高考材料作文審題立意講解及賞析

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!高考材料作文審題立意講解及賞析導讀：面對材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法，時常造成所提煉的觀點與材料若即若 離、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南轅北轍、風馬牛不相及 的重大失誤一一即使你的文章結(jié)構(gòu)再嚴謹、 論證再充分、事例再豐富、 語言再優(yōu)美，也只能是“瞎子點燈白費蠟” 了?？梢?，材料作文的觀 點提煉，至關(guān)重要。那么，如何方能吃透材料，緊扣材料 ,選好角度，確立一個具 有相當新意、深意的觀點呢一、材料作文的特點近年來，材料作文命題采用新的設(shè)計思路，被稱為新材料作文， 這種命題形式的主要特點是：給材料不給話題。要求全面理

2、解閱讀材 料或提示語，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文：“側(cè)面”是指材料的內(nèi)容層次，“角度”是指材料含意的出發(fā)點，“角度”包含在“側(cè) 面”之中；新材料作文可寫的內(nèi)容和角度是多樣的，考生可以從中選 定一個來寫。在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標題，明確 要求不要脫離材料含義，不得套作或抄襲；其中“材料范圍”，是衡 量考生作文是否符合題意的最后界限。撤銷話題，強化材料，使試題 更具開放性，更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力?！镜湫屠}分析】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!鯨遇到身體瘦小的沙丁魚時，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚后面 窮

3、追不舍，離海灘越來越近了，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度接 近海灘時，要避開險境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因為慣性沖上了海灘， 陷在海沙中無法動彈。而沙丁魚只要很少的水就可以存活甚至逃生。要求：全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu) 思作文?！叭胬斫獠牧稀?，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作 一個全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概內(nèi)容是鯨為了追捕 沙丁魚陷入海灘，而沙丁魚卻逃生了。我們首先看巨大的鯨是怎樣陷 入沙灘的，因為它只看到沙丁魚，沒有看到險境沙灘，才會落得沙丁 魚沒吃到，反而陷在沙中動彈不得的結(jié)局。其次，在巨大的鯨眼中， 沙丁魚太渺小了，不足畏懼，只要逮住它，就是一

4、頓美餐，哪里想到 小小的沙丁魚會引它入險境。再來看沙丁魚，它與強大的鯨相比微小 而處于劣勢，但它能利用身體小、靈活、需水少的優(yōu)勢向淺水奔逃， 得以逃生。所以這則材料的主旨是：人應該怎樣對待誘惑和弱小者， 處于弱勢地位的人，身處險境怎樣才能戰(zhàn)勝強敵的問題?！翱梢赃x擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思成文”，意味著可以選取主 旨的一個方面立意，于是我們可以從如下幾方面立意：每個人都會遭 遇誘惑，把目光放遠，才能避免跌進陷阱；藐視弱小，等于自掘墳墓； 身處險境，冷靜思考，利用自身優(yōu)勢，戰(zhàn)勝強敵。小結(jié)：這種新的作文樣式，從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它

5、給定材料，但不給定話題，要求既不 像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承 了材料作文的一些優(yōu)點，又彌補了材料作文的缺陷。二、材料作文的材料類型。1、敘述一件較為完整的事情或故事（或說明一個共同問題的幾 件事情）；閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（60 分）哲學家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草？ ” 弟子甲說：“用鏟子鏟?！币艺f：“用火燒?！北f：“撒上石灰?！?丁說：“連根拔去?！闭軐W家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會?！?一年后，都來了，哲學家未來。但他 的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草， 終于悟到了一個真理：欲

6、 無雜草，必須種上莊稼。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料 內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【寫作提示】這個故事讓人明白：欲無必有，欲有必無。那么， 要心中有真善美，必遠離假惡丑。這必須經(jīng)過選擇、鑒別和心靈的“巷 戰(zhàn)”，才會讓一個退出，另一個占據(jù)。提示“無”與“有”是兩個抽 象的概念，材料中要“無草”，則要“有莊稼”，這是含義深刻的比 喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類題目審題時要注意化希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!抽象為具體，這樣一來，思路就開闊了。如要使一個人沒有貪心，就 必須用良心占據(jù)他的心靈；要使一個人沒有虛榮，就必須以真誠占據(jù) 他的心靈；要

7、使一個人沒有怨恨，就必須以寬容占據(jù)他的心靈；要使 一個人不再麻木，就必須以清醒占據(jù)他的頭腦；要使一個人不再冷漠， 就必須以愛心充斥自己的心靈等。關(guān)鍵要把握生活的大網(wǎng)，以小見大。 總之，這是一道相當不錯的好作文題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（60 分）【材料一】清晨的.公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地 方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。【材料二】澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈， 他說：“清晨，空氣是那么清新，灑過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵 揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是 多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜

