiàn)，還是他們?nèi)松^和價(jià)值觀的體現(xiàn)?，F(xiàn)如今，他們的消費(fèi)觀產(chǎn)生了異化，出現(xiàn)了感性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和超前消費(fèi)等現(xiàn)象。這不僅不利于當(dāng)代青年大學(xué)生的全面健康發(fā)展，還不利于國家與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，分析當(dāng)代青年大學(xué)生消費(fèi)觀產(chǎn)生異化的原因并對(duì)他們的消費(fèi)觀進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)就成了一種必要。一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀異化的表現(xiàn)消費(fèi)異化，是在生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，人們的消費(fèi)水平普遍提高的情況下出現(xiàn)的一種不健康的消費(fèi)現(xiàn)象。所謂消費(fèi)異化，就是人們購買商品時(shí)并不是為了滿足生存與生活的需要，而是為了滿足自己所謂的虛榮感和提高別人眼中所謂的社會(huì)地位。這也使人與物、人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生了異化。在馬克思的資本論

3、中提到的商品拜物教就與之相似，在馬克思看來，所謂商品拜物教也就是人們生產(chǎn)出來的商品到最后成為束縛人的工具，人們最后都受制于商品的統(tǒng)治，人與人之間的關(guān)系也就變成了物與物之間的關(guān)系?，F(xiàn)如今，消費(fèi)異化現(xiàn)象也在當(dāng)代大學(xué)生中顯露出來，具體有以下幾種表現(xiàn)：（一）感性消費(fèi)感性消費(fèi)就是當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)的時(shí)候只注重消費(fèi)的結(jié)果，而不注重過程。在購買商品時(shí)不考慮自己的實(shí)際情況，也不考慮商品的質(zhì)量，考慮不到自己是否真的需要這些物品，而只是“買時(shí)一時(shí)爽，買后淚汪汪”。特別是在當(dāng)今網(wǎng)購發(fā)達(dá)的情況下，在足不出戶，只需動(dòng)動(dòng)手指就可以把東西買回來的年代，面對(duì)淘寶“雙十一”“雙十二”“女神節(jié)”等大型網(wǎng)上商品促銷的活動(dòng)，當(dāng)代大學(xué)生

4、更是禁不住誘惑，只知道買，卻不知道用。從商品買回來的那一刻開始，它就變成了宿舍的廢棄物，學(xué)生要不就是把商品拆開放在一邊不去使用它，要不就是使用了幾次就丟棄它。這不僅產(chǎn)生了浪費(fèi)的現(xiàn)象，也給環(huán)境帶來了一定的污染，還增加了當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給他們的學(xué)業(yè)帶來一定的影響。（二）奢侈性消費(fèi)所謂奢侈性消費(fèi)，就是超出自己最大經(jīng)濟(jì)能力范圍的消費(fèi)。隨著國家經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力的發(fā)展，人民的生活水平也得到了普遍的提高，吃穿住行都得到了有效的保障，人們對(duì)物品的追求不再是數(shù)量更是質(zhì)量，同樣作為大多數(shù)是獨(dú)生子女的當(dāng)代大學(xué)生來說更是如此，對(duì)于從小父母就給予他們最好的照顧的當(dāng)代大學(xué)生來說，他們在吃、喝、住、行上都比較講究，

5、更不愿比別人差，這就是他們產(chǎn)生奢侈性消費(fèi)最主要的原因?？吹酵瑢W(xué)穿名牌，自己要跟風(fēng)買；看到同學(xué)用最新版的電子產(chǎn)品，自己也要跟風(fēng)買。總之別人有什么，他們就要買什么，從來都不考慮自己是否真的需要這些東西，也不考慮這些東西對(duì)自己而言是否有實(shí)用價(jià)值，他們唯一考慮的就是不能在同學(xué)面前丟了面子或者是彰顯自己在同學(xué)中高人一等的地位，這也就是所謂的攀比與炫耀的心理導(dǎo)致大學(xué)生奢侈性消費(fèi)的產(chǎn)生。奢侈性消費(fèi)也給大學(xué)生的學(xué)業(yè)帶來了一定的消極影響，學(xué)生把精力和金錢全都放在購買奢侈品上而對(duì)學(xué)習(xí)上的投資少之又少，這就會(huì)使當(dāng)代大學(xué)生的思想成長不僅止步不前，還會(huì)產(chǎn)生倒退的現(xiàn)象，這不僅對(duì)大學(xué)的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，

