有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字1有所守護(hù)。有人守護(hù)家人，愛情;有人守護(hù)事業(yè)，成就;有人守護(hù)聲譽(yù)，聲望。但是，我認(rèn)為這些守護(hù)都是在擁有“生命的尊嚴(yán)”根底上而來。因此守護(hù)生命的尊嚴(yán)，至關(guān)重要。守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要樹立正確目的。假如它的目的根本就是錯(cuò)誤的，不合實(shí)際的，那么守護(hù)也就沒有了價(jià)值。樹立正確的目的，要符合自己。鴨子永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨(dú)立的鴨子。樹立正確的目的，是守護(hù)生命尊嚴(yán)的起點(diǎn)。守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要堅(jiān)持不懈的毅力和戰(zhàn)勝坎坷的勇氣和力量。假如它不能堅(jiān)持到底，半途而廢，那樣，守護(hù)也是妄想的。詩(shī)經(jīng)

2、中說道“靡不有初，鮮克有終。意思是開場(chǎng)都非常容易，但是很少有人能堅(jiān)持到最后?？梢妶?jiān)持并英勇地面對(duì)多么重要。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅(jiān)持不懈，守護(hù)著他們生命的尊嚴(yán)，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關(guān)閉在一間小屋里，總結(jié)教訓(xùn)，永不放棄，最終打敗了吳國(guó)。假設(shè)他沒有堅(jiān)持，守護(hù)，那么他就不會(huì)獲得生命的尊嚴(yán)，將被進(jìn)今人所蔑視，可見勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈是多么的重要啊!守護(hù)生命的尊嚴(yán)更需要時(shí)常自省，反思。荀子曾說過：“吾嘗終日而思矣。一個(gè)人在經(jīng)過一段的時(shí)間的努力拼搏后，應(yīng)該停下腳步體驗(yàn)一下自己的生命，是否需要及時(shí)調(diào)整，以便獲得新知。英國(guó)數(shù)學(xué)家多維爾

3、把圓周率算到了小數(shù)點(diǎn)后800多位，但后人發(fā)現(xiàn)他在三百多位時(shí)，計(jì)算就已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這也就是說他后二十年的努力是白費(fèi)的。他這樣地守護(hù)是無用的，生命的尊嚴(yán)沒有得以最精彩的展示。因此時(shí)常審視自己，才能更有效地守護(hù)生命的尊嚴(yán)。生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個(gè)人假如能承當(dāng)起自己身上的責(zé)任，守護(hù)生命的尊嚴(yán)，打就很有價(jià)值。寫至此處，我百感交集，我要說：“高考一個(gè)月后，我就19歲了，人生第一個(gè)_年已經(jīng)過去，展望將來，我會(huì)總結(jié)_年的成敗與得失，擔(dān)上肩上的責(zé)任，在今后，守護(hù)自己生命的尊嚴(yán)，守護(hù)家庭，守護(hù)社會(huì)，和養(yǎng)育我成長(zhǎng)的祖國(guó)!有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字2繁華的街道上，車輛奔馳，行人腳步

4、匆匆，這景象讓我感慨人們生活的安樂。然而，當(dāng)我想到這公路上逝去的生命時(shí)，我的心不由得一緊，那是血的魔鬼奪走了多少人的年華，吸干了多少人的希望，而這惡魔的威力卻正于人們對(duì)交通平安知識(shí)的漠視，那是個(gè)美麗的下午，陽光慵懶地傾瀉在整個(gè)大地，一切都那么美。那個(gè)十字路口上，車輛穿梭，非機(jī)動(dòng)車道上，一位老人耐心的等待著綠燈。然而，一輛運(yùn)蔬菜的三輪車卻并沒有看到那烈焰般的紅色警示，繼續(xù)向前疾馳，而一輛本應(yīng)該是綠燈直行的風(fēng)馳電掣的豐田車，看到這不聽指揮的三輪車時(shí)，已經(jīng)來不及躲閃，它刮到了三輪車的尾部后，如發(fā)怒的雄獅一般，沖向了非機(jī)動(dòng)車道，將那位老伯壓在了車輪下那一刻整個(gè)世界寂靜了。頃刻間，一大片地面被鮮血染紅，

5、那紅是那般濃艷，那般觸目驚心，血在路中央暈染開來，開出了一朵攝人的生命之花。血在空中彌漫著，路人的尖叫將事故現(xiàn)場(chǎng)覆蓋。而此刻，老人正倒在血泊中，他未瞑的眼睛還透著車禍降臨時(shí)的無措，就這樣，永遠(yuǎn)的.分開了人世。金色的陽光灑在那團(tuán)紅色上，給老人冰冷的身體上覆上了一層光芒，也加劇了生命失去帶給人們心靈的驚顫。這時(shí)，匆匆趕來的老人的子女跪在老人身邊，凄厲的哭喊聲驚動(dòng)了路邊樹上的小鳥。路口中央那盞紅燈還在亮著，與這地上的血色相映，帶給世人警醒，留給我們考慮，同樣是紅，前者就那么微缺乏道嗎?行人的生命，要誰來守護(hù)?或許，你會(huì)答復(fù)，是“法”。然而我的答案是“行”。假如那輛三輪車可以在看到紅燈時(shí)停下，假如那輛

