期末如何妙寫幼兒評(píng)語(yǔ)附大中小托班示例

1、寫幼兒評(píng)語(yǔ)，確實(shí)是一門藝術(shù)。一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該是生動(dòng)而不失真，美麗而不生澀。嘗試以下的做法，效果會(huì)更好哦！妙招 充滿愛心，寫人性化評(píng)語(yǔ)真心表?yè)P(yáng)，藝術(shù)批評(píng)以點(diǎn)帶面，小中見大承上啟下，前后貫通妙招 體現(xiàn)差異，寫個(gè)性化評(píng)語(yǔ) 幼兒方面體現(xiàn)差異體現(xiàn)差異家長(zhǎng)方面體現(xiàn)文化差異體現(xiàn)差異妙招 精心選詞，寫藝術(shù)化評(píng)語(yǔ) 可借助一些形象的比喻句。如“你唱歌像小小百靈鳥”、“你跳舞像可愛的金孔雀”等。多向性語(yǔ)言。如：“老師最喜歡聽你問(wèn)為什么”，“小朋友都很喜歡你”等，讓他能感受到老師的重視和集體的關(guān)心。要給幼兒“鑲金”。如：“小畫家、”、“故事大王”、“聰明的”等都是孩子們喜歡的字眼。選擇多樣性語(yǔ)言。如：兩個(gè)幼兒都有愛

2、回答問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)，我給第一個(gè)幼兒的評(píng)語(yǔ)是：“老師真的很喜歡你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)聰明的小朋友，每次學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你總是第一個(gè)舉手”。我給第二個(gè)幼兒的評(píng)語(yǔ)是：“老師發(fā)現(xiàn)每天都是你回答最多，還是個(gè)“小問(wèn)號(hào)”呢！。教師年年寫評(píng)語(yǔ)，寫中應(yīng)有講究；幼兒年年讀評(píng)語(yǔ)，讀完應(yīng)有所獲。這就需要大家多花一些精力，平時(shí)多觀察幼兒，變得更細(xì)心，更富有愛心，同時(shí)還要不斷提高自身的寫作水平，才能為家長(zhǎng)、為幼兒奉獻(xiàn)一份好評(píng)語(yǔ)，一份值得珍藏多年的評(píng)語(yǔ)！如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)每個(gè)月，老師都要通過(guò)幼兒成長(zhǎng)匯報(bào)冊(cè)向幼兒家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在 生活和學(xué)習(xí)的情況，其中最重要的一部分，是用評(píng)語(yǔ)對(duì)孩子的總體情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。若想切實(shí)發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的作用， 在撰寫評(píng)語(yǔ)時(shí)

3、要思考以下幾個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一：評(píng)語(yǔ)寫給誰(shuí)大多數(shù)人都以為，評(píng)語(yǔ)是寫給家長(zhǎng)的。而 認(rèn)為，評(píng)語(yǔ)既要面向幼兒家長(zhǎng)，更要面向幼兒。評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的是幼兒， 要通過(guò)評(píng)語(yǔ)讓家長(zhǎng)了解幼兒各個(gè)方面的情況，同時(shí)，也要借助家長(zhǎng)之口，讓作為聽眾的幼兒了解到老師對(duì)他的肯定和期望。問(wèn)題二：評(píng)語(yǔ)用語(yǔ)要注意什么既然評(píng)語(yǔ)是給幼兒家長(zhǎng)讀和給孩子聽的，那我們的評(píng)語(yǔ)就要作兩方面的考慮。1讓家長(zhǎng)樂(lè)意接受家長(zhǎng)是幼兒評(píng)語(yǔ)的主要讀者， 評(píng)語(yǔ)中所用的文字就必須考慮家長(zhǎng)能否理解、接受，并且能否讓家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴、引起重視。常見的“遵守規(guī)則、愛學(xué)習(xí)”等評(píng)價(jià)式語(yǔ)言雖說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，但這對(duì)于多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)都是用之不錯(cuò)、品之無(wú)味，毫無(wú)個(gè)性可言，家長(zhǎng)也不能從中清晰地認(rèn)識(shí)到

