2022年關(guān)于期中考試作文集錦六篇

1、第 頁2022關(guān)于期中考試作文集錦六篇期中考試作文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼钠谥锌荚囎魑?篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。期中考試作文 篇1星期五的早晨，緊張的氣氛籠罩著整個(gè)學(xué)校，今天要期中考試了。早上，老師先讓我們復(fù)習(xí)了一下，然后把語文試卷發(fā)了下來。剛發(fā)下來，我們便動(dòng)筆了。發(fā)下來不久，教室里格外安靜，靜得連一根針落在地上都聽得見。我也拿到了試卷，但我心里像放了一只小兔子似地，“撲通，撲通地跳個(gè)不停。我偷偷地看了周圍的同學(xué)，面對相同的考試題，大家的表情可就迥然

2、不同了，有的人不停地寫著，有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷子不放，有的人眉頭緊鎖，豆大的汗珠都冒出來了我在考試中也遇到了難題，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，冒出了豆大的汗珠，皺起了眉頭“一二年級(jí)考試時(shí)間到，一二年級(jí)考試時(shí)間到，請監(jiān)考老師收試卷。聽了這些，啊！我還有作文沒有寫呢！于是我像驚弓之鳥一樣的，還沒有寫完試卷的同學(xué)也不免心驚膽戰(zhàn)。過了一會(huì)了，播送里有通知，“三四五年級(jí)考試時(shí)間到，三四五年級(jí)考試時(shí)間到，監(jiān)考老師可以收試卷了。我吐吐舌頭，松了一口氣，因?yàn)槲业淖魑囊呀?jīng)寫完啦！就這樣，緊張的期中考試終于結(jié)束了！期中考試作文 篇2期中考試我打下100和98分，自己沒有考好。我本來可能得雙百分的，可是我粗

3、心扣了2分。一發(fā)下考題我覺得不難，能得雙百分。下學(xué)后我告訴媽媽我能得雙百分?？墒钱?dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)才知道我錯(cuò)了兩道扣了2分。連線應(yīng)該連三個(gè)我卻連了兩個(gè)。我心里很不快樂。因?yàn)槿绻昧穗p百分，老師就會(huì)表揚(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)羨慕我，說明我學(xué)的也好。可是我現(xiàn)在數(shù)學(xué)得100分，語文卻粗心丟了2分，這是由于我驕傲的緣故。我以后要謙虛，做作業(yè)時(shí)，不去和別人說話，要認(rèn)真寫作業(yè)，不潦草，老師教過的知識(shí)都記住。努力下次得雙百分，不讓媽媽和邊老師失望。期中考試作文 篇3今天是星期四，也是是我們體育期中考試的日子。作為班長，我要給同學(xué)們帶一個(gè)好頭，不僅成績好體質(zhì)也要好。為了準(zhǔn)備期中的體育考試，我可是練了很多天呢！今天我要見證

4、這幾個(gè)星期的努力了。我們16班是第一個(gè)考試的。一清早，我們迎著風(fēng)熱身準(zhǔn)備考試。我們女生第一項(xiàng)測的是50米跑。我跑的是比擬快的，但是心情依舊很沖動(dòng)，很緊張。老師測得很快，不過一會(huì)兒就到我了，老師拿著一面黃色的旗子，下令：“跑！我就拔起腿，使出洪荒之力，逆著風(fēng)，像與風(fēng)賽跑。最終我的成績接近總分值，太棒了！跑完50米我們?nèi)ヌK，最近兩個(gè)星期我每一天都在寫完作業(yè)后跳十分鐘的繩。我相信有付出就有回報(bào)。我站在相應(yīng)的點(diǎn)上，一組與二組的同學(xué)相互數(shù)，我也是聽到老師哨子發(fā)出“噓的一聲，就飛速地甩著手臂，腳跟著手臂的速度一起跳，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)時(shí)間一秒一秒地流過。我加快了速度，最終我取得了177個(gè)的好成績！最后一項(xiàng)就是

