新人教版九年級全一冊冊初中物理 第1節(jié) 分子熱運動 教案（教學(xué)設(shè)計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第十三章 內(nèi)能第1節(jié) 分子熱運動一、知識與技能1.知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，并且其運動的快慢與溫度有關(guān)。2.能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子動理論的觀點進(jìn)行解釋。3.知道分子間存在著相互作用力。二、過程與方法1.通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。2.通過演示實驗使學(xué)生知道物體的溫度越高，分子的熱運動越劇烈。3.通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比，使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。三、情感態(tài)度與價值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力.分子動理論的初步知識。分

2、子間存在著相互作用力。玻璃板、空瓶子、量筒、鉛柱、注射器、鉛塊、水、彈簧、乒乓球、測力計、酒精等.我們生活的物質(zhì)世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì)。在遠(yuǎn)古時代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒構(gòu)成的。現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)已證實古人的猜想，請看投影。 知識點1物質(zhì)的構(gòu)成提出問題：引例：我們生活在物質(zhì)世界中，我們的周圍充滿著物質(zhì)：水、空氣、石頭、金屬、動物、植物等都是物質(zhì)。而對于物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，這一古老課題，很早就有過種種猜測，有的主張萬物之源是“氣”，有的主張萬物之源是“火”。公元前5世紀(jì)墨子提出的物質(zhì)的最小單位是“端”，公元前4世紀(jì)古希臘的德漠克利特認(rèn)為宇宙萬物，是由大小和質(zhì)量不同的，不可入的，運動不息

3、的原子組成。此后經(jīng)過近2000年的探索，直到17世紀(jì)末，才科學(xué)地認(rèn)識到物質(zhì)是由分子組成的。那么，分子到底是什么樣的？分子具有什么特色？生：根據(jù)花香，可以看出分子應(yīng)該是運動的？師：但是分子除了這個特點之外，其實還有別的特點。(1)分子和分子運動物質(zhì)是由分子組成的，分子是極小的微粒。如果把分子看做球形，它的直徑約10-10米，這是一個極小的長度，不僅肉眼看不到，即使用現(xiàn)代的顯微鏡也看不清分子。由于分子極小，所以物體含分子數(shù)目大得驚人。通常情況下，1厘米3空氣里大約有2.71019個分子，如果人數(shù)的速度能達(dá)到每秒數(shù)100億個，要數(shù)完這個數(shù)，也得用80多年。構(gòu)成物質(zhì)的分子永不停息地運動著。由于分子太小

4、，目前尚無法直接觀察分子的行為，但我們可以從宏觀的實驗現(xiàn)象，來判斷分子的行為。知識點2 （1）擴散現(xiàn)象提出問題：引例：表面上看起來連成一片的水，其實是由一個個的水分子構(gòu)成的。我們?nèi)庋劭床坏?，分子體積很小。那我們怎樣能知道分子是否運動?學(xué)生回答：我們可以用顯微鏡。教師點撥：這個方法可取，有沒有其他方法呢，我們打開桌上放的那瓶香水或那盒香皂，有什么感覺?學(xué)生回答：聞到香味。師：為什么能聞到香水或香皂的香味?生：是因為香水和香皂的氣味跑到鼻子里。師：不是氣味，是一些帶有香味的分子從香水或香皂中跑出來，進(jìn)入空氣中，向各個方向散布開來。當(dāng)它們到達(dá)我們的鼻子里時，我們就會聞到香味，我們再來通過實驗證實分子

5、是運動的。生1：我們組是往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會兒，觀察到燒杯中水變紅。生2：我們組是將一個空瓶子，倒扣在一個裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板，過一會兒，發(fā)現(xiàn)上面空瓶有紅棕色。圖13-1-1師：同學(xué)們做得很好，我們看錄像。錄像在量筒里裝一半清水，用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅的水溶液。硫酸銅溶液的密度比水大，沉在量筒下部，可以看到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面。一天天過去，發(fā)現(xiàn)界面逐漸模糊不清了。圖13-1-2師：我們上面做的實驗是一種擴散現(xiàn)象。不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴散。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴散現(xiàn)象很常見。舉出幾個例子。