6、豐田車速度可以再慢一點(diǎn)?；蛟S，這場(chǎng)悲劇根本就不會(huì)發(fā)生。生命由法守護(hù)，然而法，卻需要人的“行”來真正實(shí)現(xiàn)它存在的價(jià)值。法每時(shí)每刻都在盡職，而有些人的行為卻不是每時(shí)每刻都在守法，所以，生命的守護(hù)不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀，任何一只折斷，都將使生命之歌五法飛得那么平穩(wěn)、歡樂。只有兩者一起用力，才會(huì)是生命更加美妙。酒駕同樣也是一大殺手。在那個(gè)同往常一樣平靜的夜晚，一輛無頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車闖上了那條馬路，他的出現(xiàn)打破了這個(gè)平靜的夜。馬路上，它以風(fēng)的速度疾馳，過程中，他連撞了11人卻絲毫沒有停下來的意思，最終，這個(gè)“暗夜魔鬼”被警察抓住，并對(duì)其做了檢測(cè);又是醉駕釀成的慘劇。馬路

7、上的斑斑血跡和破碎的自行車似乎是在控訴醉酒司機(jī)的惡行。司機(jī)的一時(shí)之樂，代價(jià)是11個(gè)無辜行人的安康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是為生命守護(hù)，請(qǐng)遠(yuǎn)離酒精。諾貝爾曾說：“生命，那是自然送給人類去雕琢的寶石?！蔽蚁朊總€(gè)人都不希望這顆寶石在馬路上消失，為自己也為別人，多等一會(huì)紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走，為我們的生命撐起一片天空。知法，懂法，以法律為武器，敬生命的守護(hù)神。有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字3知 識(shí) 守 護(hù) 生 命開學(xué)第一課觀后感9月1日是一個(gè)特殊的日子小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都在這一天開學(xué)了。這一天我都沉浸在一種喜悅的幸福中，你可能會(huì)問我：為什么我會(huì)幸福呢?那么我會(huì)說是因?yàn)殚_學(xué)了

8、，我已經(jīng)從小學(xué)的校門踏入了初中的殿堂，這里有和藹可親的教師，有熟悉的老朋友在這里相約，有生疏的新同學(xué)在這里相識(shí)，我們就像其樂融融的一家子。 帶著這種喜悅的心情我觀看了開學(xué)第一課主題晚會(huì)。 八歲男孩劉浩是一個(gè)盲人，主持人為我們講述了一個(gè)失明的孩子在母親的支持和幫助下，成為了一名小鋼琴家的故事：小劉浩雙目失明但熱愛音樂，媽媽為了讓他更好的開展，就連夜用針扎出了五線譜的圖樣，讓他像正常人一樣學(xué)習(xí)音樂。誰能說他今天的成就能分開媽媽的幫助呢?成龍教師告訴我們：自立、自理、自強(qiáng);李娜教師說：孩子需要師長(zhǎng)的鼓勵(lì);鄧亞萍教師讓我們懂得：付出努力，獲得成功;盧勤教師對(duì)家長(zhǎng)說：給孩子以鼓勵(lì)，讓孩子看到自信的力量;

9、張怡筠教師告訴學(xué)生：對(duì)壓力說沒關(guān)系;重慶教師王忠華點(diǎn)睛一句：做過一次的事情，要用創(chuàng)新做第二次;于丹讓家長(zhǎng)明白安康快樂成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;朗朗設(shè)立基金會(huì)他說：“幫助別人等于幫助自己”;孟佩杰照顧癱瘓養(yǎng)母_年，證明了最強(qiáng)大的不是苦難而是真愛;最美媽媽吳菊萍伸手接住從十樓墜下來的女嬰妞妞，住院一個(gè)多月;楊利偉叔叔說：幸福來自于奉獻(xiàn)，幫助別人自己更幸福。這里的每一個(gè)詞和每一句話讓我受益終身，它們都像烙印一樣在我的腦海里抹不去也擦不掉。幸福是快樂的分享，是無私的奉獻(xiàn)，給予的越多得到的便越多，快樂越多!下一次的開學(xué)第一課我也不會(huì)錯(cuò)過。有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字4暑假的時(shí)候，我和同學(xué)一起去貴州旅行。我們旅

10、行的第一站是“龍洞”。龍洞優(yōu)美的風(fēng)光被一件突發(fā)的小事給沖談了，這使我們游興大減。本來玩得挺快樂，玩累了也餓了，就打算湊合著先吃點(diǎn)東西休息一下再玩。在那里的小賣部我們一人買了一碗盒飯，就著山色坐在長(zhǎng)凳上吃也別有一番風(fēng)味。長(zhǎng)凳的后面是一個(gè)長(zhǎng)方形噴泉，先前下了大雨，池子里積滿了水。突然，一個(gè)小孩喊起來：“看!噴泉那里有只螳螂，我們拿水槍噴死它!隨著他的叫喊聲和水槍提示的方向，我在水池里看到了一只不小的螳螂，不知道什么原因掉進(jìn)了水池，正在拼命地往外游。我向來是不喜殺生的，尤其是在景區(qū)對(duì)小動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)尤其強(qiáng)烈，我小聲地嘀咕：“童言無忌，童言無忌?！辈还芪以趺脆止荆⒆觽兊男袆?dòng)絲毫沒有受影響，一群孩子拿