6、還對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有一定的阻礙作用。（三）超前消費(fèi)超前消費(fèi)就是人們常說的用明天的錢來圓今天的夢，也就是所謂的提前預(yù)支。超前消費(fèi)其實(shí)是一種超出了自己當(dāng)下消費(fèi)水平和消費(fèi)能力的一種消費(fèi)方式，是一種不太成熟和理性的消費(fèi)方式。然而對(duì)于每月生活費(fèi)都由父母提供且金額相對(duì)固定的當(dāng)代大學(xué)生來說，想用自己的生活費(fèi)來買自己特別想買且又相對(duì)較貴的物品時(shí)，超前消費(fèi)方式就成了他們的第一選擇。超前消費(fèi)體現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生中就是用花唄、借唄、京東白條等網(wǎng)絡(luò)信貸產(chǎn)品來購買自己當(dāng)下經(jīng)濟(jì)水平不足以支付的商品。超前消費(fèi)如果使用恰當(dāng)?shù)脑?，可以幫助?jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生解決一些燃眉之急，使用不恰當(dāng)?shù)脑?，就?huì)造成一系列的惡性循環(huán)。然而在當(dāng)代大學(xué)生中

7、，超前消費(fèi)帶來的負(fù)面影響比積極影響要多得多，因超前消費(fèi)在次月還不起花唄、借唄、京東白條而進(jìn)入黑名單的大學(xué)生大有人在，同時(shí)因超前消費(fèi)大學(xué)生選擇過激行為的情況也時(shí)有發(fā)生，這不僅給大學(xué)生個(gè)人帶來了極大的傷害，也給一個(gè)家庭帶來了沉重的打擊。二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀產(chǎn)生異化的原因大學(xué)階段正是學(xué)生離開父母開始獨(dú)立生活的第一步，他們的行為處事能力和消費(fèi)心理并未完全成熟，可能產(chǎn)生錯(cuò)誤的消費(fèi)心理進(jìn)而產(chǎn)生消費(fèi)觀異化的現(xiàn)象。大學(xué)生消費(fèi)觀的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程并不是一蹴而就的，它的形成和發(fā)展不僅受到家庭和學(xué)校因素的影響，還會(huì)受到社會(huì)環(huán)境和學(xué)生自身心理成熟程度的影響。（一）家庭因素隨著人們生活水平的提高和收入的不斷增長

8、，人們家中可用來支配的金錢數(shù)量越來越多，這時(shí)家長對(duì)子女合理消費(fèi)觀念的引導(dǎo)就顯得尤為重要。同時(shí)合理的家庭消費(fèi)觀對(duì)子女消費(fèi)觀的建立也起到了潛移默化的作用，然而事實(shí)上大部分家庭都缺乏對(duì)子女消費(fèi)觀念的教育，部分家長對(duì)子女過度溺愛，有求必應(yīng)。子女只要需要，家長就給，要多少給多少，卻不過問子女拿這些錢買的東西是否實(shí)用，是否有必要買。家長誤以為子女上了大學(xué)他們所需要購買的物品都是必需品，殊不知子女因攀比、炫耀等因素而去購買的物品大量存在。家長在金錢方面對(duì)子女的有求必應(yīng)，也導(dǎo)致了子女誤以為掙錢很容易，殊不知那是家長的血汗錢。大部分家長因怕耽誤子女學(xué)習(xí)，從不跟子女說家中的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況，這就會(huì)出現(xiàn)家長在家中省吃儉

9、用，而子女在學(xué)校內(nèi)肆意揮霍的現(xiàn)象，這些都會(huì)對(duì)子女的消費(fèi)行為產(chǎn)生不好的影響，進(jìn)而導(dǎo)致子女的消費(fèi)觀產(chǎn)生異化的現(xiàn)象。（二）學(xué)校因素學(xué)校作為學(xué)生成長的主要場所，在學(xué)生的成長過程中起到了引領(lǐng)的作用，學(xué)校教育如果實(shí)施得好的話就會(huì)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的樹立產(chǎn)生積極的影響。然而現(xiàn)如今部分大學(xué)的教育只注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升、講求就業(yè)率，對(duì)學(xué)生消費(fèi)理念的教育是忽視的，甚至部分學(xué)校為了提高大學(xué)生的考研、考證通過率還鼓勵(lì)學(xué)生去報(bào)高額的培訓(xùn)班，這就忽視了部分大學(xué)生實(shí)際的經(jīng)濟(jì)情況和實(shí)際需求，從而導(dǎo)致心智不太成熟的大學(xué)生瘋狂地去報(bào)培訓(xùn)班，這不僅增加了大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且給他們學(xué)業(yè)上帶來的收獲也并不明顯。同時(shí)許多高校不僅在思想政治

