新課標人教版五年級語文下冊第三單元綜合測試題

1、新課標人教版五年級語文下冊第三單元綜合測試題一、看拼音，寫字詞。lin wrb qi（）國 （）（）國（）犯hui n zi pi（）南（）橘盜（）（）禮二、給下面的字組詞。梁（）唇（）犯（）秋（）粱（）辱（）范（）瞅（）既（）謊（）賠（）密（）即（）慌（）陪（）蜜（）三、查字典。 “張”字在字典中有以下幾種解釋：、使合攏的東西分開陳設(shè)；布置擴大；夸張看；望商店開業(yè)量詞姓下面的“張”字分別是什么意思？把序號填在括號里。1、張小紅撅著嘴，很不高興地走了。（）2、上課的時候要注意聽講，別老東張西望的。（）3、那個老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。（）4、街對面有一家新商店，今天開張營業(yè)。（）5、起風了！快

2、把帆張起來吧?。ǎ?、要過節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結(jié)彩，人們的臉上喜氣洋洋。（）7、他只是在虛張聲勢而已。（）四、你會對對子嗎？我們來試試吧！ 1、節(jié)約對浪費正如光榮對（）。2、春天對耕耘正如秋天對（）。3、聲音對耳朵正如味道對（）。4、落后對貧窮正如（）。五、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐3、你沒有告訴我。我知道了。4、我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。六、將下面的17變成一句話寫下來。注意：字數(shù)可增減，位置可置換，但內(nèi)容不可有缺漏，意思不能改變。1、目的是為了豐富同

3、學們的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同學們最信任的。6、他去購買7、買這些禮品是準備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的七、閱讀短文，完成練習。柳公權(quán)發(fā)奮練字有一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字?？墒?，有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧?！钡诙欤」珯?quán)起了個五更

4、，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛?！绷珯?quán)恍然大悟，把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。1、判斷下列每組中帶點字的讀音是否相同，相同的在括號里打“”。五更天更加更正（）沒完沒了沒齒難忘沒大沒?。ǎ┖人炔剩ǎ┱{(diào)兵遣將兵來將擋將門虎子（）2、在括號里填上合適的詞語。（）的老人（）的天氣（）地練字（） （） （）3、“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”你能把老人的這