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1、PAGE PAGE - 3 -本科生課程大綱課程名稱磁法勘探實(shí)踐 Magnet Prospecting Design課程代碼081303101315課程屬性工作技能課時(shí)/學(xué)分1周/1課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)1周責(zé)任教師課外學(xué)時(shí)0課程屬性:公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能,課程性質(zhì):必修、選修一、 課程介紹 1.課程描述:本課程為工作技能課程,是勘查技術(shù)與工程專業(yè)的必修課。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握地球物理勘探施工設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)采集、處理、分析和解釋等的基本技能,能夠解決地球物理復(fù)雜工程問題;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)開展野外地質(zhì)調(diào)查、地球物理調(diào)查的能力。2.設(shè)計(jì)思路:本課程以磁法勘探基本工作流
2、程為主線,結(jié)合磁法勘探理論課程,通過野外工作方法的基本訓(xùn)練,熟悉野外工作全過程,并掌握磁異常資料的采集、整理及解釋的基本技能。3. 課程與其他課程的關(guān)系先修課程:磁法勘探、大學(xué)物理、電磁場(chǎng)論、計(jì)算方法、基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)等。二、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的工程觀點(diǎn)和工程設(shè)計(jì)能力,達(dá)到國際工程師認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)符合國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的工程技術(shù)人才。(1)初步進(jìn)行磁法勘探野外工作方法的基本訓(xùn)練,理解和熟悉磁法野外工作過程;(2)掌握磁異常資料采集、整理及解釋的基本技能。(3)了解磁測(cè)工作設(shè)計(jì)書、生產(chǎn)報(bào)告的編寫方法。(4)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。三、學(xué)習(xí)要求磁法勘探實(shí)踐課程作為實(shí)踐
3、性極強(qiáng)的一門課程,需要學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)手能力,要達(dá)到以上學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生必須:(1)鞏固加深理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確分工,完成實(shí)踐課內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容順序主題計(jì)劃課時(shí)(學(xué)時(shí))主要內(nèi)容概述1磁力儀及磁化率儀操作及性能實(shí)驗(yàn)41、磁力儀及磁化率儀介紹2、磁力儀操作3、磁化率儀操作2磁力儀測(cè)試41、磁力儀噪聲水平測(cè)試2、磁力儀一致性測(cè)試3磁力數(shù)據(jù)測(cè)量81、磁測(cè)工區(qū)測(cè)網(wǎng)布設(shè)2、磁力數(shù)據(jù)觀測(cè)3、磁法測(cè)量質(zhì)量檢查4磁參數(shù)測(cè)定41、巖石磁性參數(shù)測(cè)定2、磁性參數(shù)測(cè)量檢查5.日變改正41、制作日變曲線2、磁測(cè)數(shù)據(jù)日變改正6.磁測(cè)數(shù)據(jù)成圖及報(bào)告編寫81、磁異常圖件繪制2、磁性測(cè)量數(shù)
4、據(jù)統(tǒng)計(jì)整理3、編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告五、參考教材與主要參考書1、參考教材山東桃村綜合地球物理教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,講義地磁場(chǎng)與磁力勘探,管志寧,地質(zhì)出版社,20052、主要參考書海洋地磁學(xué),辛柏森等,青島海洋大學(xué)出版社,1995年第一版磁法勘探教程,譚承澤等主編,地質(zhì)出版社,1983年第一版海洋重力測(cè)量與磁力測(cè)量,梁開龍等,測(cè)繪出版社,1996年第一版六、成績(jī)?cè)u(píng)定(一)考核方式 E.其他 :A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他(二)成績(jī)綜合評(píng)分體系: 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.平時(shí)表現(xiàn)及野外操作40%2.實(shí)習(xí)報(bào)告60%總計(jì)七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假,如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等,均屬造假行為。他人的想法、說法和意見如不
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