11、著小水槍開場(chǎng)向螳螂噴水，邊噴邊叫，又喊又笑，或許是力氣太小，或許是間隔 螳螂太遠(yuǎn)了，總是噴不到螳螂的身上，我正替螳螂暗自慶幸著，這時(shí)候，一位中年阿姨從孩子手里搶過水槍，嘴里嘟囔著“真笨，看我的!”，興奮地往那只大螳螂身上噴，那一刻，她大呼小叫的姿勢(shì)讓我覺得真丑陋?！巴?他們好沒道德呀!”煒對(duì)我們說?！靶『娋退懔?，大人居然還帶頭!”李浩然也應(yīng)和起來?！班拧！蔽夷曋麄?。這或許是人類自古以來的本能，為了向弱小的生物顯示自己的強(qiáng)大，展示自己才能的地方往往在于欺弱怕強(qiáng)。確實(shí)，我有時(shí)候看見蟲子，也會(huì)有這種莫名的沖動(dòng)，總想一腳踩死它，后來漸漸懂得和諧共生了，我的心也越發(fā)寬闊，對(duì)生物有了一種超越以往的態(tài)

12、度。這時(shí)候我在想，假設(shè)面對(duì)的是一只老虎或鱷魚，恐怕景象就不是這樣子了吧!我默默地把視線放到了那只螳螂上。那些小孩和大人擺出像玩弄玩具一樣的表情，絲毫不理睬螳螂的死活。那只螳螂死命地?cái)[動(dòng)它的手臂，有時(shí)候好不容易找到了可以抓住的固定物，卻又被沖掉了。爬起來，沖下去，在爬上來，再?zèng)_下去，人們樂此不疲，好似這是世間最有趣的事。不管那只螳螂怎么游，結(jié)局都是一樣的。這時(shí)，那只螳螂發(fā)現(xiàn)游泳不行，干脆就趴在了水面上不動(dòng)了?？墒?，人們不應(yīng)為螳螂的毫不對(duì)抗而偃旗息鼓，緊接著，它迎來了小孩兒們地毯式的火力。螳螂終于被吞沒在水中。呵護(hù)生命是人之常情，生命是不分貴賤尊卑的，即使微小如蟲蟻，也有活命的權(quán)利。我們從幼兒園起

13、就開場(chǎng)背誦“養(yǎng)不教，父之過”，父母是孩子最好的教師。童言兒戲，猶可恕。父母之過，不可饒。父母做成什么樣，孩子也會(huì)學(xué)成什么樣。父母的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在為孩子做著不可估量的文化熏陶。一只螳螂的生命或許輕如鴻毛，可它對(duì)培養(yǎng)保護(hù)生命習(xí)慣的影響卻是恒長(zhǎng)遠(yuǎn)的。有關(guān)守護(hù)生命觀后感范文700字5知識(shí)守護(hù)生命 觀開學(xué)第一課有感 開學(xué)第一課是一部很有教育意義的紀(jì)錄片。眾多明星與奧運(yùn)冠軍聯(lián)手演繹，給廣闊青少年、家長(zhǎng)和教師上了一堂意義非凡的課。而這堂課所反映的主題深深地刻在每一位觀眾心中知識(shí)守護(hù)生命。 這堂課共分三個(gè)課時(shí)：潛能、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)。潛能其實(shí)就藏在我們心中，只要我們下定決心去努力挖掘它，那么挖掘出來的就不僅僅

14、是那么一點(diǎn)點(diǎn)。潛能是無限的，它是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。潛能是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、打破極限的堅(jiān)強(qiáng)后盾。但沒有知識(shí)去激活，那么它只能是墻角的一堆朽木。知識(shí)和潛能是一對(duì)形影不離的好朋友，危急時(shí)刻，他們各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相幫助，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，打破了一個(gè)又一個(gè)的人體極限。 “堅(jiān)持就是成功”這句話大家常常掛在嘴邊，幾乎已經(jīng)成了大家的口頭禪。有時(shí)成功只需再堅(jiān)持一秒，有時(shí)一場(chǎng)戰(zhàn)斗的成功就取決于是否打完了最后一發(fā)子彈。我看見過這樣一副漫畫：一個(gè)人四處找水，其實(shí)挖100下就可以挖到水了，但他挖了99下就不挖了。他想：挖這么多下還沒有挖出水來，再找另一個(gè)地方挖挖看。就這樣，他天天挖，每次都挖99下就不挖了。殊不知，在堅(jiān)持一下就可以看見水了，就成功了，可是就差那么一點(diǎn)堅(jiān)持。一個(gè)人的堅(jiān)持缺乏以成就大事業(yè)，團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持才是成就大事業(yè)的保障。一只螞蟻