幼兒園安全工作心得感悟8篇

1、第 頁幼兒園安全工作心得感悟8篇幼兒園安全工作心得6 光陰飛速的消逝，在我都沒有留意到的時(shí)候，我竟然就已經(jīng)陪伴著各位可愛的小伙伴三個(gè)月了!當(dāng)發(fā)覺這一狀況的時(shí)候讓我驚異不已，明明感覺自己才來到這里一個(gè)月左右，剛剛加入幼師行業(yè)時(shí)的我那青澀而生疏的樣子明明還在我腦中有著清楚的印象，卻在我意識到自己已經(jīng)工作了三個(gè)月后快速的被我現(xiàn)在自信優(yōu)秀的形象所掩蓋。 幼師行業(yè)是一個(gè)較為精細(xì)的工作，由于我們面對的都是幾歲大的可愛孩子，天真爛漫，對世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛的孩子們塑造一個(gè)正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀?？梢哉f孩子們的將來都在我們的一舉一動(dòng)里，究竟孩子們的天性就是仿照，假如我們不能夠以身作那

2、么，仔細(xì)的履行自己所說的良好品質(zhì)，說一套做一套的話就很簡單被孩子們識破，并且給孩子們帶來錯(cuò)誤的認(rèn)知。 抱著這樣的心理壓力，我一開始的確是工作的很束手束腳，生怕哪里行為不端教壞了孩子，讓工作進(jìn)行的極為不順當(dāng)。后面還是各位前輩老師給我傳授了閱歷我才能夠得以用平常心來面對我們祖國將來花朵，在同事的教育下，我在恪守行為準(zhǔn)那么的同時(shí)彰顯出自然的正能量生活立場，用親近的動(dòng)作和表情拉近師生的距離。真心地關(guān)愛和教育他們，孩子們自然會感受到我們的真誠，從而貼近和愛戴我們。 雖然孩子們也并不是都聽話的，時(shí)時(shí)常的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有閱歷的我手忙腳亂，煩躁得想要當(dāng)場學(xué)著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。但是

3、最終我還是咬牙克服了這些問題，用非凡的耐煩和不斷加深理解的教育方式來對待孩子們，挺過了這些問題。 我還記得各位同事老師夸我進(jìn)步快時(shí)我那不好意思卻又充斥驕傲的心情，讓我對于幼師行業(yè)更加充斥信心和激情，對于我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識都有了新的看法和運(yùn)上心得。 這三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在是讓我終身難忘，在工作當(dāng)中實(shí)踐我所學(xué)的知識，在學(xué)習(xí)中加入工作時(shí)所積累的閱歷，這樣交叉的互動(dòng)讓我前進(jìn)的速度是學(xué)校里的我想都不敢想的。眼看著實(shí)習(xí)期就快要過去了，我對于我待了三個(gè)月的_幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。各位可敬可愛的老師，乖巧聽話的孩子們，還是溫順大方的園長，都是我實(shí)習(xí)期間美妙的回憶。 我想我會抱著這些回憶的珍寶，藏在我記憶的深

4、處，每當(dāng)我以后遇到困難和難題的時(shí)候，都能從中獲得挑戰(zhàn)的能量和不服輸?shù)捻g性，在培育祖國將來花朵的道路上越走越順當(dāng)! 幼兒園安全工作心得7 坐在書桌前，望著窗外皓月當(dāng)空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡約而又充盈的生活令我滿意，一種美滿感洋溢在我心中。 閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時(shí)的精彩瞬間，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生。此刻的我，如同一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地予以我的是充分的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。 對于一個(gè)剛踏入工作崗位的老師來說，汲取知識，擴(kuò)充自我的知識面顯得尤為重要，一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學(xué)，我的思路留在了上方，好像一切都在此刻凝滯

5、，讓我不得不停下來思索，讓自我的思緒信步。 一生，是一個(gè)多么無法想象的時(shí)間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比憧憬。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充斥生命力。對于一個(gè)幼兒老師來說，應(yīng)對的是一群仿照潛力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子。他們的心智猶如燒制前的陶器，一旦勝利便成為一件光芒耀眼的珍寶。由此可見，幼兒教育是多么的關(guān)鍵，而禮儀教育那么在幼兒教育之中占有較為重要的地位。 在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能，拷貝很多的行為和思想，同樣他們辨別是非的潛力也較差。因此，引導(dǎo)他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵。想到那里，班里的一位小男孩的身影

6、浮此刻我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小伙伴都喜愛的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時(shí)候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運(yùn)用講座中的理論來細(xì)心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小伙伴分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景，和類似于小男孩狀況的場景。其他小伙伴看得有滋有味，唯獨(dú)他自我，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“珍寶，這天的游戲好玩嗎?快樂嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小伙伴的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說：“陳老師，我錯(cuò)了，我不就應(yīng)去和小伙伴們爭搶?！碑?dāng)時(shí)的我，看到他那雙清亮的眼睛

7、，心中一份驕傲感洋溢在心間，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。 其實(shí)，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時(shí)間，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。很多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自我有事不能參與會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種無可置疑而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很簡單造成一種不好的現(xiàn)象涌現(xiàn)。老師教育五天，而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多溝通與溝通是至關(guān)重要的。同時(shí)進(jìn)行多方面的教育都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。 環(huán)境能夠影響孩子的一生，父母與老師

8、是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細(xì)流更長久的滋潤著孩子的心田。 中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng)?！案改负簦瑧?yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟識。但如何做好，也應(yīng)成為我們每一位教育工所深思的問題。 窗外，景色依舊。一切都那么寧靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們予以孩子最好的教育與環(huán)境，同時(shí)我們也相信

9、在八一保育院這個(gè)大搖籃里，將會孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士，他們回報(bào)我們的將會是一個(gè)最偉大的民族與國家! 幼兒園安全工作心得8 幼兒園的孩子主要以安全教育為主，無論是在家還是在幼兒園，老師與家長做到實(shí)時(shí)溝通、了解，避開了一些安全方面的隱患。 在孩子的一日活動(dòng)中，難免發(fā)生各種問題和沖突，以往孩子習(xí)慣告狀，老師也常常出面援助孩子解決各種沖突。 一次繪畫課上，有個(gè)小伙伴哭著來到老師身邊，看著孩子的樣子，急迫的問怎么回事，原來是兩個(gè)小伙伴之間鬧了沖突，兩個(gè)好伙伴排斥對方畫的畫，好伙伴在一起還送了禮物，結(jié)果還要要回來，就是為了這事，難受的不得了，先勸慰好哭的這個(gè)，跟他們兩個(gè)一起說好伙伴在一起是要相互援助的，有什么好的一起共享，有事情一起解決的，畫的不好你可以援助他畫的美麗些，他不但不會不喜愛你反而會更感謝你把他的畫子變的美麗了呢，為什么要吵架呢，說這拿著兩個(gè)好伙伴的手放在一起，相互看了看，都沒在說什么，低下頭，繼續(xù)勞碌這自己的杰作，觀測了會，好伙伴還是好伙伴。 為什么孩子會涌現(xiàn)這種狀況呢，現(xiàn)在的孩