4、孩子的表現(xiàn)到底是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)展示孩子的一些具有典型性的事例，讓家長(zhǎng)看到孩子的具體表現(xiàn)，同時(shí)也可結(jié)合孩子的情況巧妙地提出需要注意和具體的操作性建議。這樣的評(píng)語(yǔ)才有可能吸引家長(zhǎng)的注意力，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解孩子，與教師達(dá)成共識(shí)，并在產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)上積極配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。2讓孩子理解喜愛孩子對(duì)語(yǔ)言文字的理解水平有限，所以，評(píng)語(yǔ)中所用到的語(yǔ)言要盡量淺顯易懂，要充滿感彩。“看你跳起舞來(lái)多像美麗的小孔雀”，“你的笑臉像，照得老師和小朋友心里亮堂堂的”，“你是的小小智多星，無(wú)論什么問(wèn)題都難不倒你”類似的語(yǔ)言，能讓孩子從中感受到老師對(duì)自己的肯定和喜愛。常說(shuō)“孩子的心是玻璃做的”，所以，在評(píng)語(yǔ)中如

5、果對(duì)孩子要提出期望和要求，語(yǔ)言一定要委婉，把握分寸，既能讓孩子知道自己在哪些方面需要改進(jìn)，又不能他們稚嫩的自尊心。比如，“當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，如果能看到你高高舉起的小手，老師該多高興啊!”、“要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽講，那你的本領(lǐng)可就大了!”簡(jiǎn)而言之，對(duì)于評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言方面有以下幾個(gè)要求：一是描繪的事例具體又有典型性，二是言詞簡(jiǎn)潔又充滿感情，三是評(píng)價(jià)中肯而又帶著信任和激勵(lì)性，四是建議具有針對(duì)性和可操作性，實(shí)現(xiàn)因人而異。問(wèn)題三：如何實(shí)現(xiàn)評(píng)語(yǔ)因人而異世上沒(méi)有兩片同樣的樹葉，也沒(méi)有兩個(gè)同樣的孩子，即使是同一類型的孩子，各自的評(píng)語(yǔ)也理當(dāng)有所不同。那究竟怎樣才能讓評(píng)語(yǔ)更具有個(gè)性，具有針對(duì)性?的特點(diǎn)來(lái)看一

6、看。不妨結(jié)合家長(zhǎng)的教育觀念、方式以及孩子(一)“醒也沒(méi)用；”發(fā)展中的小寵兒上東東總是不舉手就搶著插話，老師多次提時(shí)東東看到旁邊表演區(qū)里出現(xiàn)了可愛的動(dòng)物手偶，他馬上把廚師帽一丟，就跑去搶小朋友手里偶，說(shuō)自己的故事講得最棒了，還要教其他小朋友表演像東東這樣的孩子，聰明活潑、反應(yīng)靈敏，十分好動(dòng)而又缺乏自我控制能力。他語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，樂(lè)于主動(dòng)與人交往，喜歡表現(xiàn)自己，但往往總為了滿足自己的需要而把規(guī)則拋于腦后，因此經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。這一類孩子是家庭中的寵兒，父母特別是祖輩給予他們過(guò)多的寵愛，他們的想法和要求是第一位的，因此他們常以自我為中心，規(guī)則意識(shí)較差，不能很好地融入集體。我們希望孩子能保持積極表現(xiàn)

7、的一面，但同時(shí)也希望通過(guò)家園配合教育孩子養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)，并學(xué)會(huì)心中有他人。因此，給東東的評(píng)語(yǔ)是這樣的：天真、可愛的東東，在學(xué)習(xí)中你的反應(yīng)總是那么敏捷，常常帶給驚喜；不時(shí)出現(xiàn)在教室的各個(gè)角落，知道嗎?如果在中，你廣泛，你多聽聽其他小朋友的想法，沒(méi)準(zhǔn)兒能讓你的更有趣兒呢！喜歡下棋嗎?和進(jìn)行比賽吧，看看誰(shuí)能遵守規(guī)則、贏得勝利！你會(huì)幫做一點(diǎn)你能做到的家務(wù)嗎?擦擦桌子，收抬飯桌，老師知道這些難不例你，對(duì)嗎?(二)“宅式”培育下的含羞草蒙蒙喜歡美術(shù)活動(dòng)，不論什么時(shí)候他都會(huì)選擇繪畫、剪紙、捏泥，而且一拿到材料就獨(dú)自一人坐在小椅子上投入地畫啊剪啊。不過(guò)他的作品真的很不錯(cuò)，常常能引來(lái)一些小朋友的圍觀，大家羨

