教師見習工作總結7篇

1、Word 教師見習工作總結7篇 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。下面是我為大家整理的老師見習工作總結，盼望能對大家有所關心。 老師見習工作總結 篇1 時間如流水，一刺眼三個星期的時間就這樣過去了，這些在學校的日子讓我感受到了作為老師的榮耀，同時也體會到作為一個園丁的辛苦，更是發(fā)覺自身的一些不足之處，同時也明白了要做好一個一般的學校老師也不是一件簡潔的事。現在回想起來，短短三周的見習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習見習的校內里，那出自同學的一聲聲“老師好”，“老師好

2、”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。此次見習我個人認為教育見習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習、實習培育各項實踐力量，提高專業(yè)素養(yǎng)，已達到夯實專業(yè)基礎、提高實踐力量之功效。 此次見習分為聽課和上課。聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最詳細、最常常也是最有效的提高老師技能的方法和手段。此次見習我是這樣聽課的： 1、預備工作。要想聽課真正學點東西，就必需做一個聽課的有心人，要有心，聽課就要做點預備工作。準備聽誰的課，應當事先了解他教什么內容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點

3、;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，預備怎樣去教，以便聽課時有個對比。假如聽課不做預備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟識教材，就不會有較大的收獲。 2、觀看和記錄見習老師在課堂上不僅要聽，還要看，要認真捕獲講課者的語言和表情，登記他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看老師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展現。看同學的學，要看同學的課堂表現，看學習參加的心情，學習的習慣。但也不肯定非要面面俱到地解釋課堂上的每個方面。依據授課者的特點和習慣培育做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也登記自己的主觀感受和零星評析。

4、一是積累珍貴的閱歷，更有利于敏捷應用到自己將來的工作中。 3、聽課后要思索和整理在聽完其他老師的講課后，最好自己能思索一下，在分析總結他人課時要留意比較，討論，取長補短。每個老師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的老師會有不同的教法。聽課的老師就要擅長進行比較，討論、精確 地評價各種教學方法的特長和短處，并結合自己的教學實際，汲取他人有益閱歷，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清老師的教學風格及同學的聽課習慣，以便自己以后的講課可以與同學們無障礙的溝通和活躍課堂氣氛。 半個月的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。這段時間不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我

5、另一段人生的起點，我信任在將來的教育事業(yè)中我會做的更好! 老師見習工作總結 篇2 在20_年八月份我很榮幸地成為了一名人民老師，轉瞬間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了許多，使我對自己業(yè)務有許多的思索和感受，現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報： 一、政治思想方面： 作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我樂觀參與校內外各種學習和培訓，為了能

6、快速完成從師范生到老師的角色轉變，樂觀參與高州市教育局細心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，喜愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。 二、教育教學方面： 我樂觀培育同學自主學習的力量，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有抱負、有文化、有紀律的四有新人為目標。 1、仔細備課，一切為了同學。 我?guī)W校二班級兩個班的數學課，教學任務特別重。平常我仔細虛心的請教我閱

7、歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，樂觀參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學水平提高，我堅持常?？磳W習習題集，常常從網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的學問結構。 2、堅持學

8、習，提高自己的專業(yè)水平。 我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數學課、英語課、體育課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之處，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。 3、學校為了熬煉我的管理力量，我除了擔當兩個班的數學以外，我還做二(2)班的班主任，作為見習班主任，我樂觀參加了班級的日常管理。第一，我充分利用周會課，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，通過講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事來對同學進行思

9、想教學。其次，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。 現在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€布滿團結向上風氣的集體。 4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向： 第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通; 其次、常常向有閱歷的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面; 第三、連續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。 老師見習工作總結 篇3 學校支配我們一周時間在_見

10、習。見習過程中，時間過很快，這次見習令我感受頗多!一方面，我深感學問學問浩如煙海，使我不得多看一些書籍;另一方面，我也深深地體會到教學的深刻內涵。 從小以來，在我心里，老師如同蠟燭，燃燒著自己照亮別人，老師總是毫無保留的把自己知道的全部交給同學，對于老師，同學的勝利就是自己的勝利，同學的進步就是自己的進步。對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育見習，可以說讓我更進一步接近了這個職業(yè)，也更深刻地熟悉了這個職業(yè)! 見習期間，雖然只是去聽課，但我和每一位實習生一樣，經受了很多的第一次：第一次面對2個班的同學們生疏而熱忱的臉龐;第一次批改作業(yè)和批改試卷;第一次聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音;第一次