8、的酣睡，該精神抖擻才對，可是， 如此美妙的清晨，人們的表情為什么像地球末日即將來臨般嚴肅”【材料三】當今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一 位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現(xiàn)象做了一 些探討。全面理解以上材料提供的信息，自主確定立意。確定文體，確定 標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽课念}一中的第一則材料敘述的是日常生活中一種司希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!空見慣的現(xiàn)象一一清晨的公共汽車里人們沒有笑容，它是我們現(xiàn)實生 活中普遍存在著的“笑容缺失現(xiàn)象”的一個縮影；材料二是轉(zhuǎn)述澳洲 一位記者對中國“笑容缺失現(xiàn)象”的大惑不解，更深一層，是對這一

9、 現(xiàn)象的原因的排它式地暗示；材料三是說“笑容缺失現(xiàn)象”已經(jīng)引起 了不少人的關(guān)注和探討。由此可見，三則材料的聚焦點是我國“當今 社會人們笑容缺失的現(xiàn)象”，并且，這里的“笑容”專指微笑，折射 了公眾普遍存在的在公共交往中對自己封閉和對他人冷漠的心態(tài)。2、引用一段或幾段新聞報道或消息；（2011課標卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。（60分）美國全球語言研究所最近公布了 21世紀全球十大新聞，中國作 為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位， 是新世紀的最大新聞。該所跟 蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示， 有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了 3億次。對于中國的巨

10、大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢據(jù) 中國青年報和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、 “開放程度”。對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感要求選好角度， 確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作 文，不要套作，不得抄襲。希望幫助，感謝戴與閱讀！【寫作提示】這是一則新材料作文，材料的立意為從“經(jīng)濟成就”、 “國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開 放程度”任意角度談中國的崛起。素材選擇可以貼近時代氣息，如上海世博會的成功舉行，奧運會、亞運會的成功舉辦， “神七”的成功

11、發(fā)射，青海地震、玉樹地震的成功救援、各項惠農(nóng)政 策的落實等。在表達方式上，可以寫成記敘文，從小角度切入縱向挖 掘，如寫改革30多年來人們的服飾、居住條件、生活生產(chǎn)用具、思 想觀念的變遷；也可以寫議論文，就一個方面多角度闡釋，如談“國 際影響”，可以談重大國際盛會揚我國威；也可以談國際形象工程勞 民傷財；還可以談真正的國際影響是文化、經(jīng)濟、政治理念的影響。 也可以創(chuàng)新體裁，書信體、辯論會等。3、與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）；（2010山東）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。列夫托爾斯泰請根據(jù)閱讀后的

12、感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800字的文章。要求：自定立意； 自擬標題；除詩歌外文體不限；文 體特征鮮明。本題具有一定的思辨性，要求學生要有一定的思辨能力，不能停留在膚淺的議論、對話上從寫作內(nèi)容上來看，“人生是” 一個很大的 希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!范疇，可寫的角度很多，可以寫自己，可以寫別人，可以寫人類，但 無論從哪個角度，都要抓住“光明”與“陰影”，可以舉很多現(xiàn)實的 例子，比如在地震、海嘯、大旱的陰影來臨之后，人們團結(jié)一心，無 私奉獻，世間就會有光明和溫暖。從文體上看，寫議論文比較容易駕 馭。4、一段主題鮮明、道理深刻的論述；（2011福建）閱讀下面的文字，寫一篇不少于 800字的

13、議論文 或記敘文。（70分）中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新 鮮的空氣，這使我有個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高， 穗子像騷包那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗 下乘涼?！币螅海?）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自 定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作從材料中可以看出，袁隆平培養(yǎng)水稻雖然很辛苦，但他非常樂觀, 把艱巨的工作當成美好的事情來做，此外從中也可以看出他心懷夢想, 并堅持不懈地追求著，由此，可以從對工作、生活、理想的追求，對 待工作生活的態(tài)度等角度切入，去贊美歌頌一類人，或批評與此背道 而馳的另一類人等。這道作文

14、的角度還是多元的，以下立意可供參考： 理想與現(xiàn)實；平凡與偉大；轉(zhuǎn)變就業(yè)、擇業(yè)觀念；從職業(yè)到事業(yè)；以 感恩的心態(tài)面對工作；苦中作樂；為崇高的理想而奮斗，再苦再累也希望幫助，感謝戴與閱讀！是一種幸福；學會從工作中尋找樂趣；人因夢想而偉大，因務實而精 彩，等等。只要是從材料出發(fā)，只要能自圓其說，都能各得其所。5、一段或幾段突出一個中心的抒情性文字（2009浙江）閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。（60分）不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。 TOC o 1-5 h z 我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，春風中告別了你，今天這方明天那里 。無論我停在哪片云彩，我的眼總是投向你

15、，如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你。不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶。請你祝福我，我也祝福你這是綠葉對根的情意！根據(jù)歌詞所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累， 寫一 篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也 可以發(fā)表評論?！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體 不限。不少于800字。不得抄襲?！咀魑慕馕觥窟@是一篇新材料作文，要寫好這篇文章，必須注意以下幾個方面：第一：必須全面理解材料，不能脫離整體材料的意思另起話題，希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。就是說要從材料中提煉觀 點而不是話題。如有的學生從材料中引出話題