8、慕地紛紛請(qǐng)教他怎么畫、怎么做，可這時(shí)候的蒙蒙卻總是不知所措地不斷交替著抬眼看看小朋友和自己的作品，兩只小手緊張地搓著。老師鼓勵(lì)蒙蒙大膽地把自己的做法告訴大家，可蒙蒙卻輕聲地支支吾吾，同伴們誰(shuí)都聽不清他說(shuō)些什么。這樣的孩子大多出現(xiàn)在中小班，有一定特長(zhǎng)，指向明顯，并且在這一方面得到了同伴的認(rèn)可。但是，他們往往又其他活動(dòng)中都顯得不太積極，而且不單一，除了自己所喜愛的活動(dòng)，在與他人交流，不夠大方和自信。作為教師，為孩子有擅長(zhǎng)之處而高興；同時(shí)，也為他們的缺點(diǎn)心存擔(dān)憂?，F(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)生活致使許多年輕父母都忙于工作，很少帶孩子外出，再加上有些祖輩過(guò)度保護(hù)和“圈養(yǎng)”的方法，使孩子在免受他人伴交流交往的機(jī)會(huì)，

9、常此以往，這些孩子將會(huì)以個(gè)人的同時(shí)也失去了與同作為盾牌，在的時(shí)間里都沉浸在自己的世界里，對(duì)他的社會(huì)性發(fā)展極為不利。因此，醒家長(zhǎng)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)家園合作提高幼兒的交往能力。有必要提因此，給蒙蒙的評(píng)語(yǔ)是這樣的：蒙蒙，你有一雙靈巧的小手，看你畫的花兒像飄著香味兒，你制作的小動(dòng)物好像能和說(shuō)話，真是了不起！老師和你說(shuō)句悄悄話：小朋友們都期待你能做他們的小老師呢，教他們畫畫、折紙的本領(lǐng)；老師也想和你做朋友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)心里話，讓一起你的成功和，好嗎？你要先和，給他們講講你的畫，你的作品，你盤可以給他們當(dāng)小老師啊，你一定會(huì)做得很好！(三)“賞識(shí)”教育下的人成成的確是一個(gè)各方面能力都比較強(qiáng)的孩子，經(jīng)常能

10、獲得成功感，而且他自己就經(jīng)常說(shuō)：“我覺得我這樣做沒(méi)問(wèn)題，完全是對(duì)的?！碑?dāng)他發(fā)現(xiàn)有小朋友遇到問(wèn)題哭了，他會(huì)說(shuō)：“哭用，哭就能解決問(wèn)題了嗎?你看我!”可在他和其他小朋友下棋眼看就要輸?shù)臅r(shí)候，他卻生氣地把棋子全推在了地上，說(shuō)：“這是什么玩意兒!我才不愛玩呢!”像成成這樣聰明能干但又驕傲自負(fù)輸不起的孩子多出現(xiàn)在大班。他們認(rèn)為自己非常了不起，但在別人需要同情幫助的時(shí)候，他們又不會(huì)顧及別人的感受；當(dāng)別人在某些方面超過(guò)他們的時(shí)候，卻又會(huì)心生妒嫉，發(fā)脾氣。如今不少父母都很重視賞識(shí)教育，給孩子創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子在許多方面都表現(xiàn)得強(qiáng)于同齡人，他們聽到最多的就是父母的贊揚(yáng)：“你真棒!”、“我們的寶貝就是最