11、去監(jiān)考，從同學到老師角色的轉換。這些嘗試使我的成長又來一個新的飛躍!這次見習是我們師范生將理論學問付諸于時間的必需環(huán)節(jié)。 這一周的時間體驗雖然很短，但我收獲了許多，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高，體會了作為一名數學老師的艱辛苦累，也明白了作為一名老師的光榮和責任! 我聽到的第一堂課是一位語文老師的課，就讓我佩服不已。那老師講得那么有激情，講得深化淺出，能夠引導同學樂觀思索!聽課和以前不一樣了，以前是以同學的角度，重點在于學習學問把握和學問，而現在是以一個實習老師的身份聽課，要觀看老師的教態(tài)，教學形式和教學方法，以及如何奇妙處理一些意料之外的突狀況。 這次我主要聽初二的課，每次的聽課我都仔細的做好聽課

12、筆記，想想指導老師的教學方式的優(yōu)點，好好學習。聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。 通過一周的見習，我得到了一次較全面的，系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在一位同學向我請教一個問題后，從這件小事中，我體會到了一句話：“想要給同學一滴水，老師首先得具備一桶水或者更多的水?！蔽覀兝蠋熅褪且粩嗟膶W習。因此在以后，我更要豐富自己多方面的學問。 見習的經受雖然已經過去，可我還是會回頭去看一下我在_留下的腳印，由于那是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!見習雖然結束了，但見習的意義是深遠的!通

13、過見習我們學到了許多東西。我們對于教學工作有了更進一步的熟悉。老師工作平凡見宏大，培育同學的工作神圣而又艱辛。教育教學見習是我們今后從教所邁出的第一步，它給我們將來的老師生涯添上了濃重的一筆。在老師這個工作崗位上，我們將腳踏實地地一步步走下去，為國家和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻! 老師見習工作總結 篇4 二十多天的校內實習生活即將結束，在學校領導和老師的指導和關心下，我完成了由同學向老師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我既是同學，又是老師。作為同學，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，收獲了更多。下面我將這二十多天的實習做簡要的匯報總結

14、。 一、深鉆教材，仔細教學。 體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有老師正確而奇妙的引導，才能在同學的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。 傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以老師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴峻束縛了老師的手腳，也影響了同學參加體育活動的心情和樂觀性。用比較坦誠和理性的思想來思索一下，當在教室里久坐的同學來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位同學想

15、一來到操場就“立正、稍息”，面對體育老師的講解示范等，同學能喜愛這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。依據新課程標準的內容，結合同學的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動同學的學習愛好，提高體育運動技能，培育同學堅韌拼搏的意志品質。 二、我的思考。 在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了肯定的思考： 1、老師對同學的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許同學換一次腳，這樣就使同學嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他

16、們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 2、每一堂課教材合理支配，使同學得到全面的身體熬煉，進展同學各方面的素養(yǎng)。講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 3、上課期間，在注意終結性評價的同時也應注意過程性評價，告知同學期末體育成果=運動參加+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓同學真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對進展同學的體能，增進健康，消遣身心，調整心情，削減壓力，樂于接愛不同觀點，共享自己和他人的歡樂，會評價他人和自己所獲得的勝利感，對進一步促進完善新課標的評價方法

17、起著樂觀的意義。 4、樂觀虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高同學整體素養(yǎng)。 三、我的不足。 實習中我發(fā)覺了自己的不足，需要改進： 1、對同學，對教材應當更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班同學特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學的身體得到較全面的熬煉。 2、培育自己應用所學的教育理論觀看分析教育問題的力量和愛好?？赡艿脑?，進行教育調查，有利于自己的教學。 3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材

18、，特殊留意檢查平安方面的措施，確保上課時同學的平安;同時，要提前做好自身的預備工作。 4、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，準時在教案中寫好課后小結。 總之，從這二十多天的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。總而言之,教育實習讓我更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以仔細和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平,為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗! 老師見習工作總結 篇5 時間荏苒，白駒過隙，一年的見習期已經結束。這一年里，在校領導的正確指引和各位老師的急躁幫忙

