社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 尤其在注重素質(zhì)教育的今天， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家參閱。第 1 篇: 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：報(bào)告題目報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、 明確的文字寫成， 通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20 個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。學(xué)院及作者名稱學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用

2、全稱。摘要 ( 有英文摘要的中文在前，英文在后)報(bào)告需配摘要， 摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容， 概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)， 中文摘要一般以 200 字左右為宜， 英文摘要一般至少要有100 個(gè)實(shí)詞。摘要包括： a) “摘要”字樣; b) 摘要正文 ; c) 關(guān)鍵詞 ; d) 中圖分類號(hào)。正文正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容， 是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。 這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)

3、、 新思路 ; 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際， 對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議; 報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000 字以內(nèi)。結(jié)束語結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。謝辭謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分， 它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、 材料的廣博程度和材料的可靠程度， 也是作者對他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。附錄對于某些不宜放在正文中， 但又具有參

4、考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí) 踐報(bào)告的附錄中第 2 篇 : 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 尤其在注重素質(zhì)教育的今天， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 尤其在注重素質(zhì)教育的今天， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)

5、，了解社會(huì); 同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo)， 同一種信念， 我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎， 不驕不躁的作風(fēng)， 樹立 “實(shí)踐第一” 的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí) ; 為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長才干，切實(shí)為廣大群眾服務(wù) ; 為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)平淡的日子就像小橋下靜靜的流水， 永不停息地悄無聲息地流淌著， 其中的每個(gè)分子都是一樣

6、的普通， 一樣的平常， 對于其中的個(gè)別，之所以特別， 能在我們心中深深地留下永久的烙印， 是因?yàn)槠匠５娜兆永锇l(fā)生了不平常的事，我們便賦予了他們許多特殊的意義，因此，平常便不同尋常了。 今年的暑假對我來說注定有些特殊， 只因?yàn)槲覀冟嵵莨こ虒W(xué)院機(jī)電工程系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行七人， 要奔赴河南金谷實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行為期一周的生產(chǎn)實(shí)踐。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實(shí)踐能夠使我們增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力 ; 為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)， 了解社會(huì)， 步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。 社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)， 只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)， 了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)

7、，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。 炎炎夏日，烈日當(dāng)頭， 我們在這樣的天氣中走出家和學(xué)校的保護(hù)圈，親自用實(shí)踐去檢驗(yàn)所學(xué)。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學(xué)會(huì)傾聽 ; 第一次合作解決一個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個(gè)人要順利的多。喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要為之奮斗， 多去參加社會(huì)實(shí)踐， 使自己在實(shí)踐的過程中學(xué)會(huì)怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折， 面對工作中的多種挑戰(zhàn)， 使自己更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以適應(yīng)未來充滿未知的人生。社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過程，這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書

8、本上不曾有過的東西， 比如： 在人際交往方面， 書本上只是很簡單的告訴你要如何做， 而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性， 要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。 交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候， 你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。雖然， 這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡單的工作。 對于我們這樣的在校大學(xué)生，每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多具體的問題需要我們?nèi)ッ鎸Γ?/p>

9、要我們?nèi)ヌ幚?。這些問題，其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會(huì)實(shí)踐，我知道了。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情， 不僅僅是我們能不能做這份工作， 更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難， 但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了， 你說這還不值得讓我高興嗎 ?孟子曰 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚, ”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益?；顒?dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我

10、從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂， 在那個(gè)廣闊的天地里， 我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛古人曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜” 。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般， 飛速而逝， 而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全， 在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，

11、競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力， 于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。 打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短， 但是在這段時(shí)間里， 我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)， 同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)” ，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)， 還需要參加社會(huì)實(shí)踐。 因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。 大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、 獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。 因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真

12、正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)， 我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始， 也是一個(gè)起點(diǎn)， 我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生， 能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)， 是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏

13、固學(xué)習(xí)成果。 同時(shí)， 在大三學(xué)年， 能對所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟， 無論是思想還是心理上。 由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。 通過這次實(shí)習(xí)， 我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)， 接觸了形形色色的客人， 同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。而作為一名還未走出校園的學(xué)生， 我深知自己要學(xué)的東西有很多很多， 對即

14、將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘， 在這種矛盾心理的促使下， 我滿懷著信心和期待去迎接它。 初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難， 但高興的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我親自去解決了， 你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚, ”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒。 ”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸， 那就請你自己參加一次實(shí)踐服務(wù)吧， 我保證你一定會(huì)不枉此行，個(gè)中滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。社會(huì)實(shí)踐是

