高考語(yǔ)言連貫解題技巧

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載高考語(yǔ)言連貫解題技巧語(yǔ)言連貫題是高考的熱點(diǎn)，考查書面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接。持語(yǔ)言連貫，需 要兼顧三個(gè)條件：統(tǒng)一的話題、合理的句序、上下文語(yǔ)意的呼應(yīng)。解這類題應(yīng)注意的幾點(diǎn)：保持話題和陳述角度的一致性。一個(gè)句子只有話題和陳述角度一致語(yǔ)意才能連貫。例1 .下列句子中，有兩句與上下文銜接得最好，應(yīng)填入哪一項(xiàng)？南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，。墓周古柏蒼翠，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴(yán)古樸。，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。A.依山面湖 B.依山面湖 C.山濃水黛 D.山濃水黛四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè) 墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像 墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像 四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè)分析：

2、選文第一個(gè)分句的主語(yǔ)是墓”，處所填的句子的主語(yǔ)也應(yīng)是墓”才銜接。對(duì)照選項(xiàng)，C、D項(xiàng)都不是，故應(yīng)排除。 A、B兩項(xiàng)處所填句子相同，關(guān)鍵是判斷處應(yīng)填的 句子。選文第二個(gè)句子的陳述中心是墓”，就連貫感來(lái)說(shuō)，處所填句子的陳述中心也應(yīng)是墓”，故答案應(yīng)為B項(xiàng)。二、安排一個(gè)合理的句序。最基本的句序有：時(shí)間順序、空間順序、心理順序、邏輯順序。1998年全國(guó)高考語(yǔ)文試題第9題就是一道考查邏輯順序的題。試作分析：例2.填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若 罔聞，拖延推諉。A.既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以至污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)

3、重，環(huán)保工作沒(méi) 人管B.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以至污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi) 人管C.既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以至環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越 嚴(yán)重D.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以至環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越 嚴(yán)重這道題就可以從事理邏輯方面考慮，觀察一下所給選項(xiàng)都包括相同的四句話。前兩句傳達(dá)上級(jí)指示”和 購(gòu)置污水處理設(shè)備”，就事理邏輯而言，應(yīng)該 傳達(dá)”這種統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的 工作在前， 購(gòu)置”這種具體實(shí)施操作的工作在后。后兩句環(huán)保工作沒(méi)人管”和 污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重”應(yīng)該是因?yàn)?沒(méi)人管，才越來(lái)越嚴(yán)重由上分析看本題的正確選項(xiàng)只能是C項(xiàng)。三、要注

4、意上下文色調(diào)的和諧一致。這主要指描寫性文字。試看1988年全國(guó)高考語(yǔ)文第6題。例3 .給畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥樱股舷挛你暯?。崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)， 伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A. 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B.沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載C.在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。D. 一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。分析：題干選文是一個(gè)描寫性語(yǔ)段，可以從所表現(xiàn)的色調(diào)和情景入

5、手。文中石碑”、破碎”、枯水季節(jié)”、周圍一片寂靜”，所表現(xiàn)出來(lái)的情景凄清、荒涼，基調(diào)低沉。與此種色 調(diào)和情景相一致的，只有 B項(xiàng)。A項(xiàng)景物色彩絢麗，情調(diào)高昂。C項(xiàng)意境雖然凄清，場(chǎng)景卻也壯麗，再者，崖壁 矗立在江對(duì)岸”表明是遠(yuǎn)望，又怎能看到崖壁下墳地石碑上模糊的字 跡呢？顯然不合情理。D項(xiàng)景色清秀，情感恬淡。都不合適。四、 要注意選擇與上下文相協(xié)調(diào)的句式。試看下面一道題。例4.從文后的選項(xiàng)中，選出最合適的一項(xiàng)作為該語(yǔ)段的結(jié)尾。被細(xì)雨浸潤(rùn)、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色，這可愛的年 輕的垂柳，像嫵媚輕巧的少女，溫柔輕盈；A .像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬(wàn)般風(fēng)流，像凌