19、下，我仔細做好領導支配的各項工作，進取完成學校布置的各項任務，使自我漸漸進入了一個老師的主角?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎瑒诼蛋殡S著充實，汗水伴隨著收獲，下頭我將這一年的思想、工作等情景做以總結： 一、品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成為一名合格的老師，思想品德首先應當過硬，所以這一年來我時時到處嚴格要求自我，深知要教育好同學，老師必需身先士卒，時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自我良好的思想品質和實際行動去感染同學。平常我還虛心向學校老師學習教學閱歷，學習其他老師的優(yōu)秀品質，并一向努力自我能做到。無論在什么情景下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以

20、品德至上來要求自我，力爭使自我成為一個思想品德過硬的人。 二、學習情景：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見習期內我深深的體會到這句話的含義，要想成為一名合格的老師首先自我應當有過硬的理論學問和實際工作本領。一年來我從以下幾個方面仔細做起： 1、端正態(tài)度，踏實仔細，很好的完成了輔導老師支配的一切工作。 2、擺正自我的身份，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自我當做一個新人來看待來看待，也把自我當做“同學”來看待，在聽輔導老師講課時能做到用心聽講，并記錄老師所講授的精華學問。 3、高標準嚴要求，仔細備好每堂課，用心講好每節(jié)課，努力做好課前方案，課后總結反思并向老老師借鑒閱歷，我認為僅有經過不

21、斷的學習總結才能使自我快速成長為一名合格的老師。 三、其他工作情景：自上學期開頭擔當班主任工作以來，我感到壓力很大，可是在領導和老師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項工作，并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作：要當好班主任，首先須樹立班主任的威信。其次班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增加榮譽。第三是老師要當好同學良師益友。其次管理同學時應堅持一個標準，那就是公正公正的對待每一個同學。最終老師應當真心觀賞同學，為同學的每一個提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成為一個受同學歡迎的班主任。 經過一年的工作與學習，我收獲的許多但也存在許多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是閱

22、歷的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有閱歷的老師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過于急躁，這就需要有更多的急躁。我信任在今后的學習和工作中，經過磨練，我會改善自我的不足，總結閱歷，爭取盡快成為一名合格的人民老師。 老師見習工作總結 篇6 我很慶幸能走上貴州省旅游學校(以下簡稱旅游學校)的三尺講臺。見習是從20_年8月15日正式開頭的，身份的突變使我一時沒能適應過來，慶幸的是自己高校期間曾在律師事務所經過長期磨練，加上校領導、老師們的指導與關心，使我很快進入狀態(tài)。在此，對全部關心我的領導和老師們表示深深地感謝!現就一個月來見習狀況作如下匯報： 一、師德表現 首言師德

23、表現，記得進入旅游學校的第一天，我們新入職的十位老師就被支配去聽老老師的公開課。幾天時間下來，時間和事實告知我作為一名人民老師所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個糊涂的熟悉：老師，任重而道遠;成為同學的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。熟悉到自己肩上的責任，了解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的樂觀性，而是讓我在有心理預備的狀況下多了一把干勁。找到抱負與現實的切合點后，我快速完成從同學到老師這一社會職責的轉變。平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，從不缺勤，聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，本著要對同學的一

24、生負責，我熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在此，我想借見習總結的機會提個不是建議的建議：既然我們是旅游學校的老師，既然我們培育的是服務性質人才，既然我們開了一般話課，既然我們要求同學講一般話，那么我們作為老師，理應除了在教學中使用一般話，在和同學溝通中也使用一般話。 二、教學狀況 作為中等職業(yè)院校(以下簡稱中職院校)的一名新老師，我擔當又是公共基礎課程法律基礎學問。拿到課本細看后已

