安徽省師大附中2021屆高三第一次摸底考試（語(yǔ)文）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 安徽省師大附中2021屆高三第一次摸底考試（語(yǔ)文）安師大附中2012屆高三第一次摸底考試語(yǔ) 文 試 卷本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，滿分共150分，考試時(shí)間為150分鐘。第卷 閱讀題（共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成13題。打開中國(guó)畫的天地，在煙云騰遷、古木逶迤之后，總有一種幽幽的寒意。明文徵明說(shuō)：“古之高人逸士，往往喜弄筆作山水以自?shī)?，然多寫雪景?！敝袊?guó)畫家又愛(ài)畫寒林，秋日的疏木，冬日的枯槎，春日的老芽初發(fā)，都被籠上了一層寒意。王維就是大量以寒入畫的畫家，也可以說(shuō)是中國(guó)畫史上第一個(gè)將雪景作為主要表現(xiàn)對(duì)象的畫家，宣和畫譜卷十著錄的王維雪

2、景圖就有26幅。在唐代，開創(chuàng)潑墨之體的王洽的畫，也使人有“云霞卷舒，煙雨慘淡”之感；另一位水墨創(chuàng)始人項(xiàng)容，其作寒松漱石圖，也表現(xiàn)出對(duì)荒寒境界的重視。五代時(shí)，荒寒趣味成了山水畫家的自覺(jué)審美追求。生于南方的董源，畫作重秋的高遠(yuǎn)和冬的嚴(yán)凝之境 ，使得他在少雪之鄉(xiāng)而多畫雪，于溫潤(rùn)之地而多出冷寒。宋代山水畫家得荒寒骨氣的，最可稱范寬、郭熙二人，范的雪景足稱高格，從其雪景寒林圖中，可見雪意中混莽而又荒寒的韻味；而郭特工山水寒林，于營(yíng)丘寒林之外，別構(gòu)一種靈奇。清代黃公望以蒼莽、王蒙以細(xì)密、吳鎮(zhèn)以陰沉濕漉的氣氛，共筑冷的世界；如王蒙的夏日山居圖，寫夏山之景，絲毫沒(méi)有濃郁蔥蘢之感，相反使人感到陰沉冷寂，氣氛蒼莽

3、。中國(guó)畫的荒寒韻味，也體現(xiàn)在其他畫科。在竹畫中，竹的寒痕冷意素為畫界所重，如吳鎮(zhèn)自題竹畫云：“亭亭月下陰，挺挺霜中節(jié)，寂寂空山深，不改四時(shí)葉?！碑嬅酚忠阅?、雪梅為尚，如揚(yáng)補(bǔ)之的墨梅，清氣冷韻，令人絕倒，黃庭堅(jiān)以“嫩寒清曉，行孤村籬落間”許之。菊畫也不忘求冷追寒，畫史中有所謂冷菊之稱。中國(guó)畫對(duì)于荒寒的推重，可分為三個(gè)層次：一是將荒寒作為一種審美趣尚，喜歡作寒景，出寒意，使得雪景屢出，寒林疊現(xiàn)；二是將荒寒作為典型氣氛，不僅于雪景寒林中尋其荒寒寂寥之趣，也給不同的題材籠上寒意；三是將荒寒作為最高境界，繪畫境界有多種，而荒寒雄視眾境之巔。鑒于荒寒感在中國(guó)畫中的獨(dú)特位置，它理應(yīng)成為探討中國(guó)畫民族特色的

4、不可忽視的因素之一。（選自朱良志論中國(guó)畫的荒寒境界，有刪改）1下列對(duì)文中“荒寒”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A荒寒是中國(guó)畫所推崇的一種審美觀，主要體現(xiàn)在山水畫家都喜歡畫雪景，同時(shí)畫春夏秋冬的山林之景，也會(huì)點(diǎn)染一種幽幽的寒意。B唐朝王維、王洽、項(xiàng)容三位畫家都以寒入畫，在繪畫藝術(shù)的天地獨(dú)樹一幟，對(duì)中國(guó)畫荒寒特色的形成作出了突出的貢獻(xiàn)。C山水畫家們從五代開始，雖然畫的題材不同，畫的時(shí)空迥異，但荒寒趣味成了自覺(jué)的審美追求。D荒寒在中國(guó)畫中有獨(dú)特的位置，它是構(gòu)成中國(guó)畫民族特色的不可忽視的因素，本文從情趣、風(fēng)格、境界三個(gè)方面來(lái)探討其精髓。2下列說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是（3分） （ ）A“詩(shī)中有畫，