6、波微步的仙子。B.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬(wàn)般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。C.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流。D.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流。分析：解此題的著眼點(diǎn)應(yīng)該是題干選文最后兩句的句式。像嫵媚輕巧的少女”是甲像乙式比喻句， 溫柔輕盈”是四字短語(yǔ)擬人句。對(duì)照選項(xiàng)，D項(xiàng)最合適。當(dāng)然有些題需要綜合運(yùn)用幾種方法來(lái)解決，掌握了以上幾個(gè)原則和方法，再經(jīng)過(guò)一定訓(xùn)練，我們是會(huì)做好這類題的。高考語(yǔ)言連貫題的解題技巧就生話來(lái)說(shuō)，我們說(shuō)話寫文章，語(yǔ)言是否連貫，不僅反映出我們的邏輯思維能力，而且直接影到我們的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。從高考試題改革

7、以來(lái)的十多年，年年都考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可見這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是何等的重要。所以，我們必須高度重視這個(gè)問(wèn)題。為了幫助同學(xué)們更好地應(yīng)考， 本人根據(jù)多年教高三的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些關(guān)于高考語(yǔ)言連貫題的解題技巧，供同學(xué)們復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)參考。一、合符認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序。任何事物都有它的邏輯順序，人在認(rèn)識(shí)這些事物的時(shí)候，其思維也是有一定的邏輯順序的。因此，我們?cè)诒磉_(dá)自己的思想觀點(diǎn)時(shí)，也必須遵從這些邏輯順序，別人才能正確地理解你所表達(dá)的思想觀點(diǎn)。例1、在下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是圍墻的下面， ,盡管它們的旁邊是一棵高大的梧桐樹。很引人注意 有五六株南天竹 在很可憐地顫動(dòng) 瘦弱的枝干負(fù)著瘦弱的綠葉A. B.

8、C. D.（簡(jiǎn)析：題干開頭一句說(shuō)圍墻的下面”，下文就該說(shuō)有什么事物，答案選項(xiàng)中只有第句能表達(dá)此意，這就排除了 A、B兩項(xiàng)。又，第句緊接著具體描繪 南天竹”的 枝干”的外 形，第句又進(jìn)一步描繪其如此外形中的枝干的表現(xiàn) 一一可憐地顫動(dòng)”。然后，第句總的 說(shuō)明：由于以上三句所寫的形狀，南天竹 很引人注意故答案選D）二、語(yǔ)義合符事物存在的客觀情境。任何事物的存在，都有它存在的客觀環(huán)境的；沒(méi)有具體的客觀環(huán)境，事物就失去了它存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，我們?cè)诒磉_(dá)某個(gè)事物 （思想觀點(diǎn)）時(shí)，就必須合符這個(gè)事物所存在的客觀情境。只有這樣，別人才能聽得懂我們所表達(dá)的意思。例2、在下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

9、組是每當(dāng)落日黃昏，暮煙疏雨的時(shí)候， 縷縷白色的炊煙彌漫在山野的四周 繚繞在茅舍的煙囪上學(xué)習(xí)好資料歡迎下載山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕一種松脂燃燒的香味A. B. C. D.（簡(jiǎn)析：題目橫線前的句子，只點(diǎn)明了總的情景和時(shí)間，顯然還缺地點(diǎn)，答案中的第句就點(diǎn)明 山腳下”，這樣，答案就只能是 C或D。先看C,第句的最后一詞是 煙幕，而 第句卻又轉(zhuǎn)寫 香味”，不合適；第句又寫這 香味繚繞到煙囪上”，不合情境；接著寫 句的 炊煙”彌漫在 四周”，又不合情境?？梢?， C的思路是很混亂的。 D項(xiàng)中， 綾縷炊 煙”繚繞在煙囪上”，合符情境，然后 香味”繚繞在煙囪上”，合符情境，然后寫 香味”彌 漫在四周”，也合

10、符情境。故答案選 D）三、文段前后要呼應(yīng)。 我們說(shuō)話寫文章，前文要為后文作鋪墊，后文要照應(yīng)前文；其次， 語(yǔ)意重心要一致，語(yǔ)氣要一貫；只有這樣，思路才清晰，別人才能聽（看）得懂。例3、填入下句橫線處的語(yǔ)句，銜接連貫的一句是周部長(zhǎng)上了小車。同車的除張藍(lán)外，還有王芳。 。王芳的爸爸是援外人員，已經(jīng) 有五年沒(méi)有回過(guò)家。王芳今天格外高興，因?yàn)樗侨ビ影职值耐醴冀裉焓侨ビ影职值?，因此她格外高興（簡(jiǎn)析：橫線前的語(yǔ)義重心是生芳”，而答案選項(xiàng)的前一分句的語(yǔ)義重心則是迎接爸爸”這件事，后一分句才直寫她格外高興”，語(yǔ)義連貫就不緊。答案選項(xiàng)的前一分句就緊接橫線前的 還有王芳”一句進(jìn)行描述，語(yǔ)義連貫而緊密。因?yàn)橐痪?/p>

