八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷（含答案）滿分：150分 時(shí)間：150分鐘 出卷人：一、積累與運(yùn)用（31分）（選擇題每題3分）1下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.匿名(n)禁錮(k) 周濟(jì)(j) 杳無(wú)消息(yo)B.橫蠻(hng) 熾熱(zh) 酒肆(s) 頷首低眉(hn)C.吹噓(x) 悄然(qio） 不遜(xn) 深惡痛疾()D.翹首(qio) 滯留(zh) 和藹(i) 廣袤無(wú)垠(mo)2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)A軒昂 躁熱 粗糙 油光可鑒B簡(jiǎn)陋 落弟 儉樸 筋疲力盡C窒息 仁慈 蒙昧 為富不仁D慰勉 畸形 愚鈍 誠(chéng)皇誠(chéng)恐3.下列句

2、子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。B照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。C電影大魚海棠的預(yù)告片中“守望重生”“義無(wú)反顧”“愛苦別離”三個(gè)章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。D他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門人選。4下列關(guān)于名著及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A紅星照耀中國(guó)(Red Star Over China)是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表

3、性的人物形象。B回憶我的母親選自朱德選集，朱德，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。C列夫托爾斯泰節(jié)選自三作家，是茨威格，他是英國(guó)著名小說(shuō)家、傳記作家。D美麗的顏色選自居里夫人傳，體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說(shuō)明而成。5.下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B.這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。C.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。D.由于高新技術(shù)的運(yùn)用，電視機(jī)的價(jià)格比三

4、年前降低了兩倍。6、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。B這次文藝演出，你是參加？還是不參加？C水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。D他打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等真應(yīng)該好好教育。7.將下列句子組成一段話，排序正確的是（ ）（3分）“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒按迳钛├铮蛞挂恢﹂_”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦濉?，則雪月梅的冬

5、宵三友，會(huì)合在一道，在吟詩(shī)作對(duì)了。A. B. C. D.8默寫古詩(shī)文名句（10分）（1）天接云濤連曉霧， 。 （漁家傲）（2）庭中有奇樹 ， 。（庭中有奇樹）（3） ，行止依林阻。（曹植梁甫行）（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ （黃鶴樓崔顥）（5） ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（使至塞上）（6） ，云生結(jié)海樓。（渡荊門送別李白）（7） ，淺草才能沒馬蹄。（錢塘湖春行白居易）（8）采菊東籬下， 。（飲酒其五 陶淵明）（9）東風(fēng)不與周郎便， 。（赤壁杜牧）（10） ，志在千里。（龜雖壽曹操）二、閱讀理解（46分）(一）閱讀下面這首古詩(shī)，完成9-10題（4分）移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，

6、欲別頻啼四五聲。 9、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人除了寫柳條，還寫了哪些景物？（2分） 答: _ 10、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分） 答：_（2）文言文閱讀（15分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”11、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思：（4分）（1

7、）沿溯阻絕 （2）屬引凄異（3）回清倒影 （4）略無(wú)闕處12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。13. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三峽夏、秋兩季節(jié)水的特點(diǎn)。（4分）答：14.如果你要去欣賞三峽的美景會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？請(qǐng)結(jié)合課文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（3分）答：_(三）閱讀下面的文章，完成下列題。（16分）父與女 為翻尋一件秋衣，無(wú)意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。 是十多年前了，一個(gè)風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來(lái)校中看我。 他著了件灰綢的皮袍。衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾

8、過(guò)，直似秋暮夕陽(yáng)，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味他一手提了個(gè)衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點(diǎn)心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品。 父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領(lǐng)、肩頭殘留的雪花說(shuō)：“自從古城淪陷，不知情形如何，我和你母親時(shí)刻記掛著你，只是火車一直不通我真埋怨自己，當(dāng)年只埋頭讀些老古書，自行車都不會(huì)騎。不然，阿筠，爸爸會(huì)騎自行車來(lái)看你的啊” 外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細(xì)弱樹枝，似又不勝負(fù)荷，時(shí)有大團(tuán)的積雪，飛落下空階隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫一個(gè)老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車六十

9、二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來(lái)看我 父親自衣包中取出我最愛讀的飲冰室文集，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉(zhuǎn)身又解開那點(diǎn)心盒上的細(xì)繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)蜂糕。 “你母親說(shuō)，這是你小時(shí)候最喜歡吃的東西”他拿起一塊，放在我的面前，又?jǐn)[到我的手上。呵，那被煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動(dòng)當(dāng)時(shí)，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著入時(shí)、舉止瀟灑的兩個(gè)男女同學(xué)注視下，對(duì)著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯁在喉頭，竟無(wú)法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。 天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動(dòng)”的點(diǎn)心盒，只和父親說(shuō)了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧?！?翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預(yù)備趕

10、回學(xué)校去聽頭一堂的文學(xué)史，父親好似仍覺得我是個(gè)稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車！” 北國(guó)的冬晨，天上猶浮著一層陰云，雪花仍然在疏落地飄著一路電車終于叮咚地駛來(lái)，我才預(yù)備跳上車去，父親又忽地一把拉住了我：“你不冷嗎？”說(shuō)著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色圍巾，盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了?！彼诸澏吨请p老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。 我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽(yáng)光，又美麗又溫暖。但是，父親卻在那衣領(lǐng)外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險(xiǎn)的英雄了。我暫時(shí)忍耐著跳上了電