5、畫中有詩(shī)”是王維詩(shī)歌的特色，他也是中國(guó)畫史上第一個(gè)喜歡畫雪景的畫家，宣和畫譜就收錄其大量雪景圖。B寒松漱石圖重冬的嚴(yán)凝之境，因?yàn)槎瓷谀戏?，過(guò)于追求荒寒趣味，使得他在少雪之鄉(xiāng)有而多畫雪，于溫潤(rùn)之地而多出冷寒。C一些山水畫在雪景寒林中籠上典型的荒寒氣氛的同時(shí)又極富個(gè)性，如宋清兩代的畫或高格，或靈奇，或蒼莽，或細(xì)密，或陰沉濕漉。D吳鎮(zhèn)的竹畫、揚(yáng)補(bǔ)之的墨梅以及菊畫中的冷菊均能體現(xiàn)荒寒韻味，黃庭堅(jiān)用“嫩寒清曉，行孤村籬落間”一語(yǔ)加以稱贊。3根據(jù)本文信息，下列詩(shī)詞意境與畫家們的審美趣尚不吻合的一項(xiàng)是（3分） （ ）A裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。B晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。C梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，

6、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。D簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。二、（32分）閱讀下面的文言文，完成4-7題上歐陽(yáng)內(nèi)翰第一書宋蘇洵洵布衣窮居，嘗竊有嘆，以為天下之人，不能皆賢，不能皆不肖，故賢人君子之處于世，合必離，離必合。往者天子方有意于治，而范公在相府，富公為樞密副使，執(zhí)事與余公、蔡公為諫官，尹公馳騁上下，用力于兵革之地。方是之時(shí)，天下之人，毛發(fā)絲粟之才，紛紛然而起，合而為一。而洵也自度其愚魯無(wú)用之身，不足以自?shī)^于其間，退而養(yǎng)其心，幸其道之將成，而可以復(fù)見于當(dāng)世之賢人君子。不幸道未成，而范公西，富公北，執(zhí)事與余公、蔡公分散四出，而尹公亦失勢(shì)，奔走于小官。洵時(shí)在京師，親見其事，忽忽仰天嘆息，以為斯人之去，

7、而道雖成，不復(fù)足以為榮也。既復(fù)自思，念往者眾君子之進(jìn)于朝，其始也，必有善人焉推之；今也亦必有小人焉間之。今之世無(wú)復(fù)有善人也矣，如其不然也，吾何憂焉？姑養(yǎng)其心，使其道大有成，而待之，何傷？洵少年不學(xué)，生二十五年，始知讀書，從士君子游。年既已晚，而又不遂刻意厲行，以古人自期。而視與己同列者，皆不勝己，則遂以為可矣。其后困益甚，然后取古人之文而讀之，始覺(jué)其出言用意，與己大異。時(shí)復(fù)內(nèi)顧，自思其才，則又似夫不遂止于是而已者。由是盡燒曩時(shí)所為文數(shù)百篇，取論語(yǔ)、孟子、韓子及其他圣人、賢人之文，而兀然端坐，終日以讀之者七八年矣。方其始也，入其中而惶然，博觀于其外，而駭然以驚。及其久也，讀之益精，而其胸中豁然以