6、生1：到醫(yī)院聞到消毒液味。生2：在花園里聞到花香。生3：教師點撥：從這些可以看出氣體和液體都有擴散現(xiàn)象。那固體有沒有擴散現(xiàn)象?看投影。投影把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。圖13-1-3生：從投影看出固體也有擴散現(xiàn)象。.（2）影響擴散(分子熱運動)的因素提出問題：引例：固、液、氣體都有擴散現(xiàn)象，想想對同樣的一個擴散實驗，能否改變一個因素，從而改變擴散進(jìn)行的快慢?演示實驗：紅墨水在熱水、溫水、冷水中的擴散現(xiàn)象，冷水采用冷藏的自來水，熱水直接用開水。學(xué)生思考：為什么紅墨水在三種水中擴散的快慢有差異？教師點撥：分子的運動與溫度有關(guān)，

7、溫度越高，分子運動越快，所以把分子的這種運動叫熱運動。討論：生1：從前面的幾個實驗?zāi)苷f明分子在不停地運動著。生2：分子的運動快慢跟溫度有關(guān)。擴散進(jìn)行得快，是由于分子運動得快；擴散進(jìn)行得慢，是由于分子運動得慢。教師點撥：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動。請看錄像。錄像展示擴散現(xiàn)象發(fā)生過程中兩種物質(zhì)的分子是如何進(jìn)行擴散的。藍(lán)色小球代表一種分子，粉色小球代表另一種分子。分子都在不停地做無規(guī)則的熱運動，由圖可以看到分子的運動方向是雜亂無章的，有時兩個分子會撞在一起。正是分子的無序運動，使得一種分子混入另一種分子中去，宏觀上就是擴散現(xiàn)

8、象。知識點3分子間的作用力提出問題：引例：擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動著，那么固體和液體的分子為什么不會分散開，而是聚合在一起，保持一定的體積呢？演示實驗：教師出示兩個鉛塊，并演示分子間引力的實驗。圖13-1-4學(xué)生分析：鉛塊相互吸引，能承受很大拉力的原因是什么？教師點撥：物質(zhì)的分子之間存在著引力，它使液體和固體的分子不會散開而保持一定的體積。提出問題：引例：(1)有人把50 mL的酒精和50 mL的水混合，發(fā)現(xiàn)混合液的體積小于100 mL。(2)當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強達(dá)到1.01042.0104個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，瓶內(nèi)的油能從鋼瓶壁上滲出。學(xué)生思考：以上事實共同反映了分子的一個規(guī)律，這個規(guī)律是?

9、教師點撥：這說明分子之間存在著間隙。提出問題：(1)分子間有引力，為什么沒有把分子吸引到相互緊密接觸？(2)分子之間既然有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢？學(xué)生分析后教師點撥：固體和液體難以壓縮是因為分子很難緊密接觸，分子之間存在斥力。教師演示：用彈簧連接著的兩個乒乓球，讓學(xué)生理解分子間距對引力和斥力的影響。教師總結(jié)：分子間既有引力又有斥力，它們是同時存在的，當(dāng)它們的距離很小時，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。1.物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的。2.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，熱運動越劇烈。3.分

10、子間存在著相互作用的引力和斥力完成本課時對應(yīng)課后練習(xí).本節(jié)課從學(xué)生易于感知的現(xiàn)象加以研究，教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自己從實驗現(xiàn)象中總結(jié)發(fā)現(xiàn)不易感知的微小分子的無規(guī)則運動和相互作用力。本節(jié)課實驗非常重要，是學(xué)生理解本節(jié)知識的關(guān)鍵。類型一 物質(zhì)的組成例1目前甲型流感的蔓延正引起世界各國的高度關(guān)注,雖然該病毒的傳播機制還未確定,但保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防感染病毒的有效措施。專家稱感染病人咳嗽所產(chǎn)生的帶有大量病毒的飛沫,會使1 m范圍內(nèi)的其他人吸入而被感染,所以與感染病人近距離接觸須戴口罩。一粒飛沫的直徑約為110-6510-6 m(分子直徑約為110-9 m),由此可判斷飛沫不是(填“