11、就講明 格外高興”的原因。橫線后的兩句又進(jìn)一步闡明這一原因；而且，答案中的后一句有 爸爸”一詞引起下文，橫線后的前一句又有 爸爸”一詞相照應(yīng)。這樣，前后自然和諧，故選第句。）例4、依次填入下列句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧一組是春草任性，最得意于她的隨筆，或章，或篇，或段，或句，寫滿山坡，寫滿原野，, 甚至 。寫滿農(nóng)家小院的墻頭和屋角寫滿水澤溝壑寫滿水澤溝壑寫滿農(nóng)家小院的墻頭和屋角（簡(jiǎn)析：第一空前的文字寫的都是自然環(huán)境。第一空選寫自然環(huán)境的寫滿水澤溝壑”一句，語(yǔ)義一貫。 甚至一詞，語(yǔ)義就發(fā)生變化，于是第二空就轉(zhuǎn)入人的環(huán)境， 寫 農(nóng)家小院”。 故答案選。）四、句式要一致。 雖然我們

12、說(shuō)，文章整體上要講究句式的變化，給人以變化的美感，但 就局部?jī)?nèi)容而言，又要講究句式的整齊一致，這樣才給人以思路清晰的感覺(jué)，才有利于語(yǔ)意的表達(dá)。例5、填入下句橫線處的語(yǔ)句，銜接連貫的一句是楊國(guó)華躺在床上，哼起了一首時(shí)下頗流行的電視劇主題曲。 。不一會(huì)，就響起了 輕輕的鼾聲。愉快的心情顯示剛才發(fā)生的事情對(duì)他并沒(méi)有產(chǎn)生多大的影響剛才發(fā)生的事情對(duì)他并沒(méi)有多大影響，心情愉快表明這一點(diǎn)（簡(jiǎn)析：橫線前后的陳述對(duì)象都是楊國(guó)華”，答案選項(xiàng)第句的陳述對(duì)象實(shí)際也是楊國(guó)華”，因?yàn)槲闹械?心情”實(shí)際也是指楊國(guó)華的心情，前后各句的主語(yǔ)都是楊國(guó)華，都是主謂 句，句式一致。故選第句。）五、符合事物變化發(fā)展的規(guī)律。任何事物都是

13、在運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展著的，而且是由低級(jí)向高級(jí)、由淺入深地變化發(fā)展的，這是客觀規(guī)律。我們?cè)跀懯挛锏臅r(shí)候， 也必須遵循事物運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的這一規(guī)律。例6、下列兩句中，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫撬母苌蟿?dòng)作，那么嫻熟，那么新穎，那么高雅驚險(xiǎn)，那么干凈利落，就連他那矮墩學(xué)習(xí)好資料歡迎下載墩的身子，也已經(jīng)變成了一種令人驚嘆的美。他的杠上動(dòng)作，那么高雅驚險(xiǎn)，那么干凈利落，那么嫻熟，那么新穎，也已經(jīng)變成了 一種令人驚嘆的美。（簡(jiǎn)析：在答案選項(xiàng)中，杠上動(dòng)作“：嫻熟“一一新穎”一一高雅驚險(xiǎn)”一干凈利落”。這正是由低層次向高層次的變化過(guò)程，因?yàn)楦苌蟿?dòng)作，必須在先達(dá)到嫻熟的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到新穎，而高雅驚險(xiǎn)又正是新穎的一種表