8、明，若人之言固當(dāng)然者，然猶未敢自出其言也。時(shí)既久，胸中之言日益多，不能自制，試出而書之，已而再三讀之，渾渾乎覺(jué)其來(lái)之易矣。然猶未敢以為是也。近所為洪范論、史論凡七篇，執(zhí)事觀其如何？嘻，區(qū)區(qū)而自言，不知者又將以為自譽(yù)，以求人之知己也。惟執(zhí)事思其十年之心，如是之不偶然也而察之。（選自唐宋八大家散文集，有刪改）4對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A而洵也自度其愚魯無(wú)用之身 度：思量B今也亦必有小人焉間之 間：離間C而視與己同列者，皆不勝己 勝：超過(guò)D然猶未敢以為是也 是：這樣5下列各組句子中，全都能體現(xiàn)蘇洵“讀書益精”的一組是（ ）（3分）姑養(yǎng)其心，使其道大有成，而待之 然后取

9、古人之文而讀之 若人之言固當(dāng)然者 胸中之言日益多 渾渾乎覺(jué)其來(lái)之易矣 惟執(zhí)事思其十年之心A B C D6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A歐陽(yáng)修與范公、富公等被貶謫到各地的時(shí)候，的道德學(xué)問(wèn)還未修成；當(dāng)他親眼見到這些事情后，就經(jīng)常神情恍惚地憂愁仰天嘆息，非常失望。B認(rèn)為，以前眾多的君子因有好人推薦才被朝廷任用，所以只要世上有好人，自己就可以修好心性，使道德學(xué)問(wèn)有所成就，等待任用，不會(huì)有遺憾。C在年輕的時(shí)候，不學(xué)無(wú)術(shù)，一直到二十五歲才讀書；此時(shí)，他明白自己年紀(jì)大了，于是用古人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，總是認(rèn)為自己的學(xué)問(wèn)差得太遠(yuǎn)。D在求學(xué)過(guò)程中，曾經(jīng)燒光以前寫的幾百篇文章，再取出

10、論語(yǔ)孟子，韓愈等圣人、賢人的文章整天閱讀，時(shí)間長(zhǎng)了，讀得更加精通，胸中豁然明朗。7把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）尹公馳騁上下，用力于兵革之地。（2）如其不然也，吾何憂焉？（3）不知者又將以為自譽(yù)以求人之知己也。閱讀下面這首詞，完成89題。浣溪沙洞庭張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。注：紅蓼，指生在水邊的紅色蓼草。8這首詞的上闕寫了哪些景物，描繪了一幅什么樣的畫面？（4分）9詞的下闕使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)舉出兩例作簡(jiǎn)要賞析。（4分）10補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任意選做五小題）。（5分）（

11、1）背繩墨以追曲兮， 。 （離騷 屈原）（2） ，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 （勸學(xué) 荀子）（3）為天下笑者，何也？ 。 （過(guò)秦論 賈誼）（4） ，性本愛(ài)丘山。 （歸園田居陶淵明）（5）山原曠其盈視， 。 （滕王閣序 王勃）（6） ，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。 （蜀道難李白）（7） ，唯有幽人自來(lái)去！ （夜歸鹿門歌 孟浩然）（8）歲暮陰陽(yáng)催短景， 。 （閣夜 杜甫）三、（25分）閱讀下面的文字，完成1114題。如果你為四郎哭泣龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家可能找得出一百個(gè)方式來(lái)回答“文化為什么重要”這個(gè)問(wèn)題，但是我可以從一場(chǎng)戲說(shuō)起。有一天臺(tái)北演出四郎探母，我特別帶了八十五歲的父親去聽。從小聽他唱“我好比籠中

12、鳥，有翅難展；我好比虎離山，受了孤單；我好比淺水龍，困在了沙灘”，老人想必喜歡。遙遠(yuǎn)的十世紀(jì)，宋朝漢人和遼國(guó)胡人在荒涼的戰(zhàn)場(chǎng)上連年交戰(zhàn)。楊四郎家人一一壯烈陣亡，自己被敵人俘虜，娶了敵人的公主，在異域茍活十五年。鐵鏡公主聰慧而善良，異鄉(xiāng)對(duì)兒女已是故鄉(xiāng)，但四郎對(duì)母親的思念無(wú)法遏止。悲劇的高潮就在四郎深夜?jié)摶厮螤I(yíng)探望老母的片刻?？ㄔ凇皾h賊不兩立”的政治斗爭(zhēng)之間，在愛(ài)情和親情無(wú)法兩全之間，在個(gè)人處境和國(guó)家利益嚴(yán)重沖突之間，已是中年的四郎跪在地上對(duì)母親痛哭失聲：“千拜萬(wàn)拜，贖不過(guò)兒的罪來(lái)”我突然覺(jué)得身邊的父親有點(diǎn)異樣，側(cè)頭看他，發(fā)現(xiàn)他已老淚縱橫，泣不成聲。父親十六歲那年，在湖南衡山鄉(xiāng)下，挑了兩個(gè)空竹簍到