16、“情意”，則有可能偏 題。第二，必須考慮綠葉與根的雙元關(guān)系、辯證關(guān)系。根滋養(yǎng)撫育綠 葉，綠葉才得以蔥綠昌茂，綠葉心懷感恩之情，縱使飄零一生，也眷 戀不忘根對自己的呵護。根作用于綠葉，綠葉反作用于根，這是相互 的。有很多考生應該會提煉出“感恩”的觀點，比如“游子對故土的 感激眷戀”、“華僑對國家的回報感恩” “孩子對母親的依戀愛戴” 等等都可以，但是像一般的幫助別人，比如朋友之間的互相關(guān)心，情 人之間的互相體貼，陌路人一個友情的微笑，身處尷尬時一份溫馨的 憐憫等等就與材料中的“感恩”之味有點距離，因為它們都脫離了 “綠 葉與根”的關(guān)系。第三，要寫好這篇文章，對考生的的思維能力要求較強。如果考 生

17、能超越“感恩”，能從材料中品出根與綠葉的延續(xù)性關(guān)系一一 “給 予與吸收，及再給予”，將個體心理上升為一種群體情感傾向，比如 “鄉(xiāng)愁的文化心理”等，則能寫出一定的思想深度，容易得高分。6、漫畫要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料 內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！咀魑慕馕觥柯嬀褪抢米冃位蛘呤桥で仁址?，使用線條來反映作者對社希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!會上的某一現(xiàn)象或者事件的看法的一種繪畫形式。 它不僅僅用來諷刺 和鞭撻，也可以進行贊美和表揚。審讀漫畫時，要在抓住沒，漫畫的 重點的基礎(chǔ)上，結(jié)合相應的背景知識進行聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)作者的用意，就 可以審出主題，從而開

18、始進行作文了。試題中的漫畫，整個畫面簡潔，主題所指非常明確的。四只貓， 面前的桌子上有四盤魚，四只貓情形各異，左邊第一只貓，雙手撫摩 著自己的肚皮，一臉滿足，第二只貓瞪著眼睛看著第三只貓，一只手摸著嘴，滿臉驚訝，第三只貓一手指著第四只 貓，張著大嘴，瞪著眼睛說著話，話的內(nèi)容是“都什么年代了，有魚 吃還捉老鼠”，第四貓縱身撲向一只老鼠。這就是整個畫面內(nèi)容?？忌趯忣}的時候，就要抓住吃魚的貓和捉老鼠的貓兩個角度， 探究漫畫背后的比喻象征意義。應從以下幾個方面思考 ：一是要從職 責的角度去思考，就是貓有魚吃了，還要不要捉老鼠？貓的本分和職 責就是抓老鼠、吃老鼠。每一種動物都有特定的職責。各盡職責，這

19、 個世界才是一個最“和諧”的狀態(tài)。因此，考生應當肯定那只恪盡職 守去捉老鼠的貓是對的。這幅漫畫描述的是在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天， 在社會生活中出現(xiàn)的一些導致不和諧的因素，忘掉了自己的職責。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是生活的法則。坐享其成、虛度 光陰，這樣的人生是沒有價值的。勇敢地擔負起自己的責任，人生才 會充實，生活才有意義。二是還要從自立自強這個角度去思考。 因為，捕鼠的貓代表保持希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!優(yōu)秀傳統(tǒng)習慣的一類人。而另兩只貓對捕鼠貓的嗤之以鼻表明它們忘 掉了自食其力、勤于勞作是一種優(yōu)秀品質(zhì)。顯然，餐桌上的魚是不需 要它們親自去捕獲的，不勞而獲式的享樂在它們看來是那樣

20、的天經(jīng)地 義。當前社會存在的“啃老族”、“富二代”現(xiàn)象，一直是令人關(guān) 注的話題。這幅漫畫起到了引導青年人思考當下、思考自身的作用。三是從人生觀追求這方面考慮，貓有魚吃了，是不是可以就此滿 足了？在漫畫中，魚應該代表生計，鼠代表除了生計之外還應該有生 活或者說事業(yè)的意義的內(nèi)涵。在經(jīng)濟發(fā)展的今天，我們對于自身的生 活，除了滿足一定的物質(zhì)消費，還應該有一定的事業(yè)追求。四是從居安思危這個角度看。當物質(zhì)生活富足有魚吃的時候，未 雨綢繆，苦練自身本領(lǐng)，這樣才能保證不會在災難降臨沒有魚吃的時 候措手不及。能吃魚的貓是幸運的貓，但是不要忘了那只會捉老鼠的 貓。如果沒有捉鼠的本領(lǐng)，那些現(xiàn)代貓們怎么才能得到人類的厚愛， 怎么才能一直有魚吃？在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們不應養(yǎng)尊處優(yōu)，耽于安樂。正如鄭板橋所說：“流自己的汗，吃自己的飯?！痹诋斀袷澜纾松^很重要。作為一個青年學生，樹立正確的人 生觀，無論對個人