25、經充分熟悉到假如按常規(guī)的教學模式進行教學，很難激起同學的愛好，從而使該課程癱瘓，一個學期下來同學可能連什么是法律都很難回答。為此，我與多位老師進行溝通，制定了“以案說法”教學模式即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例，導入書本中的概念和理論學問，由理論學問再到案例(分析)，最終回歸到日常生活。使同學能夠學以致用，在日后的工作和生活中能學會用法律來愛護自己，用法律來約束自己，不做違法犯罪之事。 在試講中，我把自己的教學模式給聽課的老師們做了簡短的演示，得到了老師們的確定，同時也聽取了一些老師好的建議，從而使我在開課前對我的教學工作做了一些更好的調整。如整個教學過程中如學校教學條件允許，我會支配同學

26、去法院進行旁聽，可以開展“斷案高手”系列活動，從而更好的讓書本學問回歸社會。 思路是好的，但實施起來卻很傷腦筋，為了搜集適合中職院校同學的案例，我?guī)缀跽{動了全部能調動的力氣和設備，最終功夫不負有心人，一周時間，我便把整本教材按教學大綱和教學模式做成了教案，雖辛苦了點，但在三周的授課中，同學們的反響給了我充分的確定。教案中流露出的瑕疵我也一一登記，并準時更正。 三、擔當助理班主任的三兩點感受 學校領導出于對我的磨煉與培育，讓我一個應屆畢業(yè)生一進校就擔當06級導游3班李燕老師的助理班主任，近一個月的工作使我熟悉到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個同

27、學的思想狀況，全面了解同學狀況。我平常值班時間特別注意與同學的溝通，通過與同學談心排解同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。 我個人認為同學不分好與壞，只能用接受力量的強與弱來評價，接受力量強的同學管理起來要省心的多，反之相對較難，但作為班主任我們不能以訓人為驕傲，要以理服人，懂得用事實去說話，讓同學從心里聽從你，對于中職院校的同學更應如此。 舉幾個簡潔的例子：有天同學來找我請假，作為助理班主任我深知沒有批假權的，就抓緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清晰事實狀況后，李燕老師同意她們出去，并要求保證按時返校，但當我看到她們寫給我的請假條時，當時氣就不打一處來，全無格式，甚至連稱

28、呼都沒有。夜自習期間我就把這件事在班上講了，為了她們的尊嚴我沒有講她們的姓名，但卻在黑板上書寫了正確的請假條格式，并告知他們以后請假必需按正規(guī)格式書寫，否則不予批準，同學欣然的接受了，并且學到了日常生活中常用的東西。 其次個例子，班上在更換黑板報，同學都很樂觀，可一次板報只需要3至4人，在班上公認為“幾個最樂觀的同學”都要參與的狀況下，有些班干起了看法，認為她們純粹是來搗亂。和李燕老師溝通后，我找她們幾個談了話，了解了她們的想法，規(guī)定了本班板報由原來月刊改為半月刊，但條件是，同學必需把她們的構想與目的形成書面文字呈交上來，批準后才能更換。這樣既排解了打擊同學的樂觀性，又讓一些后進者知道每一份收

29、獲都是要付出辛勤的汗水的。 接下來一個例子可能是需要學校協(xié)作的，在同學開學的第一天，我就發(fā)覺了一個驚奇的現象老師，同學都“喜愛吃”便利面。直道有一天我去同學宿舍查寢答案才揭曉，許多同學不是由于愛吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西，而是由于無奈吃飯時常常擠不過去!許多同學都是餓著肚子去上課，更有甚者抬起便利面在教室上課時間開餐?；蛟S是由于剛來學校不久，欠于對狀況的了解，但有一點可以確定，他們這些十五六歲的孩子正是長身體的時候，常吃便利面類似油炸食品并非好事。 還有一點小小建議在此一并提出，我仔細了解過我所上課的五個班級和擔當助理班主任的班級，他們普遍認為自己的學問面太窄，課外活動少，所以無聊的時候就是睡覺，要不就是看小說。為此，我個人覺得學?？梢猿浞职褟V播臺建設起來，不但可以豐富校內文化學問，而且可以讓同學大膽去說，去練一般話。廣播臺可以開展諸如事實新聞、英語角、青春體育城、最新旅游動態(tài)、音樂觀賞、法律之聲、校內聚焦等等。 總體來說，我感覺從高校校內走進旅游學校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，我肯定會再接再厲，連續(xù)努力工作