約取而實(shí)得文言文閱讀答案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁約取而實(shí)得文言文閱讀答案約取而實(shí)得文言文閱讀答案葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法：“某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄之，錄訖朗讀十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁問觀所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見務(wù)為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹，不如予之約取而實(shí)得也?！?選自清張爾岐蒿庵閑話)【注釋】葉奕繩：山東歷城人，有文采，善劇曲。某：我。訖(q)：完畢。掩卷：合上書本務(wù)期：一定要到達(dá)。笥(s)：古代盛

2、飯或盛衣服的方形竹器。俟(s)：等到。務(wù)為泛濫者：務(wù)為，力求;泛濫，此指多而雜亂。影響：此處指印象。枵(xio)腹：空腹，指毫無學(xué)問。約：簡要，精練。以下句中“之”與“一年之內(nèi)”中的“之”用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法B. 粘之壁間C.數(shù)年之后D. 不如予之約取而實(shí)得也下面句中的加點(diǎn)詞語不屬于古今異義的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 錄訖朗讀十余遍B. 每見務(wù)為泛濫者C. 略得影響而止D. 稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹解釋以下加點(diǎn)的詞。(1)錄訖朗讀十余遍(2)即就壁問觀所粘錄(3)務(wù)期精熟(4)一字不遺(5)俟再讀有所錄把以下句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹.作者在文中倡導(dǎo)“約取而實(shí)得”的

3、讀書方法?！凹s取”的詳細(xì)表現(xiàn)為_，“實(shí)得”的詳細(xì)表現(xiàn)為_。與“約取”相對的是_，與“實(shí)得”相對的是_。答案BA(1)終了，完畢 (2)走近(3)力求 (4)遺漏 (5)等到略微經(jīng)過一些日子，便腹中空空。怎樣概括段意概段意，方法多，可歸并，善取舍?？偲鹁?，總結(jié)句，過渡句，莫放過。重點(diǎn)詞，【關(guān)鍵詞】：p ，串成句，段意明。語文優(yōu)美句子摘抄1、正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針，幫助我們加大馬力，駛向前方;正確的追求就像我們額上熏黑的礦燈，照亮我們前行的道路;正確的追求就是我們成功的入場卷，越早的訂票，就有越好座位。都說我們是把戲年華，充滿活力和活力，那就趕快行動(dòng)起來，找到自己人生的追求，共同翻開成

4、功的大門吧!2、也許，風(fēng)行全球的一部書或一部電影，自己看后會(huì)覺得無聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢?把問題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見品味是多么的重要。3、文化用來做什么?這是很好答復(fù)的問題。有的人大方激昂的答復(fù)：”用來報(bào)效祖國!“有的人甜蜜的說：“可以找份好工作，養(yǎng)家糊口!”這些人說的都沒錯(cuò)，然而有一些人卻不是這樣想，他們把文化當(dāng)作工具，用來歧視人的工具!4、青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美妙的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。5、一束陽光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光輝射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛的氣息。不管是什么國家或民族，不管是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也