11、車，趕緊找到一個(gè)座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個(gè)頭發(fā)斑白的老人，依舊在向我凝望，雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際。我的手指，感到一陣沁涼，我那圍巾上，自父親頸際帶來(lái)的雪花，開始消融。我那雙手，立時(shí)麻痹般不能動(dòng)轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在我的背上 那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花 （選自張秀亞種花記，有刪改）15.文章寫了哪兩件關(guān)于父愛的小事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 (4分)答：16. 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章多次出現(xiàn)對(duì)“下雪”的描寫有什么作用。（4分）答：17.請(qǐng)

12、在下列句子中任選一句，品味其妙處，做簡(jiǎn)要的賞析。（4分）A衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過(guò)，直似秋暮夕陽(yáng)，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味B他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。答：17. 文章開頭說(shuō)“在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事”，為什么這個(gè)故事讓終生難忘？文章結(jié)尾珍藏這條“黑毛繩的圍巾”的舉動(dòng)又有什么作用？（4分）答：（三）閱讀下面的文章，完成下列題。(12分）可燃冰2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海海域進(jìn)行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長(zhǎng)、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果。標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域

13、天然氣水合物試開采連續(xù)采氣時(shí)間 最長(zhǎng)的國(guó)家。什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在于陸地上的凍土帶和海底。在高溫低壓的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài)，它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來(lái)，所以俗稱“可燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來(lái)，體積將是水的160多倍。海底可燃冰是天然氣（甲醛類）被包進(jìn)水分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2-4攝氏度；其次，可燃冰在零度時(shí)，30個(gè)大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個(gè)大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合

14、物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過(guò)生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會(huì)在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。據(jù)科學(xué)家測(cè)算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來(lái)燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?1世紀(jì)極具潛勢(shì)的潔凈新能源。但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會(huì)造成大陸架邊緣動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對(duì)可燃冰

15、研究的不斷深入，這些難題一定會(huì)在不久的將來(lái)得到解決。19.海底可燃冰的形成需要哪些條件？（3分）答：20第段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分）答：21第段主要采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）答：22 可燃冰開采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果？（3分）答：23.請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照下列句子的形式，擬寫兩句，將段落補(bǔ)充完整。（2分）繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱， ， 。三綜合性學(xué)習(xí)(5分）24. 學(xué)校準(zhǔn)備開展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。(1)左邊是中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)公布的2017年消費(fèi)維權(quán)年主題的宣傳海報(bào)，請(qǐng)寫出消費(fèi)維

16、權(quán)年主題的核心含義。(2分)答：(2)閱讀下面的故事。說(shuō)說(shuō)你的感想。(3分)“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家待著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋?lái)后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話、欺騙別人。”妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。答：四名著閱讀（5分）25.閱讀下面昆蟲記選段，填上相應(yīng)的昆蟲。在筆下， 像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； “為它的后代做出無(wú)私的

17、奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的 會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈！難怪羅曼羅蘭把 國(guó) （姓名）稱為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”。五寫作（60分）26在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛或理解，渴望“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望_”為題，寫一篇文章。要求：不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、人名等個(gè)人信息；不少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文試卷班級(jí)： 姓名： 考號(hào)：41一1.D A禁錮g B.熾熱ch C 悄然qio 2.C A燥熱 B落第D誠(chéng)惶誠(chéng)恐C 抑揚(yáng)

18、頓挫可以形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能形容情節(jié)。C 茨威格是奧地利人 5.C A防止事故再發(fā)生 B 兩面對(duì)一面，把“勝敗”改為“勝利”6.C A第一個(gè)。改為， B 第一個(gè)？改為， D省略號(hào)和等不能同時(shí)使用7 C 第4句回答第3句,1句2句是按時(shí)間順序來(lái)寫的。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 綠葉發(fā)華滋 妻子象禽獸 煙波江上使人愁 大漠孤煙直 月下飛天鏡 亂花漸欲迷人眼 悠然見南山 銅雀春深鎖二喬 老驥伏櫪藤蔓、黃鶯。（2分） 10.以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無(wú)情為有情，運(yùn)用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情。（答出依依惜別之情即可）（2分） 11、（1）溯：逆流而上（2

19、）屬：連接（3）回清：回旋的清波。（4）闕：同“缺”空隙、缺口（各1分，共4分）12、（1）若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。（2分）水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。（2分）13、圍繞三峽夏季水勢(shì)大、兇險(xiǎn)、湍急、迅疾等， 秋季水（寒、凄涼、凄寒等）即可。（各2分）14、例：我會(huì)在夏天去。那江水漫上小山，江面更顯寬闊的景象，那急流順七百里峽谷奔騰而下的壯觀景色，令我神往。（選擇季節(jié)1分，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明理由2分）15、（1）父親在一個(gè)風(fēng)雪之日從故鄉(xiāng)帶著土特產(chǎn)來(lái)看“我”。父親送“我”去車站把自己的圍巾解下來(lái)給“我”圍上。（每件事各2分）16.交代故事發(fā)生的時(shí)間、背景。突出天氣的寒冷（渲染出一種寒冷的氛圍）。烘托出父親對(duì)“我”的關(guān)心和愛。升華了文章的主題，體現(xiàn)出父愛的偉大。（4分）17.A運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親的目光比作秋暮夕陽(yáng)（1分），生動(dòng)形象地寫出了父親目光的衰老、慈祥，（1分）表達(dá)了父親對(duì)女兒的愛撫和疼惜（2分）。B動(dòng)作描寫（1分），生動(dòng)形象、細(xì)膩傳神地寫出了父親動(dòng)作的迅速和幫“我”圍圍