11、是”或“不是”)分子。解析:從所提供的數(shù)據(jù)可以看出,飛沫的直徑遠(yuǎn)大于分子直徑,說明飛沫不是分子,飛沫實際上是一個小物體,像灰塵、煙霧等是由多個分子組成的輕小物體。類型二 分子無規(guī)則運動例2下列現(xiàn)象中,不屬于分子做無規(guī)則運動的是(A)A.大風(fēng)刮過,塵土飛揚B.衣櫥內(nèi)的樟腦丸變小了C.酒香不怕巷子深D.金塊和鉛塊緊壓在一起,幾年后發(fā)現(xiàn)金中有鉛,鉛中有金解析:A選項中塵土飛揚是顆粒的運動,肉眼可以直接看見,屬于宏觀的機械運動;B選項中樟腦丸的分子擴散到了空氣中,導(dǎo)致樟腦丸逐漸變小;C選項中酒香是酒分子擴散到空氣中形成的;D選項中金塊和鉛塊中的分子發(fā)生的擴散現(xiàn)象是固體分子的無規(guī)則運動形成的。故選A。類

12、型三 擴散現(xiàn)象例3下列現(xiàn)象中，屬于擴散的是(C)A.擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞B.粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡C.玉蘭花開，聞到陣陣花香D.秋天到來，樹葉飄落解析：擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞，粉筆灰是微小的物體顆粒，它的運動不是擴散現(xiàn)象，A選項錯誤。粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡，是粉筆的微小顆粒沾在衣服上，不是擴散現(xiàn)象，B選項錯誤。玉蘭花開，玉蘭花分子擴散到空氣中，人們聞到陣陣花香，是擴散現(xiàn)象，C選項正確。秋天到來，樹葉飄落，是樹葉的運動，不是分子的運動，不是擴散現(xiàn)象，D選項錯誤。類型四 分子間的相互作用力例4 關(guān)于分子間的作用力，下列說法中正確的是(D)A.一根鐵棒很難被拉斷，說

13、明鐵棒的分子間只存在引力B.液體非常容易流動，說明液體分子間存在的作用力主要是斥力C.氣體很容易被壓縮是因為氣體分子間沒有作用力D.分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大解析：鐵棒很難被拉斷，是因為分子間的距離大于平衡距離，引力大于斥力，分子間作用力表現(xiàn)為引力。液體非常容易流動，是因為分子間的引力較小，但液體分子間也是同時存在著相互作用的斥力的。氣體很容易被壓縮，是因為分子間的距離很大時，引力和斥力都會變得很小，并不是沒有作用力。分子間的引力和斥力都會隨分子間距離的增大而減小，隨分子間距離的減小而增大。1.相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深。這是一種擴散現(xiàn)象

14、，說明了一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。2.下列現(xiàn)象中不屬于擴散現(xiàn)象的是(B)A.點燃衛(wèi)生香滿屋充滿香味B.掃地時看見陽光下塵埃飛舞C.糖放入水中后，不久整杯水變甜D.蘿卜放入鹽水中，過一段時間蘿卜變咸了解析：點燃衛(wèi)生香滿屋充滿香味，說明香味分子在不停地運動，是擴散現(xiàn)象。塵埃飛舞是微小顆粒的運動，屬于機械運動。糖放入水中后，水變甜，是糖分子運動到了水中，是擴散現(xiàn)象。蘿卜放入鹽水中，蘿卜變咸了，是鹽分子進(jìn)入了蘿卜中，屬于擴散現(xiàn)象。綜上分析，B選項符合題意。3.小明為了研究液體的擴散現(xiàn)象，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。然后每隔10天觀察一次量筒中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。(1)小明沒

15、有把硫酸銅溶液倒在水的上面是因為硫酸銅溶液的密度大于水的密度。(2)如圖13-1-5所示，圖a是靜放20日后所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。(3)上述現(xiàn)象說明：分子在不停地做無規(guī)則運動。解析：(1)小明沒有把硫酸銅溶液倒在水的上面是因為硫酸銅溶液的密度大于水的密度，倒在水的上面時會向下流動干擾實驗現(xiàn)象。(2)在水下面注入硫酸銅溶液，硫酸銅溶液和水之間發(fā)生擴散現(xiàn)象，因為分子在不停地做無規(guī)則運動，時間越久，擴散現(xiàn)象越明顯，硫酸銅溶液和水的界限越模糊，所以“實驗開始時”是圖b，“靜放10日后”是圖c，“靜放20日后”是圖a。(3)上述現(xiàn)象說明：分子在不停地做無規(guī)則運動。4.“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時，鏡子斷裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，分子之間幾乎沒有力的作用。解析：由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”。5.用分子動理論解釋：(1)兩滴水銀靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著引力 。(2)酒精和水混合后總體積變小，說明分