5、跳遠(yuǎn)。這是我的弱項(xiàng)，可這幾天我一直練，怎么也提不上去?，F(xiàn)在只能湊合及格一下吧！我站在固定位置，按照老師說的要領(lǐng)，冷靜，擺臂砰地跳了出去，一米四六，差不多吧。我只能長嘆一口氣。期中考試就這樣結(jié)束了，這對自己的成績比擬滿意，但是我仍有欠缺，還需要在今后的日子加強(qiáng)訓(xùn)練，取得更好成績。期中考試作文 篇4大家是否常常問自己：生命是什么？我活著是為了什么？下面三點(diǎn)就是我對生命的理解。首先，生命是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。王道元先生曾經(jīng)說過：“學(xué)無止境，致用亦無止境，有生之年，皆學(xué)之日。學(xué)習(xí)又是為了什么呢？是為了讓我們和大家生活得更好，想想那些創(chuàng)造家，哪個(gè)不是努力學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)了生活中的問題，創(chuàng)造了一些東西來造福自己

6、和后人？雖然現(xiàn)在我們的知識(shí)可能干不了什么，可是以后總是會(huì)有用的，“是金子總會(huì)發(fā)光嘛。所以說生命是一個(gè)使我們和大家更好地活著，也就是學(xué)習(xí)的過程。其次，生命是一個(gè)感受各種東西的過程。方法可能多種多樣，如觀察、觸摸等，但我們終究會(huì)感受到世界的開展規(guī)律。就像成語故事“庖丁解牛中的.庖丁一樣，在發(fā)現(xiàn)了剔牛的方法之后，剔牛得心應(yīng)手，游刃有余。如果我們在學(xué)習(xí)上掌握題目的規(guī)律，做題也會(huì)得心應(yīng)手。最后，生命是一個(gè)挑戰(zhàn)我們自己的過程。先舉個(gè)例子吧，外國人創(chuàng)造的吉尼斯世界紀(jì)錄這種東西就是很好的證明，那些人一次又一次地挑戰(zhàn)自己的極限就是為了讓人類進(jìn)步。目前世界一分鐘鼓掌的紀(jì)錄是802次，很多人學(xué)會(huì)了他的方法卻沒能創(chuàng)造

7、新的紀(jì)錄，這是為什么呢？這是因?yàn)槭炷苌?，而一次次練?xí)的過程就是挑戰(zhàn)自己的過程。雖然結(jié)果未必一定成功，但是你可以自豪地說：“我挑戰(zhàn)過自己！把這三點(diǎn)總結(jié)一下，就是：“生命不息，學(xué)習(xí)不止；生命不息，感悟不止；生命不息，挑戰(zhàn)不止！我覺得，這，就是生命。期中考試作文 篇5假設(shè)我會(huì)飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人；假設(shè)我會(huì)飛，看見從飛機(jī)上落下來的人我會(huì)立刻沖過去接住她。假設(shè)我會(huì)飛，遇見了被搶了錢的人，我會(huì)立即帶著那個(gè)人飛上天空；假設(shè)我會(huì)飛，看見將要落入水中的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地拉著她飛回陸地；假設(shè)我會(huì)飛，碰到了孤獨(dú)的小朋友是，我會(huì)讓她趴在我的背上，帶著她遨游天空，享受快樂和幸福。假設(shè)我會(huì)飛，我會(huì)讓那土匪們面壁思過，改變面貌，將那些搶奪來的產(chǎn)物還給主人，并向主人抱歉，如有產(chǎn)物已被花掉必須拿出一模一樣的物品親自登門謝罪。假設(shè)我會(huì)飛，我將阻止交通事故的發(fā)生，不讓世界再次出現(xiàn)悲劇；我要讓世界永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或兒女的痛苦。交通局不需要了，醫(yī)院也可以適量減少了，世界各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來。自古以來人類飛的夢想沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，雖然已經(jīng)創(chuàng)造了飛機(jī)，但我相信人類“飛天的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，科學(xué)家們還會(huì)繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造奇跡。期中考試作文 篇6我們這