13、市場(chǎng)去，準(zhǔn)備幫母親買菜。路上碰見國(guó)民黨政府招兵，這十六歲的少年放下竹簍就跟著去了。此后在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火聲中輾轉(zhuǎn)流離，在兩岸的斗爭(zhēng)對(duì)峙中倉(cāng)皇度日，七十年歲月如江水漂月，一生不曾再見到那來(lái)不及道別的母親。他的眼淚一直流，一直流。我只好緊握著他的手，不斷地遞紙巾。然后我發(fā)現(xiàn)，流淚的不只他。斜出去前一兩排一位白發(fā)老人也在拭淚，隔座陪伴的中年兒子遞過(guò)紙巾后，將一只手環(huán)抱著老人瘦弱的肩膀。謝幕以后，人們紛紛站起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，啊，四周多得是中年兒女陪伴而來(lái)的老人家，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。他們不說(shuō)話，因?yàn)檠劾镞€有淚光。中年的兒女們彼此不識(shí)，但是在眼光接觸的時(shí)候，沉默中彷佛已經(jīng)交換了一組密碼。是曲終人散的時(shí)候

14、，人們正要各奔東西，但是在那個(gè)當(dāng)下，在那一個(gè)空間，這些互不相識(shí)人變成了一個(gè)關(guān)系緊密、溫情脈脈的群體。在那以后，我陪父親去聽過(guò)好幾次的四郎探母，每一次都會(huì)遇見父老們和他們中年的子女；每一次都像是一場(chǎng)靈魂的洗滌，感情的療傷，社區(qū)的禮拜。從四郎探母，我如醍醐灌頂似地發(fā)覺(jué)，是的，我懂了為什么伊底帕斯能在星空下演兩千年仍讓人震撼，為什么李爾王在四百年后仍讓人感動(dòng)。文化，或者說(shuō)，藝術(shù)，做了什么呢？它使孤獨(dú)的個(gè)人為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義。少小離家老大失鄉(xiāng)的老兵們從四郎的命運(yùn)里認(rèn)出了自己不可言喻的處境，認(rèn)出了處境中的殘酷和荒謬，而且，四郎的語(yǔ)言“千拜萬(wàn)拜，贖不過(guò)兒的罪來(lái)”為他拔出了深深扎進(jìn)肉里無(wú)法拔

15、出的自責(zé)和痛苦。藝術(shù)像一塊沾了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。文化藝術(shù)使孤立的個(gè)人，打開深鎖自己的門，走出去，找到同類。他發(fā)現(xiàn)，他的經(jīng)驗(yàn)不是孤立的而是共同的集體的經(jīng)驗(yàn)，他的痛苦和喜悅，是一個(gè)可以與人分享的痛苦和喜悅。孤立的個(gè)人因而產(chǎn)生歸屬感。它使零散的、疏離的各個(gè)小撮團(tuán)體找到連結(jié)而轉(zhuǎn)型成精神相通、憂戚與共的社群?！八睦伞卑驯緛?lái)封鎖孤立的經(jīng)驗(yàn)變成共同的經(jīng)驗(yàn)，塑成公共的記憶，從而增進(jìn)了相互的理解，凝聚了社會(huì)的文化認(rèn)同。白發(fā)蒼蒼的老兵，若有所感的中年兒女，或者對(duì)這段歷史原本漠然的外人，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)“四郎”之后，已經(jīng)變成一個(gè)擁有共同情感而彼此體諒的社會(huì)。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那