10、課堂中提到的消費(fèi)觀知識(shí)少之又少，而且在課堂之外很少進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的理論宣傳與引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織也很少組織有關(guān)消費(fèi)的活動(dòng)。這就說明現(xiàn)如今高校教育只關(guān)注到了教書，卻忽視了育人，忽視了大學(xué)生的全面發(fā)展。這就導(dǎo)致大學(xué)生在合理消費(fèi)這方面的知識(shí)是空缺的，從而就容易產(chǎn)生消費(fèi)觀的異化。（三）社會(huì)因素隨著消費(fèi)主義思潮在社會(huì)中的廣泛傳播，社會(huì)中彌漫著一種消費(fèi)至上的理念，人們消費(fèi)并不是因?yàn)樽陨韺?shí)際的需要，而是為了滿足自己的一種消費(fèi)欲望，人們把快樂和幸福感都建立在消費(fèi)上，大把花錢消費(fèi)成了他們表達(dá)快樂和幸福感的唯一途徑。同時(shí)人們?yōu)榱思由钆c同事朋友之間的聯(lián)系，靠吃喝玩樂以消費(fèi)為主的娛樂活動(dòng)成為他們維系感情的唯一途徑。這

11、些做法無一不對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為帶來了潛移默化的影響，影響他們正確消費(fèi)觀的建立。同時(shí)隨著大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的不斷興起，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等平臺(tái)所宣傳的琳瑯滿目的商品也增加了大學(xué)生的消費(fèi)欲望，部分商家為了獲得高額的利潤，大肆對(duì)其商品進(jìn)行虛假的廣告推銷，這對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)欲望產(chǎn)生了一定的沖擊，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生的消費(fèi)觀產(chǎn)生異化。（四）大學(xué)生自身因素當(dāng)代大學(xué)生雖然總體上思想積極樂觀、健康向上，但是他們的年齡較小，他們所處的年齡階段價(jià)值觀還具有不穩(wěn)定性，同時(shí)消費(fèi)觀又是價(jià)值觀的重要組成部分，有什么樣的價(jià)值觀就會(huì)產(chǎn)生什么樣的消費(fèi)觀。在正確價(jià)值觀還沒完全形成的當(dāng)代大學(xué)生中，正確消費(fèi)觀的樹立更是微乎其微，同時(shí)大學(xué)生

12、自身的消費(fèi)心理還不太成熟，沒有形成正確的消費(fèi)理念，又容易受到身邊高消費(fèi)同學(xué)消費(fèi)行為的影響，從而導(dǎo)致自身的心理產(chǎn)生了不平衡，進(jìn)而導(dǎo)致了盲目、攀比、從眾的消費(fèi)行為。同樣作為都是“00后”的當(dāng)代大學(xué)生，大多數(shù)為獨(dú)生子女的他們過慣了衣食無憂的日子，這就滋生了他們的享樂主義。部分大學(xué)生貪圖物質(zhì)享受，迷戀于對(duì)商品的占有，無節(jié)制地進(jìn)行消費(fèi)，忽視了我國勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也使自身的消費(fèi)行為產(chǎn)生了異化。三、引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成正確消費(fèi)觀的路徑大學(xué)生價(jià)值觀的形成并不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程。根據(jù)上文的分析我們可以看出，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生感性、奢侈性和超前消費(fèi)的原因不僅有大學(xué)生自身內(nèi)在因素的

13、影響，還有家庭、學(xué)校、社會(huì)等外在因素的影響。因此，要想引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀，就需要我們從家庭、學(xué)校、社會(huì)這幾個(gè)方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生正確消費(fèi)理念的引導(dǎo)，給他們營造一個(gè)勤儉節(jié)約、健康和諧、綠色的消費(fèi)環(huán)境。（一）家庭家長要發(fā)揮引導(dǎo)表率作用家長作為子女的第一任老師，在子女的成長過程中起到了重要的作用。大學(xué)生的成長與發(fā)展離不開學(xué)校教育，更離不開家庭的教育。大學(xué)生能否樹立一個(gè)正確的消費(fèi)觀，家長起到了至關(guān)重要的作用。首先，家長自身要樹立正確的消費(fèi)觀，要提高自身的財(cái)富管理能力，學(xué)會(huì)合理分配家庭的收入與支出。其次，家長要盡量避免產(chǎn)生對(duì)子女的補(bǔ)償心理，不要對(duì)子女過度地百依百順、對(duì)子女的需求有求必應(yīng)

