關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)思考5018

1、精選文檔精選文檔袆PAGE5羅肀薃袀肈節(jié)芇膃蚇芅莂袇莂薀蚈螂膅膅蒞肈蒂肂聿莁袇肆膄艿薂莀蒀芄莄羆腿芆羈羂羃袃莂袆羈蕆肈膀莄蒃螀螆羀蠆膈螃螄肂蒂螆蝿羀膈羈膅袆羀蚇薈袈羋芀節(jié)蒅螞薇莇腿莇袂蚃肄膀蕆莀精選文檔關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課的思慮大綱：跟著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室早已普及。中小學(xué)及各大專院校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)課程。它是為學(xué)生提高技術(shù)適應(yīng)社會(huì)而開設(shè)的課程。提出對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課的幾項(xiàng)思慮。?要點(diǎn)詞：計(jì)算機(jī)；實(shí)驗(yàn)室教課?中圖分類號(hào)：G434文件表記碼：A文章編號(hào)：1672-7800（2011）03-0195-01?作者簡(jiǎn)介：康杰（1980-），女，吉林長(zhǎng)春人，碩士，吉林大學(xué)珠海學(xué)院計(jì)算機(jī)系

2、技術(shù)員，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育。1側(cè)重實(shí)踐，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教課的重要性?很多用人單位反響大學(xué)畢業(yè)生工作中存在的問題是計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)扎實(shí)，但是著手實(shí)踐能力落后，難以適應(yīng)現(xiàn)有工作，順利完成工作任務(wù)。這就要修業(yè)校要在現(xiàn)有的理論課基礎(chǔ)上，多增添著手操作實(shí)驗(yàn)課程，提高學(xué)生的計(jì)算靈巧手實(shí)踐能力。在課程創(chuàng)新上多安排互動(dòng)合作的項(xiàng)目，進(jìn)行師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，讓學(xué)生以快樂的心情接受實(shí)踐課程。?2依據(jù)教課需求，對(duì)教課設(shè)備進(jìn)行充分利用并及時(shí)升級(jí)因?yàn)檎n程的設(shè)置不一樣，學(xué)生所學(xué)的課程對(duì)計(jì)算機(jī)的軟件及硬件要求不一樣，大多數(shù)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都比較緊張，所以要對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行充分利用，對(duì)軟件進(jìn)行及時(shí)升級(jí)。因?yàn)樯鐣?huì)科

3、技發(fā)展迅猛，計(jì)算機(jī)課程所需軟件需要及時(shí)升級(jí)，如果軟件很長(zhǎng)時(shí)間不更新也許更新較慢都會(huì)以致有些操作實(shí)驗(yàn)不行以正常進(jìn)行，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yán)重影響實(shí)驗(yàn)教課的成效。?3提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課的正確認(rèn)識(shí)?此刻社會(huì)是個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，將來社會(huì)的生產(chǎn)及生活都是離不開網(wǎng)絡(luò)，所以計(jì)算機(jī)的使用便成為了一項(xiàng)重要的生計(jì)技術(shù)。國家將青少年視為祖國將來的希望，所以將各院校開設(shè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課作為提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。這使學(xué)生在學(xué)校時(shí)期都有了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的機(jī)遇。有些學(xué)生不可以珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)遇，把計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課看作是可以休閑娛樂的自由課程，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課上利用現(xiàn)有資源打網(wǎng)絡(luò)游戲，看電影，不認(rèn)真學(xué)習(xí)老師交予的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)

4、課程，以致于本該學(xué)習(xí)的課程沒有學(xué)到，影響老師授課的踴躍性，對(duì)教課資源造成了嚴(yán)重的浪費(fèi)。所以，正直學(xué)生的上課態(tài)度成了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課一項(xiàng)重要內(nèi)容。?4增強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教課的看守以及對(duì)教課結(jié)果的評(píng)估因?yàn)榻陶n為實(shí)驗(yàn)課程，比較擁有特別性，師生的互動(dòng)是很平時(shí)的事情，學(xué)生操作，老師來回指點(diǎn)，此時(shí)就會(huì)有些學(xué)生不守紀(jì)律。這需要有相關(guān)的教課規(guī)范來拘束，使師生都可以依據(jù)規(guī)定正常遵守次序，老師盡責(zé)盡責(zé)，學(xué)生自律自愛，達(dá)到一個(gè)友好助學(xué)的氛圍。其余，關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課部分課程應(yīng)該設(shè)置部分測(cè)試，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行一段課程的學(xué)習(xí)后，教師就應(yīng)該對(duì)前段所學(xué)內(nèi)容安排測(cè)試，認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)課程的掌握狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題改正問題，并進(jìn)行下一步的教課

5、安排調(diào)整，使學(xué)生真切掌握此項(xiàng)技術(shù)。?5重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教課教師的資源，穩(wěn)固實(shí)驗(yàn)教課隊(duì)伍計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教師是擁有專項(xiàng)技術(shù)的特別集體。他們擁有較高的專業(yè)技術(shù)水平，并擁有豐富的實(shí)踐教課經(jīng)驗(yàn)，十分熟習(xí)教課器械的運(yùn)用與保護(hù)，是教師行業(yè)中不可以缺乏的一批重要專業(yè)人材。在實(shí)質(zhì)的教課中，任課教師與實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行親近的配合和有效溝通，最后讓學(xué)生可以順利地把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用的優(yōu)異成效，這些成績(jī)都是與實(shí)驗(yàn)教師的工作密不行分的。學(xué)校應(yīng)該重視培育實(shí)驗(yàn)教師這支堅(jiān)強(qiáng)有力的教育團(tuán)隊(duì)，要充發(fā)散揮此團(tuán)隊(duì)的力量，在薪資待遇方面、職稱級(jí)別方面做到公正，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)該按期對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使其不停進(jìn)步，能在這個(gè)崗位上扎實(shí)地做出成績(jī)。?關(guān)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課教育的幾項(xiàng)思慮就表此刻上述的幾點(diǎn)中間。關(guān)于學(xué)校、老師、社會(huì)以及學(xué)生的各項(xiàng)建議的出發(fā)點(diǎn)都是為了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室課程可以被學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì)重視，讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室課程落到實(shí)處，使學(xué)生踏入社會(huì)的時(shí)候不是只會(huì)動(dòng)口不會(huì)著手，而是完完整全地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。?慰嘉南祝邯?1金發(fā)善，張萬松.改革實(shí)驗(yàn)教課側(cè)重學(xué)