新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中生物 中考模擬試卷4

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔中考模擬試卷一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意，共24小題，每小題1分，共24分）1（1分）使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光的正確方法和順序是（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，右眼睜開；調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，視低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。ABCD2（1分）綠色植物光合作用的意義是（）為其他生物提供氧氣來源促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸降低葉片溫度為其他生物提供食物來源滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要ABCD3（1分）一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒（）A胚的基因組成相同，種皮的基因

2、組成不同B胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同C胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同D胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同4（1分）幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄，其中不正確的是（）A含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子B果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的D子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)5（1分）番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類（）輸導(dǎo)組織 分生組織 營養(yǎng)組織 保護(hù)組織。ABCD6（1分）新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到泰安種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)

3、又恢復(fù)到以往的甜度從哈密瓜引種的過程看出（）A哈密瓜在引種過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B哈密瓜的甜度具有遺傳性，不具變異性C哈密瓜甜度的變化不屬于變異D由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不遺傳7（1分）關(guān)于細(xì)菌營養(yǎng)方式的正確描述是（）A進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌，能夠?qū)o機(jī)物合成有機(jī)物B根瘤菌能夠利用陽光將無機(jī)物合成有機(jī)物C進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌，只能靠吸收活的動(dòng)植物體內(nèi)或體表的有機(jī)物來生活D細(xì)菌只能靠分解動(dòng)植物的遺體來生活8（1分）我們平常吃的瓜果，一般里面都含有多粒種子，這說明 （）A瓜果類的果實(shí)一般比較大B瓜果類的花，子房里含有多個(gè)胚珠C瓜果類的花里含有多個(gè)子房D瓜果類的胚珠里含有多個(gè)卵細(xì)胞9（1分）把完整

4、的活種子分成甲、乙兩組，在約25的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A甲先萌發(fā)B乙先萌發(fā)C同時(shí)萌發(fā)D都不萌發(fā)10（1分）小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著圖做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于空氣中，水面可以接觸空氣的位置，水中。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A種子的萌發(fā)力最強(qiáng)B、兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣C、兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分D這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度11（1分）關(guān)于細(xì)菌的敘述中，正確的是（）A用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細(xì)菌B細(xì)菌細(xì)胞里也含有染色體C每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的

5、D一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核12（1分）在日常生活中，我們做過許多次推門的動(dòng)作。下列有關(guān)這個(gè)動(dòng)作的分析正確的是（）A推門動(dòng)作很簡(jiǎn)單，無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)B完成這個(gè)動(dòng)作一定要消耗能量C推門時(shí)肱二頭肌會(huì)收縮，肱三頭肌會(huì)舒張D完成這個(gè)動(dòng)作時(shí)，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用13（1分）下列哪一項(xiàng)措施不是為了抑制植物單位呼吸作用？（）A低溫貯藏水果蔬菜B農(nóng)田土壤板結(jié)后及時(shí)松土C貯藏糧食時(shí)在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳D小麥種子入倉前曬干14（1分）如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A葉片呈綠色，是因?yàn)閳D中和所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體B綠色植物光合作用所

6、需水分由圖中結(jié)構(gòu)中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來C葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)上，而在結(jié)構(gòu)上卻很少D圖中的結(jié)構(gòu)由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶15（1分）下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是（）A都能夠形成芽孢B都具有細(xì)胞核C都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存D都進(jìn)行孢子生殖16（1分）真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（）A細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體C細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核D都由多細(xì)胞構(gòu)成17（1分）下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說法中正確的是（）A節(jié)肢動(dòng)物是地球上最大的動(dòng)物類群，已知命名的有120多萬種B節(jié)肢動(dòng)物就是昆蟲，包括有翅和無翅的兩類群C節(jié)肢動(dòng)物身體分為頭部、胸部

7、和腹部三部分，都有三對(duì)足兩對(duì)翅D節(jié)肢動(dòng)物具有內(nèi)骨骼，保護(hù)和支持身體18（1分）“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）前肢變成翼 長骨中空 胸肌發(fā)達(dá) 體溫恒定 有氣囊 有復(fù)雜的繁殖行為。ABCD19（1分）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括、三部分B結(jié)構(gòu)主要是由肌肉組織構(gòu)成的C結(jié)構(gòu)內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活D結(jié)構(gòu)能使關(guān)節(jié)具有牢固性20（1分）蛙的發(fā)育過程被稱作（）A變態(tài)發(fā)育B不完全變態(tài)發(fā)育C完全變態(tài)發(fā)育D兩棲發(fā)育21（1分）在家鴿的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（）A卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜B整個(gè)鴿卵C胚盤、細(xì)胞核D胚盤、卵黃和緊包在卵黃外

8、面的卵黃膜22（1分）先天性聾啞是由隱形基因控制的遺傳病，雙親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子，若再生一個(gè)孩子患該病的可能性是（）A100%B75%C50%D25%23（1分）器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥，這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于（）A病原體B抗原C抗體D受損傷的組織24（1分）堅(jiān)持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染病。這項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病的方法上屬于（）A殺死病原體B保護(hù)易感人群C控制傳染源D切斷傳播途徑二、非選擇題（36分）25（6分）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖所示是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問題：（1）動(dòng)物作為

9、消費(fèi)者，直接或間接以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的 變成自身能夠利用的物質(zhì)，有的在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解釋放 ，供給生命活動(dòng)的需要，同時(shí)也產(chǎn)生 、水和尿素等物質(zhì)。（2）牛、樹和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的把它們分解為和，在光照下，和又被 利用進(jìn)行 作用，制造 。26（4分）如圖所示為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行23小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了 作用。（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是 。（3）乙裝置的廣口瓶中

10、是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有 。（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時(shí)間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁。此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是 。27（7分）陽陽同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是陽陽同學(xué)對(duì)家族內(nèi)單雙皮性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖1中提供的信息，回答下列相關(guān)問題：（1）爺爺雙眼皮，爸爸雙眼皮，在遺傳學(xué)上，這是 現(xiàn)象。（2）人的雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖1判斷 為顯性性狀。（3）若用A、a表示控制這對(duì)性狀（眼皮的單雙）的顯、隱

11、性基因，則陽陽的基因組成是 ，爸爸的基因組成是 。（4）陽陽的爸爸是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 （填序號(hào)）。（5）若陽陽父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為雙眼皮女孩的幾率是 ，其性別是在形成 時(shí)就已確定的28（10分）如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：（1）它的身體分為A 、B胸部、C 。（2）體表有 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的 動(dòng)物。（4）A是蝗蟲的感覺和 中心；B是蝗蟲的 中心；在C處有許多重要的內(nèi)臟，可完成多種生理活動(dòng)。（5）蝗蟲的一生要經(jīng)過受精卵、 和 三個(gè)時(shí)期，其發(fā)育的過程叫做 。（6）果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程，

12、果蠅的發(fā)育方式是 發(fā)育。29（5分）如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是 生殖。（2）制作饅頭時(shí)， （填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號(hào)）。30（4分）中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：培養(yǎng)皿步驟ABC第一步在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將

13、所有培養(yǎng)基進(jìn)行 處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置510分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置510分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進(jìn)行記錄（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：（1）A，B，C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是 組。（2）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行 處理。（3）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第 步完成。（4）在三組培養(yǎng)基中，起對(duì)照作用的是 組。參考答案一、15 BDACC610 DCBCA1115 CBBCC1620 CABCA2124 DDBD二、25（1