15、驗(yàn)證實(shí)力的 “試金石” 。 走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺， 能力的有限。 任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知” 。我欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。 我有理由相信， 當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng) !第 3 篇 : 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告當(dāng)促銷員走進(jìn)大學(xué)時(shí) , 我們離走進(jìn)社會(huì)也就越來越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒 , 成了想不盡的題目。 在現(xiàn)今社會(huì), 招

16、聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” , 可整天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 ?于是為了進(jìn)步自己的能力 , 增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn), 不少人競選班委、學(xué)生會(huì)職務(wù); 在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際題目了嗎 ?答案是不夠的。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。 這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。這也是老師要求我們寫社會(huì)實(shí)踐論文的目的。實(shí)踐 , 就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) , 運(yùn)用到客觀實(shí)際中往,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺 , 以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。 另外 , 校

17、園與社會(huì)環(huán)境的不同 , 接觸的人與事也不大相同 , 所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí) , 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展, 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化 , 在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí) , 也出現(xiàn)了更多的題目 , 有了更多更艱巨的挑戰(zhàn) , 這也就對人才 的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí) , 還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì), 積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西 , 不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn), 全方面武裝自已 , 才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。201x 年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時(shí)工做促銷員。 掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁 , 我一臉

18、幼稚、迷茫地站在那, 不斷地提醒自己要大膽地接近顧客, 拉攏顧客 , 可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。 一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽往嘗試, 實(shí)在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮, 但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著, 也不能在超市隨便逛來蕩往, 得時(shí)刻留意服務(wù)顧客。 固然天天只有上午或下午班, 但一段時(shí)間下來, 還是腰酸腳痛。 或許也正如孟子所說 “天將降大任于斯人也, 必先勞其脛骨 ,餓其體夫 , 空乏其身。 ”在學(xué)校 , 天天有作息時(shí)間表約束你。 課程表會(huì)告訴你, 今天該干什

19、么, 明天又有什么事情要做。 而在這里 , 你可以無所事事地像木瓜呆在那兒 , 然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客, 拉近與顧客的間隔 , 然后耐心的傾銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜, 冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法, 然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng), 不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下往。在學(xué)校 , 每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力 , 固然這也存在的競爭 , 可校園里總少不了那份純真 , 那份真誠 , 一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中 , 優(yōu)越劣汰 , 你的成功就是別人的失

20、敗, 工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等 , 關(guān)系復(fù)雜 , 這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)往處理。盡管存在競爭 , 我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方 , 這需要我們有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累 , 而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。 這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考 , 便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。有個(gè)事實(shí)眾所周知 , 學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 在這次實(shí)踐中 , 這一點(diǎn)我感受很深。 在學(xué)校 , 學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多 , 幾乎是面面俱到 ; 而在實(shí)際工作中 , 很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只

21、是很簡單的題目 , 只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想, 實(shí)際操縱這么簡單, 但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢 ?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端, 嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎 ?實(shí)在不然 , 在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí), 我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了 , 理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在很多書本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?, 教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想 , 這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。 作為大學(xué)生, 我們的年齡也不小了 , 離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了 , 我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往 , 處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情 , 這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。 究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚

22、、 茫然的眼神走進(jìn)社會(huì) , 就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì) , 為社會(huì)服務(wù)。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了 , 大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生, 以為讀大學(xué)沒什么用了 , 一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了 , 也確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。 這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對大學(xué)生素質(zhì)、 能力要求越來越高了 ; 當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。 大學(xué)生不是全值錢,但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書 , 甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。 我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn) , 也能

23、為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)把握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。 這次冷假社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí) , 增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn), 進(jìn)步實(shí)踐能力 , 豐富假期生活” 為宗旨 , 利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng) , 接觸了社會(huì) , 了解了社會(huì), 并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這, 我總結(jié)以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。一 . 在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好, 這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)未幾 , 使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變, 會(huì)使談話時(shí)有冷場 , 這是很尷尬的。 與同事的溝通也同等重要。 人在社會(huì)中都會(huì)融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中 , 人與人之間協(xié)力往做事, 使其做事的過程中更加融洽, 更事半功倍。別人給你的意見 , 你要聽取、耐心、虛心地接受。二 . 在社會(huì)中要有自信。 自信不是麻痹的自詡 ,