14、，這樣不僅不利于子女的健康成長，還會(huì)助長子女的非理性消費(fèi)行為，帶來浪費(fèi)等不好的消費(fèi)行為習(xí)慣。最后，家長要學(xué)會(huì)培養(yǎng)子女自立自強(qiáng)的品質(zhì)，合理控制子女的消費(fèi)支出，每月給予他們固定的生活費(fèi)。同時(shí)要鼓勵(lì)子女通過外出兼職來獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，要讓子女知道金錢來之不易，讓他們學(xué)會(huì)合理控制自己的消費(fèi)支出，培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)。同時(shí)通過兼職，也可以讓他們了解到金錢是要通過勞動(dòng)才能獲得的，有付出才有回報(bào)，這樣可以有效避免大學(xué)生之間因盲目攀比、虛榮而產(chǎn)生的奢侈浪費(fèi)的異化消費(fèi)心理。這樣不僅可以讓當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)如何花錢，還可以學(xué)會(huì)如何存錢、如何賺錢。（二）高校增加有關(guān)消費(fèi)觀的教育內(nèi)容大學(xué)階段是學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也

15、是學(xué)生步入社會(huì)之前關(guān)鍵的四年緩沖期。在這四年期間，學(xué)校不僅要教會(huì)他們專業(yè)課的知識(shí)，還應(yīng)該幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生消費(fèi)知識(shí)的相關(guān)學(xué)習(xí)，把有關(guān)消費(fèi)的理論知識(shí)引進(jìn)課堂，不僅要教會(huì)大學(xué)生如何合理地花錢，更要教會(huì)他們?nèi)绾未驽X和賺錢，這就需要高校把投資理財(cái)、基金、債券、銀行等相關(guān)金融知識(shí)教給學(xué)生。同時(shí)學(xué)校也要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)心理的正確疏導(dǎo)，從個(gè)人、社會(huì)、自然這幾個(gè)層面來教會(huì)大學(xué)生如何避免感性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和超前消費(fèi)這些異化的消費(fèi)心理。高校也要加強(qiáng)相關(guān)教師隊(duì)伍的建設(shè)，積極引進(jìn)相關(guān)的高質(zhì)量人才，提高課堂的專業(yè)度，豐富教學(xué)模式，使大學(xué)生更生動(dòng)形象地汲取相關(guān)知識(shí)。此外，高校要組織相關(guān)的消費(fèi)實(shí)

16、踐活動(dòng)，使學(xué)生把學(xué)到的相關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何正確消費(fèi)，只有這樣大學(xué)生才能真切地體會(huì)到如何正確消費(fèi)，從而形成正確的消費(fèi)觀。（三）社會(huì)營造良好的消費(fèi)環(huán)境在社會(huì)中，政府應(yīng)加強(qiáng)合理科學(xué)的消費(fèi)文化宣傳，要積極抵制不合理的消費(fèi)主義文化思潮。消費(fèi)主義文化作為一種意識(shí)形態(tài)是資本主義國家進(jìn)行全球資本擴(kuò)張的主要手段，它的目的就是通過消費(fèi)在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資本擴(kuò)張，誘導(dǎo)人們進(jìn)行無節(jié)制的消費(fèi)，把快樂、幸福和滿足感建立在消費(fèi)的基礎(chǔ)上，這無疑會(huì)使人們受制于商品的統(tǒng)治，使人們的消費(fèi)心理產(chǎn)生異化。同樣在這種消費(fèi)主義文化思潮的影響下，心智還尚未成熟的大學(xué)生的消費(fèi)觀也極易受到這種消

17、費(fèi)文化的影響，改變了他們的消費(fèi)習(xí)慣和價(jià)值觀念，從而導(dǎo)致了理想信念的缺失。所以政府應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義理論的宣傳和引導(dǎo)作用，讓馬克思主義理念深入人心，積極抵制不合理的外來文化，從而給大學(xué)生營造一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境。同時(shí)政府也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)市場和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管，要增加商業(yè)媒體和公眾人物的責(zé)任感，建立獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)決抵制各大商業(yè)媒體為追逐利益而進(jìn)行虛假夸張的廣告宣傳，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣和消費(fèi)文化的傳播。四、總結(jié)包爾生認(rèn)為合理地節(jié)制欲望是人類的基本美德之一，而勤儉節(jié)約也正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)代大學(xué)生一定要樹立正確的消費(fèi)觀，面對(duì)感性消費(fèi)、攀比性消費(fèi)和超前消費(fèi)等異化消費(fèi)現(xiàn)象，大學(xué)生要有明辨是非的能力，要提高自身的判斷力，把馬克思主義理論和我國勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德牢記于