11、聰明的!”長(zhǎng)此以往，這樣的孩子已于成功，對(duì)未來(lái)的勝利充滿渴望而且不允許自己失敗，甚至對(duì)別人的成功無(wú)法接受。這樣的孩子缺少正確的交往方法，常以居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)在同伴之間，在能力較弱的群體中，他成為了，但在與能力相當(dāng)?shù)耐橄嗵帟r(shí)，往往會(huì)因?yàn)橹活欁约旱南敕āo(wú)法實(shí)現(xiàn)合作而使得同伴們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。總之，這樣的孩子雖然能力很強(qiáng)，但是心理發(fā)展不夠完善，這對(duì)于正處于個(gè)性形成關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)，是值得引起老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注因此，。給成成的評(píng)語(yǔ)是這樣的：成成，你真是個(gè)聰明能干的小小男子漢，無(wú)論什么事你都能自己拿主意，在的時(shí)候你也經(jīng)常能獲得勝利，老師真為你感到驕傲！老師你細(xì)一起讀一讀龜兔賽跑的故事，然后你可以發(fā)揮

12、你的聰明才智，再續(xù)編故事，想像一下，當(dāng)兔子發(fā)現(xiàn)自己輸了，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事情?，其實(shí)身邊每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，你知道們班每個(gè)小朋友最厲害的本領(lǐng)是什么嗎?做個(gè)小哦！厲害的本領(lǐng)嗎?你能發(fā)現(xiàn)咱告訴老師吧，老師也很好奇評(píng)語(yǔ)中飽含著教師對(duì)孩子深深的愛和深入的了解，它能以短短百十個(gè)字描繪出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)也給孩子帶來(lái)自信和激勵(lì)，還能讓家長(zhǎng)了解老師眼中孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，明確以后家園共育中需要著重注意的方向，以及可操作的辦法。成功有效的評(píng)語(yǔ)，將是家園共育中不可或缺的重要橋梁，將使家園共育達(dá)到事半功倍的效果。小班優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)參 1、你誠(chéng)實(shí)善良，有愛心，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、一些，一定會(huì)是個(gè)人見人

13、愛的好孩子。2、別看你又高又大，卻是個(gè)的男孩，你很正直，也很愛學(xué)習(xí)，生活自理能力較強(qiáng)，如果在活動(dòng)中再專心一點(diǎn)，你會(huì)更棒的。3、你活潑善良，每天早上你都是第一個(gè)來(lái)如果你在活動(dòng)中能積極動(dòng)腦，老師會(huì)更喜歡你。，你和小朋友能和睦相處，4、你是個(gè)乖巧能干的，上，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)更好。5、你是個(gè)聰明、有主見、能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么唱歌、講故事、回答問(wèn)題，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，一定會(huì)更出色。6、你是個(gè)活潑、可愛的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛玩戶外活動(dòng)，升入中班后，老

14、師希望你是個(gè)聰明、懂事的好孩子。7、你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠(chéng)實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。8、洋洋是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，愛說(shuō)愛笑，正義感很強(qiáng)，愿這美好的心靈伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。9、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。10、你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴(yán)格要求自己，讓大家都對(duì)你拇指。大11、你聰明能干、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都喜歡搶面，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可如果因這個(gè)優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共

15、同進(jìn)步。12、愛的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份：自信。相信自己，你是最棒的。13、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問(wèn)好，小班一年的生活即將過(guò)去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會(huì)更出色。14、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康的寶寶。15、乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜、看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時(shí)，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色的。16、，你真是個(gè)乖巧可愛的孩子，富有愛心，。愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦，可

16、你遇到時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)的小。17、誠(chéng)實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦、多舉手回答問(wèn)題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。18、洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有時(shí)，你總能伸出之手，愿你擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。19、你是個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。20、璐璐，你的乖巧、懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心、幫助讓老師十分感動(dòng)；你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。21、小怡聰明、懂事、能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入