14、現(xiàn)，這樣，就能體現(xiàn)出干凈利落”的美感。故答案選第句。）例7、看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間， ,四野無(wú)聲，微聞犬吠，坐客無(wú)不悄 然！ 天空皎潔，清光四射 清光四射，天空皎潔（簡(jiǎn)析：題干橫線前的部分寫的是月亮出山，這首先給我們的感覺(jué)是精光四射”，然后才能發(fā)現(xiàn) 天空皎潔根據(jù)事物變化發(fā)展的邏輯規(guī)律可知，先有了 光”，然后才可能有 皎 潔”的效果。故答案選 。）六、語(yǔ)言特色要符合語(yǔ)言情境。這里所談的語(yǔ)言特色要符合語(yǔ)言情境，是指選項(xiàng)的語(yǔ)言特色要符合題干的語(yǔ)言情境的語(yǔ)言特色。也就是說(shuō)，題干是用的敘述性語(yǔ)言 （或議論性語(yǔ)言或描述性語(yǔ)言等），答案就應(yīng)該選敘述性語(yǔ)言（或議論性語(yǔ)言或描述性語(yǔ)言等），這樣才能 協(xié)調(diào)一

15、致，和諧自然。例8、下列兩句中，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫谴孱^上，站立著幾株老榆樹，瑟瑟發(fā)抖，連一只寒鴉都不肯在光禿禿的殘枝上棲息。村頭上，站立著幾株老榆樹，瑟瑟發(fā)抖，光禿禿的殘枝，連一只寒鴉都不肯棲息。（簡(jiǎn)析：答案選項(xiàng)的、兩句的前部分都有是站立著幾株老榆樹，瑟瑟發(fā)抖 ”的描繪性語(yǔ)句。而第句中的 連一只寒鴉都有不肯在光禿禿的殘枝上棲息”卻是敘述性較強(qiáng)的一般陳述語(yǔ)句，第句中的 光禿禿的殘枝，連一只寒鴉都不肯棲息”則是描繪性很強(qiáng)的倒裝語(yǔ)句， 適合語(yǔ)言情境。故選第句）七、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)符合語(yǔ)法規(guī)范。語(yǔ)句結(jié)構(gòu)要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)所講的主謂賓定狀補(bǔ)的一般語(yǔ)法規(guī)則，不能出現(xiàn)如成分殘缺、語(yǔ)序混亂等語(yǔ)病。例9、填入下句中橫

16、線處的語(yǔ)句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是一別二年多了，康橋，誰(shuí)知我這思鄉(xiāng)的隱憂？也不想別的，我只要那 ,獨(dú)自斜倚 在軟草里，看第一個(gè)大星在天邊出現(xiàn)！ 晚鐘撼動(dòng)黃昏，田野沒(méi)遮攔 晚鐘撼動(dòng)的黃昏，沒(méi)遮攔的田野（簡(jiǎn)析：題干橫線前的一句是 我只要那“，其中 我”是主語(yǔ)， 要”是謂語(yǔ)， 那”是賓語(yǔ)部 分，還缺賓語(yǔ)，因此后面就該跟一賓語(yǔ)一一即名詞或名詞性短語(yǔ)。故答案該選第句。）例10、填入下列一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是觀賞黃鵬，竟成了我的一種日課，一聽到它們叫喚，心里就很高興，視線也就轉(zhuǎn)到了楊 樹上，我很擔(dān)心它們要離此他去。 我在樹林里徘徊著，仰望著，有時(shí)坐在小石凳上諦聽著， 它們是怎樣

17、安排自已的住室和產(chǎn)房的呢？ 但總找不到它們的窠巢所在但它們的窠巢所在總找不到（簡(jiǎn)析：橫線前文 徘徊“、仰望“、坐“、諦聽”的主語(yǔ)都是 我，橫線一一即答案的主 語(yǔ)也應(yīng)該是 我”，才能與上文的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致。 雖然橫線后的句子看起來(lái)好像是寫黃鵬， 但這也是反映 我”的心理狀態(tài)的，這句的主語(yǔ)實(shí)際也是我。故答案應(yīng)該選第句。）八、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用符合語(yǔ)法規(guī)范。一是該用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的地方才用（或必須用）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，二是該成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就必須成對(duì)使用，三是不能顛倒使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，等等。例11、依次填入下列一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。第二天清早，一

