班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選2022_第1頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選2022_第2頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選2022_第3頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選2022_第4頁(yè)
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿精選2022班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿1親愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!有幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng),我感到萬(wàn)分沖動(dòng)與榮幸。同時(shí)也感謝教師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的好時(shí)機(jī)!我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),缺乏管理的經(jīng)歷,這是我的缺點(diǎn)。但我有一顆積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的工作才能,而且各科成績(jī)都很優(yōu)秀,能帶著大家一起營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。假如我能競(jìng)選上班長(zhǎng),我一定會(huì)更嚴(yán)格要求我自己,為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好典范。我會(huì)遵守班長(zhǎng)的職責(zé),協(xié)助教師搞好班集體,全面配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué),進(jìn)步他們的成績(jī)充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智,

2、開(kāi)展“趕學(xué)幫”活動(dòng),全面進(jìn)步同學(xué)們的素質(zhì)。相信在我們的努力下,我們的班級(jí)會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。希望同學(xué)們能給我一次時(shí)機(jī),讓我證明我有這個(gè)才能。相信我有這個(gè)才能,更相信我有這個(gè)勇氣。我是班長(zhǎng)的最正確人選,真心地希望同學(xué)們能投我一票!謝謝大家班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué):大家早上好,我叫楊_,我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的熱情和才干,一定可以獲得競(jìng)選的成功。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心,隨隨意便的意思?!叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)

3、成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心,無(wú)論成功與失敗,我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷假設(shè)谷,承受同學(xué)的意見(jiàn),與別人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,臨亂不慌,沉著不迫。對(duì)待班內(nèi)活動(dòng),我又將如何做呢?首先,我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必需要做到合理分工,讓最適宜的人去做他最擅長(zhǎng)的事,從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次,我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn),增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力,增加班級(jí)工作的透明度。最后,我將力求進(jìn)步工作效

4、率,使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)展,在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假設(shè)我能中選,我一定要在第一時(shí)間制訂好工作方案和施行方案,保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。也許有時(shí)候我太活潑了,但是我相信,有了同學(xué)們對(duì)我的信任,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿3親愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我的名字叫全柱潮,是五年級(jí)一班的學(xué)生,我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好,但我相信,我當(dāng)上班長(zhǎng)以后,會(huì)管好班集體成為教師的得力助手。我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生,但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎,這里的三心指寬容之心,和平之心,博愛(ài)之心,二意指創(chuàng)意和作意,有了三心能使我和同學(xué)們

5、和睦相處,不和同學(xué)們發(fā)生摩擦,承受同學(xué)們給我提的珍貴意見(jiàn)。有了這二意,它能讓班集體生活變的豐富多彩。假如我當(dāng)上班長(zhǎng),我還會(huì)組織班里進(jìn)展作文大賽,就是找一個(gè)本子,讓同學(xué)們每天往上面寫(xiě)一篇作文,最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后,我會(huì)更熱心幫助同學(xué),把好的東西留給同學(xué)們,把不好的東西留給自己。假如有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止:一:理解打架的起因。二:假如這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?三:讓他們想想以前在一起快樂(lè)的日子,一起玩?;ハ鄮椭那榫熬托辛?。假如不分青紅皂白地將他們拉上去的話(huà),反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)教師不來(lái)治理教室我也會(huì)有方法的,給他們講教師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。我堅(jiān)信我當(dāng)上班

6、長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的,請(qǐng)教師和同學(xué)們給予支持。班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿4尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在這陽(yáng)光明媚的早晨,我走上講臺(tái),為的是競(jìng)選這個(gè)班級(jí)的元首班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁攵酁榘嗉?jí)做好事,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),和優(yōu)良的學(xué)分?;蛟S只憑這一點(diǎn),我當(dāng)不上班長(zhǎng),可是,我有足夠的信心和勇氣。我還有很多優(yōu)點(diǎn):我樂(lè)于助人,有很 好的組織才能,雖然我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),但我一定會(huì)好好的帶著大家努力學(xué)習(xí),安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),就是太粗心,我一定會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),并 及時(shí)改正。假如我有幸選上班長(zhǎng),我會(huì)為班級(jí)做很多事,如:幫助值日生清掃衛(wèi)生;朋友忘寫(xiě)作業(yè),我一定不會(huì)包容她(他),我會(huì)讓他向教師認(rèn)錯(cuò),并讓他認(rèn)真完 成

7、作業(yè) 假如我選不上班長(zhǎng),我不會(huì)灰心,或許我離班長(zhǎng)的職位還有一段間隔 那 假如你覺(jué)得我能勝任班長(zhǎng)的話(huà),就請(qǐng)你投我一票!班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿5各位尊敬的教師、各位親愛(ài)的同學(xué):大家上午(下午)好!今天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚,是一個(gè)好日子,我很榮幸站在這個(gè)演講臺(tái)上進(jìn)展班長(zhǎng)竟選演講,此時(shí)此刻我感到非常的自豪和驕傲!班長(zhǎng)是一個(gè)班的代表,同時(shí)也是教師的好助手、同學(xué)們的好朋友。我不敢說(shuō)我是最好的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是竭盡全力的,我將會(huì)用我的雙手,和大家的努力與支持,帶著大家走向成功的將來(lái)!我上知天文下知地理,政治、物理、哲學(xué)略懂一二,雖算不上科學(xué)天才,但是大家有什么課外問(wèn)題都可問(wèn)我,我會(huì)義不容辭地為你一一解答。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不算差,學(xué)習(xí)上有困難也可以向我請(qǐng)教,耐心的輔道一定會(huì)讓你突飛猛進(jìn)!假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助教師搞好教育工作,將所在的問(wèn)題及時(shí)向教師反映并盡力處理,以此幫助同學(xué)們解決缺乏之處。假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng),我愿意做一個(gè)調(diào)解員,化解同學(xué)們的誤會(huì)糾紛,從而使同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng),我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論