17、中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。的身影，如果22、你是個(gè)懂事的，每天早上你都要鞠躬向老師問(wèn)好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你贏得很多朋友，努力吧，你會(huì)更出色的。23、活潑可愛的小，一年來(lái)你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿衣服了，還會(huì)唱好聽的歌，只要你能每天吃飯時(shí)多吃一點(diǎn)，不挑食，一定會(huì)是個(gè)聰明健康的好孩子。24、你是個(gè)聰明的孩子，時(shí)你全身心地投入，朗誦兒歌時(shí)，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。25、你活潑、開朗，愛說(shuō)愛笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時(shí)能更專心，一定會(huì)是個(gè)聰明能干的好孩子。26、懂禮貌、有愛心的小，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。知道嗎？你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會(huì)更棒。27、是個(gè)懂事的

18、孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。28、是個(gè)聰明、能干的小姑娘，你那、善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力、表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。29、愛關(guān)心別人的小，你的歌聲很動(dòng)聽，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有的閃光點(diǎn)出現(xiàn)。中班幼兒評(píng)語(yǔ)老師和小朋友眼中的漂亮有“吾家有女又長(zhǎng)成“的感覺了。瞧一瞧，你能手口一致地點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)的數(shù)；理解物體的粗細(xì)、厚薄的相對(duì)關(guān)系；能使用圓舞板、碰鈴等樂(lè)器根據(jù)節(jié)奏卡打擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏；會(huì)在角色中，主的情節(jié)，和小伙伴友好合作等老師感到欣喜安慰；相信爸動(dòng)地豐富爸

19、的喜悅之情也是言溢于表。如果你能在日常生活中克服一些飲食上，做到不挑食，這樣才能吸取的營(yíng)養(yǎng)，快快成長(zhǎng)！最后，老師向你送上最誠(chéng)摯的祝福：Happy New Year!你的明天會(huì)更好！你燦爛的笑臉是老師心中一道最絢麗的彩虹。不僅如此，在按照物體的粗細(xì)差異進(jìn)行排序的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了你的認(rèn)真；在擔(dān)任值日生工作的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了你的熱心；在運(yùn)用流暢的線條表現(xiàn)人物簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)造型的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了你的創(chuàng)造力；還有許多許多珍貴的“閃光點(diǎn)”但是也想對(duì)你說(shuō)，遇到的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)得更加堅(jiān)強(qiáng)。要知道堅(jiān)強(qiáng)地表現(xiàn)自己，會(huì)讓你有的收獲。最后，在向你說(shuō)聲新年的同時(shí)，老師期待著新年中一個(gè)更加成長(zhǎng)的你新年，美麗的！在你日新月異的成長(zhǎng)

20、中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機(jī)；認(rèn)識(shí)了教師節(jié)、中秋節(jié)和節(jié)這些節(jié)日，并會(huì)積極地參與布置活動(dòng)；還能運(yùn)用不同的速度和風(fēng)格表現(xiàn)音樂(lè)作品；會(huì)懂得通過(guò)操作，感知 10 以內(nèi)的 數(shù)你的收獲來(lái)自于你的努力，真是好樣的！最后老師想悄悄地對(duì)你說(shuō)，在平時(shí)，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎？這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幫助別人是一件非常快樂(lè)的事情。的健康寶寶，你能在活動(dòng)中區(qū)分橢圓形和圓形；會(huì)按照的順序講述簡(jiǎn)單的故事；能連續(xù)幾下地進(jìn)行拍球活動(dòng)；并會(huì)按照節(jié)拍做簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)等等這些珍貴的成長(zhǎng)，覺得倍感欣慰。在新年即將到來(lái)之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)大。那么，老師也有一個(gè)新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望

21、你能在做每一件事情的時(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持到底，那樣你會(huì)獲得比現(xiàn)在更大的收獲。心悅的成長(zhǎng)，期待指數(shù)五顆星咯！瞧一瞧，你能用剪刀目測(cè)剪直線，然后做出美麗的紙編手帕；在操后中，能在一定的范圍內(nèi)四散追逐跑，并遵守安全規(guī)則；會(huì)運(yùn)用邊對(duì)邊、邊對(duì)中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機(jī)；還能在角色“娃娃醫(yī)院”中，認(rèn)真扮演專業(yè)負(fù)責(zé)的“小小護(hù)士長(zhǎng)”，受到每一個(gè)“”的好評(píng)繼續(xù)努力吧，好孩子！如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會(huì)比今天更，后天會(huì)比明天更燦爛的最后，祝你年年成長(zhǎng)、天天進(jìn)步、時(shí)時(shí)開心、分分！在家養(yǎng)病的你，最近身體好些了嗎？老師和小朋友都總是念叨你，特別想念你。最喜歡看到你在里，總是認(rèn)真地用