18、看卻是個(gè)大晴天。上了車，一路樹木帶著 宿雨，綠得發(fā)亮， , , 。又靜，又干凈。行人也不多沒(méi)有一點(diǎn)塵土地下只有些水塘A.B .C.D.（簡(jiǎn)析：題干橫線前后的兩個(gè)大句子，都是在強(qiáng)調(diào)-路”的情況，而答案的三句話也都是在談 地下”的情況。表面看， 只有“與 沒(méi)有”可以換位，但 也”卻只能用于 沒(méi)有”之后， 進(jìn)一步說(shuō)明問(wèn)題。這樣看來(lái)，本題中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，根據(jù)其邏輯順序，應(yīng)是只有沒(méi)有一也”。故，答案該是C。）例12、填入下列一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是觀賞黃鵬，竟成了我的一種日課，一聽到它們叫喚，我很擔(dān)心它們要離此他去。我在樹林里徘徊著，仰望著，有時(shí)坐在小石凳上諦聽著，但總找不到它們的

19、窠巢所在，它們是怎樣安排自已的住室和產(chǎn)房的呢？視線也就轉(zhuǎn)到了楊樹上，心里就很高興心里就很高興，視線也就轉(zhuǎn)到了楊樹上（簡(jiǎn)析：這里涉及的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要成對(duì)使用和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用的語(yǔ)序不能顛倒的問(wèn)題：就也就這是表承接關(guān)系的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。故，答案應(yīng)該選第句。）九、符合文段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。文章的結(jié)構(gòu)是有一定的規(guī)律的。一般地講，文章的結(jié)構(gòu)類型有這樣四種：總分結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)，承接結(jié)構(gòu)，遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。我們?cè)谧稣Z(yǔ)言連貫題的時(shí)候，也 要注意文段的這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（例子請(qǐng)看例13的簡(jiǎn)析）十、符合自然的時(shí)空順序。任何事物的存在，都有它的時(shí)間空間順序的。比如，時(shí)間順序，一般都是 過(guò)去？一一現(xiàn)在一一將來(lái)”這樣的順序；空間順序，一般都是

20、土 一一下”、前 后”、外一一內(nèi)”這樣的順序。我們說(shuō)話寫文章，都必須遵從這一時(shí)空順序規(guī)律。例13、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。（只寫序號(hào)）（2003年高考題） 在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。 各種森林鳥類，鳴聲不斷。答：（簡(jiǎn)析：首先，從文段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看。第句，吃完早飯”，表明一天活動(dòng)的開始，是總起，下文 進(jìn)入草原帶和森林帶”，更表明該句是總起這兩 帶”，由這兩 帶

21、”的順序可知， 下文應(yīng)是寫 草原”的第句和寫 森林”的第句。由第、句可知，第句寫 南坡”的 云 杉林?！?，第句寫 北坡”的 草原”，顯然這是分寫的兩部分。 第句，寫的是 杉林下”的 野 生動(dòng)物”，這是緊接第句而寫的，應(yīng)放在第句的后面。第句，就是總結(jié)性的一句。這 表明本段文字的結(jié)構(gòu)順序是總分總。故，答案該是。其次，從時(shí)間順序來(lái)看。第 句 吃完早飯后，沒(méi)有哪句有表示比這更早的時(shí)間詞了，說(shuō)明這句就該是第一句了。 再次，從空間順序來(lái)看。第句的 進(jìn)入”一詞就表空間概念，表明是活動(dòng)的開始，總起下文；第 句的北坡”、第句的 南坡、在下”都有是表明空間順序的詞語(yǔ)。）十一、句形整齊美觀，音節(jié)和諧押韻。文筆優(yōu)美的

22、文章，尤其是詩(shī)詞歌賦，都講究聲律，講究句子外形的整齊美觀，講究聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，講究韻腳的押韻協(xié)調(diào)，達(dá)到音韻和諧的美 境。讀來(lái)令人賞心悅目。例14、依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（1）每逢深秋時(shí)節(jié)， ，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱， ,近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，置身山頂俯瞰，槐榆丹楓；白云繚繞，層林疊翠，層林疊翠，白云繚繞；A . B . C . D .（簡(jiǎn)析：首先，看第一空。若選第句，則形成前面兩個(gè)六字句相對(duì)，然后兩個(gè)四字并 列短語(yǔ)相對(duì)，最后兩個(gè)四字短語(yǔ)相對(duì)。出句對(duì)句對(duì)稱和諧；且 瞰”、覽”押韻。故，答案選 。其次，看第二空。從押韻上