申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)

1、.wd.wd.wd.申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié) ，女，本人任現(xiàn)職以來，從事 語文教育教學(xué)工作，2010年至今擔(dān)任德育主任， 2011.6-2012.11,2014.1月至今 。在5年的 工作中埋頭苦干，昂揚(yáng)向上，具有一名 教師堅(jiān)決的教育信念，執(zhí)著的人生追求和無私的奉獻(xiàn)精神。一、繼續(xù)教育情況 作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識(shí)淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn)。因此我不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀教師。 一自學(xué)。業(yè)精于勤，在持續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。登高方能望遠(yuǎn)，廣聞方能博識(shí)，我充分研讀教育教學(xué)理論書籍、

2、利用教育網(wǎng)絡(luò)資源不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。 二研討。我能夠與業(yè)內(nèi)同行教師積極開展研討交流學(xué)習(xí)，積極參加市級(jí)課題研究工作，本人主持了市級(jí)課題研究，并主持學(xué)校德育校本教材的編訂、編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。三培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升能力。參加第四輪、第五輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績通過考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。二、思想素質(zhì)方面 任現(xiàn)職以來的5多時(shí)間里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師法?、?義務(wù)教育法?、?骨干教師管理?xiàng)l例?等

3、相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。 三、主要工作業(yè)績一教育教學(xué)工作方面在當(dāng)今國際形勢復(fù)雜，國家間競爭極為劇烈，反分裂反滲透斗爭形勢依然十分復(fù)雜而嚴(yán)峻的情況下，作為學(xué)校德育主任我時(shí)刻牢記學(xué)校的德育教育直接關(guān)系到新疆未來持續(xù)開展的骨干人才的培養(yǎng)，關(guān)系到新疆的長治久安，關(guān)系到為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的問題。學(xué)校德育工作遵

4、循青少年思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分利用升旗講話，重大紀(jì)念日、班會(huì)、每日唱校園歌曲、校黑板報(bào)、宣傳版面、校園播送播音、晚間新聞轉(zhuǎn)播等全方位，多渠道開展愛國主義教育，講解愛國知識(shí)，旗幟鮮明地開展反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育；堅(jiān)持把愛國主義教育與繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，有方案、多形式的開展愛國主義教育活動(dòng)。辛勤的耕耘換來了豐碩成果，學(xué)校在2011年通過市級(jí)德育示范校，2014年獲得市級(jí)德育科研先進(jìn)單位。學(xué)校德育處在連續(xù)五年被評(píng)為優(yōu)秀處室和群眾滿意處室。為了增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，德育科研非常必要。我的德育論文? 學(xué)校德育工作管理和保存青少年活潑天性的探索?及德育案列?那時(shí)花開?等5片論文分別烏

5、市中小學(xué)德育成果評(píng)比期自治區(qū)德育論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的好成績。我于2014年被評(píng)為自治區(qū)德育科研先進(jìn)個(gè)人。二教改科研工作方面 民考民學(xué)生教學(xué)使用漢語授課，對(duì)學(xué)生來說是他們的第二語言，學(xué)習(xí)困難重重，教學(xué)任務(wù)也各外艱巨。為了提高 語文教學(xué)質(zhì)量，我不斷改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。并在課堂中進(jìn)展高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。所帶的班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)成績名列前茅。 學(xué)生的語言表達(dá)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)必修要攻克的難關(guān)，為了有效訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，她積極參加學(xué)校 有效作文課題研究，在研究實(shí)驗(yàn)過程中，組織學(xué)生編寫?青春札記?，組織每節(jié)課前小演講，帶著學(xué)生從積累詞語，修飾語句

6、，巧妙修辭等方面進(jìn)展作文語言訓(xùn)練指導(dǎo)。取得的成績有：2010年5月在烏市中青年語文教師課堂大獎(jiǎng)賽獲得二等獎(jiǎng)。論文?趣談導(dǎo)語?在?教育學(xué)?2014年第7期發(fā)表，?淺談初中語文閱讀能力培養(yǎng)?在?讀寫算?2014年32期發(fā)表。在2014年2月論文?語文中的快樂學(xué)習(xí)?在? 教育發(fā)表，2014年7月? 民考民學(xué)生語文書面表達(dá)能力培養(yǎng)?在? 教育?發(fā)表。2009年論文?妙筆生花-漫談 學(xué)生作文語言的潤色?獲得中國教育教學(xué)研究會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，2010年自治區(qū)第六屆中學(xué)生現(xiàn)場作為競賽中獲得作為指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。2013年第十九屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。三科研立項(xiàng)方面我主持開展了? ?，在20122

7、013學(xué)年 市教育科研規(guī)劃小課題結(jié)題成果專家組評(píng)審獲得一等獎(jiǎng)。開發(fā)印制校級(jí)德育校本教材? ?，在校內(nèi)進(jìn)展推廣。參與了?“ ?的課題研究，課題在20132014學(xué)年 市教育科研規(guī)劃小課題結(jié)題成果專家組評(píng)審獲得二等獎(jiǎng)。五、申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱的理由本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，2009年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，履行現(xiàn)任職超過5年，從事初中語文教學(xué)、班主任、德育主任工作，教育教學(xué)經(jīng)歷豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力，本人2012年綜合考核為優(yōu)秀，2011年、2013年、2014年考核為合格符合中學(xué)高級(jí)教師任職條件。據(jù)此，特申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師。小時(shí)候，場隊(duì)里面有片我一眼望不到邊的荷塘。媽媽經(jīng)常帶著我到荷塘邊采蓮葉摘蓮蓬剝蓮子， 我邊走邊跳的跟著，嘴里連說帶唱地念：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。媽媽教的楊萬里的詩。碧綠的荷塘里上下錯(cuò)落地盛開著粉白的粉紅的荷花，有的羞答答地躲在蓮葉下，有的那么大方地在艷陽下舒展妙曼的身姿，把小蜜蜂忙得不停地在花瓣中花蕊里飛來飛去。清風(fēng)一陣陣地送著荷花的芬香，蓮葉與荷花在低頭細(xì)語，沙沙，沙沙。只可惜，我聽不