22、正確的方法點(diǎn)數(shù) 6 以內(nèi)的數(shù)；會(huì)連續(xù)地進(jìn)行雙腳并攏行進(jìn)跳；懂得安靜地欣賞故事和散文，自己的見解；能積得更扎實(shí)一些，爭(zhēng)取下學(xué)期每天都來(lái)學(xué)的本領(lǐng)，做一個(gè)更出色的好寶動(dòng)中，會(huì)積極地探索“蛋寶寶浮起來(lái)“的，做出簡(jiǎn)單的；在體育活動(dòng)中，中，能改掉在課堂上隨意插話的毛病，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的好。最后祝你在新的一年中，繼續(xù)創(chuàng)造自己獨(dú)特、和前進(jìn)的每一天走進(jìn)你的世界，通過(guò)聆聽你流暢地講述“秋天的”；看見你認(rèn)真地一筆一劃寫出自己的名字；老師感受到了你的成長(zhǎng)；傾注于你的心聲，通過(guò)表演中你選擇扮演的紅蝴蝶，能夠聲情并茂；富有創(chuàng)意地剪出美麗的窗花造型；喜歡在“城”里安靜地翻閱藍(lán)貓的，老師了解到了你的關(guān)注從此，希望你能更加大

23、膽地繼續(xù)和老師暢樣、男孩子心中的小公主，老師的。雖然她有時(shí)會(huì)靦腆，但是就因?yàn)樗撵t腆才可愛呀！瑋琪在的生活馬上就要結(jié)束了，在的三年里你默無(wú)語(yǔ)到侃侃而談?？匆娔阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，老師的心里欣慰！你就要升入小學(xué)了，做一名真正的小學(xué)生，相信在今后的學(xué)習(xí)、生活中你會(huì)是最出色的，衣要老師幫忙，現(xiàn)在你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，有個(gè)強(qiáng)壯的身體，更主要的是探索的你總會(huì)提一些很“經(jīng)典”你有顆愛學(xué)習(xí)的小腦袋，勤于思考、，問(wèn)的老師都不知道該怎么回答你。你是班上的“小精靈”小朋友都是那么喜歡你，你是老師們最好的“話友”，更是喜愛倍加。三年的學(xué)習(xí)生活就這樣悄悄地溜走了，你就要畢業(yè)了，又一個(gè)新的環(huán)境，相信通過(guò)你自己的努力會(huì)有更新的

24、生活學(xué)習(xí)環(huán)境，相信你有在“笑笑”生活的歷練，你會(huì)很快地適應(yīng)新的環(huán)境，交到新的朋友。記住在你有新朋友的時(shí)候，可千萬(wàn)別忘記還有一些在遠(yuǎn)方為你祝福呢！可愛的洋洋記哦！要?；丶襾?lái)看看！第一個(gè)來(lái)說(shuō)給聽。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，可愛的在大二班又渡過(guò)是班最善言談的一個(gè)子，班里新鮮的事她總是燦爛的明天。洋洋小，三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了，你又要一個(gè)加油吧！努力吧！為自己的夢(mèng)想奮斗吧！小羽三年前你還是個(gè)可愛的小豆豆，說(shuō)話講不清，走路走不穩(wěn)，穿從要?jiǎng)e人幫忙穿衣服的小娃娃到幫助別人系紐扣的大姐姐，從還不會(huì)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)到朗誦詩(shī)歌、古詩(shī)、 生動(dòng)地講述故事無(wú)一不會(huì)，你從和小朋友之間的默所欲言，做到溝通無(wú)極限！大

