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1、21 青蛙賣泥塘二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件買 賣二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件賣泥塘嘍,賣泥塘!吆喝二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件21 青蛙賣泥塘蛙二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件自讀要求:1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不加字,不漏字。2.讀一讀,找一找,青蛙的叫聲吸引來了哪些動(dòng)物?用 劃出來。初讀課文,認(rèn)讀生字詞二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件采集 播撒 草籽草籽采集草籽 播撒草籽二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件水坑坑 挺舒服二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件栽了樹 種了花 修了路 蓋了房撒種 長(zhǎng)草 破竹 灌水撒了種 長(zhǎng)了草 破了竹 灌了水二

2、年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件研讀課文,感悟理解青蛙的吆喝聲吸引來了哪些小動(dòng)物?青蛙賣泥塘老牛 野鴨 小鳥 蝴蝶 小兔 小猴 小狐貍二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件青蛙與老牛: “賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。” 老牛不想買泥塘,走了。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。 一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?!弊哌^來走二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件老牛 野鴨 小鳥 蝴蝶 小兔 小猴 小狐貍

3、一頭老牛走過來,看了看泥塘,走了。一 過來,看了看泥塘, 了。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件 青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。 青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。 于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?!?老牛不想買泥塘,走了。 青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”青

4、蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。青蛙吆喝一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。”誰(shuí)來了,說 老牛不想買泥塘,走了。不買,走了 青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。想,做二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件 青蛙又站在牌子旁邊,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!”一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了?!?野鴨沒有買泥塘,飛走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,用它們把水引到泥塘里

5、來。來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!” 青蛙又站在牌子旁邊,大聲吆喝起 一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了?!币傍啗]有買泥塘,飛走了。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件活學(xué)活用 小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說 小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;青蛙吆喝誰(shuí)來了,說不買,走了想,做賣泥塘嘍,賣泥塘! 一只小鳥飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是缺點(diǎn)樹。”小鳥沒有買泥塘,飛走了。 青蛙想,要是能在周圍種些小樹,就能賣出去了。于是他 。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件 故事中還有蝴蝶,小兔,小猴和小狐貍,它們和青蛙之間又會(huì)有什么小故事呢?(4人一小組,一人編青蛙吆喝,一人編誰(shuí)來了,說,一人編買了沒有,一人編青蛙想了什么,又做了什么。)最后請(qǐng)小組上臺(tái)演示。合作探究二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21 青蛙賣泥塘課件 看到現(xiàn)在的泥塘,你們覺得怎么樣呢?如果你是青蛙,你還賣泥塘

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