16、根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì)。而公民社會(huì)，因?yàn)椴灰匈嚮蕶?quán)或神權(quán)來(lái)堅(jiān)固它的底座，因此文化便是公民社會(huì)最重要的黏合劑。11本文設(shè)題巧妙，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以“如果你為四郎哭泣”為題的用意。（5分）12從四郎探母想到伊底帕斯、李爾王在千百年后仍讓人感動(dòng)。這樣寫的作用是什么？（6分）13理解下列語(yǔ)句的含義。（6分）（1）每一次都像是一場(chǎng)靈魂的洗滌，感情的療傷，社區(qū)的禮拜。（3分）（2）人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì)。（3分）14這篇散文運(yùn)用了以小見大的寫作手法，試探究文中如何運(yùn)用這一手法。（8分）第卷 表達(dá)題 （84分）四、（24分）15下列各組詞語(yǔ)中

17、，斜線“/”前后加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（3分） （ ） A造詣/逃逸 梗概/田埂祓除/堅(jiān)忍不拔 B甄別/斟酌蠱惑/商賈 船舷/扣人心弦 C聯(lián)袂/抉擇整飭/熾烈輟學(xué)/風(fēng)姿綽約 D徘徊/腳踝戲謔/瑣屑愜意/鍥而不舍16下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ）A.英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。B.有關(guān)部門整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)，那些八字還沒(méi)一撇就熱熱鬧鬧售房的開發(fā)商，終于嘗到了自己釀造的苦酒。C.文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個(gè)讓公眾認(rèn)同的過(guò)程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所

18、需的聲望。D.漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。17下列句序排列正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）.隨著各種高效儲(chǔ)能技術(shù)的成熟和智能電 網(wǎng)的興起，太陽(yáng)能攜手海浪和海風(fēng)，向我們輸送源源不斷的電力。.同時(shí)，化石能源的燃燒導(dǎo)致了大量二氧化碳的排放，加劇了全球氣候變化，這已經(jīng)是公認(rèn)的全球性頭號(hào)環(huán)境問(wèn)題.說(shuō)不定人們會(huì)用墻體太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動(dòng)汽車充電，我們的住宅和辦公樓更為節(jié)能、舒適.而新能源在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)大踏步走進(jìn)我們的生活.工業(yè)化國(guó)家通過(guò)大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而廣大發(fā)展中國(guó)家則需要不斷提高能源消費(fèi)水平，存量有

19、限的化石能源其實(shí)是在加速消耗中。A. B. C. D. 18下面文字中每個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（5分）近些年，為了治理水土流失，全國(guó)大興植樹造林，人工造林以7000萬(wàn)畝以上的速度每年推進(jìn)，人工林保存總面積達(dá)到8億多畝，人工造林速度和面積均居世界第一。各省森林覆蓋率也均有明顯提高，但懸殊很大。森林覆蓋率是增強(qiáng)了，但“遠(yuǎn)看青山在，近看水土流”的景象卻隨處可見。從遙感影像上看，這些地區(qū)的森林覆蓋率似乎不低，水土流失依然嚴(yán)重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆蓋，土壤表面裸露程度高造成的。這種現(xiàn)象，被專家稱它為“林下水土流失”。序號(hào) 修 改19. 新聞結(jié)語(yǔ)，一般指消息的最后一句或一段話，它根據(jù)內(nèi)容的需要而定，可概括，可總結(jié)，可評(píng)述，可警示。根據(jù)下面一則新聞，仿照劃線部分語(yǔ)句，請(qǐng)你以報(bào)社編輯的身份為其他兩份報(bào)紙各寫一段結(jié)束語(yǔ)。（不要求句式相同）（6分）（1）法制報(bào)消息：上周末在上海，一劉姓女士因?yàn)椤绊旓L(fēng)闖紅燈”且拒不接受處罰，破天荒被行政拘留10天。如何營(yíng)造好的遵紀(jì)守法環(huán)境，需要市民的自覺(jué)配合，更關(guān)鍵的是我們的城市如何保持一貫的嚴(yán)格管理。（2）教育報(bào)消息：上周末