25、班幼兒評(píng)語(yǔ)瑋琪是班的女，是班子的榜能正確地從 4060cm 的高處往下跳老師想對(duì)你說(shuō)一句悄悄話：希望新學(xué)期寶，OK？你的調(diào)皮，你的童言無(wú)忌，你的本領(lǐng)，你的“小錯(cuò)誤”，都是老師心目中獨(dú)一無(wú)二的一道美麗風(fēng)景線。你能在音樂(lè)活動(dòng)中，大膽扮演不同的角色并愉快地進(jìn)行；在認(rèn)知活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了三軍以及部分的名稱和用途；在科學(xué)活極參與音樂(lè)活動(dòng)，區(qū)分不同樂(lè)器的的音色等新的一年馬上就要到來(lái)了，老師希望你在家把身體養(yǎng)得好好的，并且動(dòng)手畫一些畫，做一些手工作品，把本領(lǐng)練了一個(gè)學(xué)期。上課認(rèn)真、積極發(fā)言的收獲不少哦！是的愛心天為“愛心天使”的她還經(jīng)常幫助老師，是老師的得力“小”。很喜歡和小朋 友一起自己學(xué)到的知識(shí)、探索科學(xué)的

26、奧秘、感受生活的美好，在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn)，我瀛你是個(gè)聰明，能干的小姑娘。在里你能和小朋友開心的，上能大聲地回答問(wèn)題，小朋友遇到時(shí)，你總能跑過(guò)來(lái)熱心地幫助，愿愛心伴你的成長(zhǎng)！ 雖然你在笑笑大二班生活學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是你和小朋友之間、和老師之間相處是那么融洽、那么地開心，的時(shí)光總是這么短暫，但是美好的會(huì)讓回味無(wú)窮，會(huì)經(jīng)常的回憶的，是嗎？頑皮、好動(dòng)這是老師在開學(xué)初對(duì)你的第一印象。可漸漸的老師發(fā)現(xiàn)你很，主動(dòng)整理書柜，折疊餐巾等。每當(dāng)老師“起床”的一聲令下，你總是沖在了最前列。雖然你在“笑笑”只是和相處了短短的時(shí)光，雖然有時(shí)已了和你朝夕相處

27、的日子。相聚雖是短暫，相處總是，聚不是開始，散也不是結(jié)束，讓的面對(duì)每一天吧！你是那么的，乖巧，總是那么的“默默無(wú)聞”，但有時(shí)卻是“不鳴了，了這個(gè)你曾經(jīng)生活了三年的家笑笑大二班！周 挺挺挺在園個(gè)能干又活潑的，大家都非常地喜歡你。你熱情地幫助小朋友，還會(huì)當(dāng)老師的小助手，學(xué)本領(lǐng)也非常認(rèn)真，相信只要你去努力就會(huì)成功。瞧！你在多棒！希望在家也一樣哦，別，拿出勇氣來(lái)！西西你是那么的，乖巧，總是那么的“默默無(wú)聞”，但有學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了，四位老活中當(dāng)你遇到時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)的，的去面對(duì)。希望你健康、每一天！寶你的個(gè)子長(zhǎng)高了，也懂事了，上也認(rèn)真多了，你一定得到很多小五角星吧！

28、這是你的進(jìn)步哦，可不能驕傲呀，老師希望你吃飯的時(shí)候不挑食，像小白兔一樣多吃蔬菜，這樣你就會(huì)越來(lái)越聰明，身材越來(lái)越棒，也許將來(lái)你就貝加油哦！師真是舍不得你，希望你在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，積極探索、勇于創(chuàng)新，在生時(shí)卻是“不鳴則已，一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上，你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力，你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在主動(dòng)和別人去交流，就像在園活潑開朗的你一個(gè)樣，相信你一定能行的哦！祝你健康、活潑！則已，一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上，你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力，你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的學(xué)習(xí)

29、生活就要結(jié)束了，今后無(wú)論你走到那里都會(huì)讓很無(wú)奈的面對(duì)你的調(diào)皮，但是分別真有些依依不舍，因?yàn)閭兿嘈拍銜?huì)圓夢(mèng)的。相信自己，沒(méi)錯(cuò)的！使，在其他小朋友需要幫忙時(shí)，她總是笑瞇瞇地跑過(guò)去，很熱情的幫助他們，作是籃球名將哦。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了，四位老師真是舍不得你。在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，積極探索、勇于創(chuàng)新，在生活中當(dāng)你遇到時(shí)，能堅(jiān)強(qiáng)的，的去面對(duì)。希望你健康、每一天！課也能認(rèn)真聽講了，總能大聲的回答老 師問(wèn)題，你能非常和睦的和取有更大的進(jìn)步！三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了，你又要一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，相信你有在“笑笑”生活的歷練，你會(huì)很快的適應(yīng)新的環(huán)境，交到新的朋友，記住在你有新朋友的時(shí)候，可

30、千萬(wàn)別忘記還有一些在遠(yuǎn)方為你祝福呢！可愛的天姿記哦！要常回家來(lái)看看！晨程是個(gè)的。以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來(lái)了，特別斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)探索生活中的小，可以說(shuō)是收獲不小??！看這個(gè)生活了三年的大家庭了，的心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，這是你成長(zhǎng)的必經(jīng)活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里，在大二班這溫馨的小古詩(shī)等等！靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?！有時(shí)候在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手、小眼睛望著你，好象在說(shuō)：“老師，我也要給彈一曲，好嗎？”以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn)，相信你會(huì)圓夢(mèng)的。你要相信自己！奇古怪，你還會(huì)畫出一些非常有創(chuàng)意的圖畫。可小家伙有時(shí)卻偏偏耍懶惰，老師相信你能自己的事情自己做，是嗎？

31、你即將升入小學(xué)了，要為的弟弟妹妹做榜樣哦！暑假里在開心之余了復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)哦！要勤于思考，是個(gè)聰明伶俐的。在她可能干了，還熱心地幫助老師和其他小朋友，做起小助手來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò)，還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了，希望能更加認(rèn)真，專心地學(xué)升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了！祝暑期！你的進(jìn)步真不?。〔辉偈且恢坏男↑S鶯，而變成了一只的也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法 雄鷹，纖細(xì)了.你馬上就要升入小學(xué)了，希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，就在的將來(lái)你會(huì)有意想不到的收獲。這樣你會(huì)變得更加聰明的哦！相信自己沒(méi)錯(cuò)的！沈家棟天真、活潑、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會(huì)問(wèn)出一些希很高興靜茹

32、會(huì)展示自己，在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，希望靜茹在家里又渡過(guò)了一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)兒歌、故事、，希望你在今后的生活中能夠健康，學(xué)業(yè)有成，還有記經(jīng)?；丶铱纯磁?！著你一天天的成長(zhǎng)，心中的喜悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的，明天你就要離開是唱歌和跳舞時(shí)你最開心了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了，在三年里你不小朋友們相處，對(duì)人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你！希望你能繼續(xù)保持，爭(zhēng)屠天資可愛的小天姿是個(gè)聰明的小姑娘，這學(xué)期你的進(jìn)步真不小，近來(lái)上邵江騰 騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是的，有意義的。記得騰騰第一天來(lái)的時(shí)候，是那樣的羞澀，但今天騰騰完全變了，開朗、活潑、遇事有想法，看了動(dòng)畫片

33、還能臨摹，什么“天地雙龍”，“宇宙”騰騰都能真地表現(xiàn)出來(lái)，認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語(yǔ)言表達(dá)能力，以前騰騰講的都是方言，今天騰騰能講一口流利的普通話，到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番，但是騰騰也不能驕傲，一定要努力喔！四位老師等著你的好消息。彥 有一個(gè)，是全班小朋友的榜樣，每次上，總是那么認(rèn)真地聽；每次時(shí)，總和小朋友和睦相處，托班評(píng)語(yǔ)精選你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！活潑可愛，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓，你會(huì)擁有的朋友。你是一個(gè)很有個(gè)性的小，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。文靜的楠楠如能更大聲、大膽、大方，老師就會(huì)更喜歡你!些吧！孩子,自信是邁向成功的第一步。你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。尊敬老師、友愛