周工作總結(jié)格式

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 周工作總結(jié)格式 周工作總結(jié)格式模板 周工作總結(jié)模板 上周是本學(xué)期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細(xì)林老師。三位老師工作專心負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊分外濕滑，但全體老師都能抑制困難，按時(shí)到校，自覺地按學(xué)校的工作籌劃做好各項(xiàng)工作，表達(dá)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的模范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文領(lǐng)略，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追趕打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，熱愛讀書的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然。 回想上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、學(xué)校各教研組組

2、長對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作舉行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過程管理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)舉行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在 22 班上了一節(jié)生動(dòng)活潑的活動(dòng)課。 2、德育處組織評(píng)比了 18 班、20 班、26 班三個(gè)長沙市優(yōu)秀班級(jí)。 3、持續(xù)加強(qiáng)了安好衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生舉行了手足口病的預(yù)防和宣傳教導(dǎo)，衛(wèi)生監(jiān)視崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生舉行了檢查和監(jiān)視。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，夢(mèng)想同學(xué)們養(yǎng)成保護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。 校園美好感激是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要持續(xù)開展彎腰活動(dòng)，只有越來越多的同學(xué)們參與到了彎腰活動(dòng)中來，我們的校園才會(huì)變得更

3、美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)瀏小人的責(zé)任。 4、上周行政和值周老師狠抓早到校現(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯裁減，夢(mèng)想同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安好。 在上周的值日中我們也察覺有不和諧的音符，雖然這些事情是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題： 一、課間午間要文明休息 有些同學(xué)課間玩的都是些追趕打鬧的嬉戲，冒死地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。 文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。 另外，在午間休息時(shí)段，好多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場上玩

4、耍，要值日老師促使才進(jìn)教室。在校園里無意還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，夢(mèng)想我們同學(xué)們確定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽光少年。 二、下樓梯不要奔跑 我們查看到，一片面同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，肆意奔跑現(xiàn)象特別嚴(yán)重，更加是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要彼此拉扯，因而存在分外嚴(yán)重的安好隱患。假設(shè)你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩人事故，危及我們的生命呢。所以我要指點(diǎn)這些同學(xué)更加是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安好意識(shí)，鞏固秩序感。 三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題 我們察覺有大量學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊閑聊

5、，還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日老師促使其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對(duì)面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安好隱患，夢(mèng)想同學(xué)們重視自身安好，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。 學(xué)校通過每周推舉優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。由于讀書是師生精神成長的重要源泉。要?jiǎng)?chuàng)辦書香校園，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。本周推舉的書是動(dòng)植物之謎，書中有食人的花、領(lǐng)航的海豚奇異的雙頭蛇等，它能把你帶進(jìn)一個(gè)好玩而神秘的動(dòng)植物世界，讓我們一起去探索未知的動(dòng)植物世界吧! 工作總結(jié)寫作格式 1.開頭 總結(jié)的開頭主要用來概述根本處境

6、。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭片面，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作勞績的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。 2.主體 這是總結(jié)的主要片面，內(nèi)容包括勞績和做法、閱歷和教訓(xùn)、今后計(jì)劃等方面。這片面篇幅大、內(nèi)容多，要更加留神層次清晰、條理領(lǐng)會(huì)。 2.1 主體常見布局 工作總結(jié)主體片面常見的布局形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。 第一，縱式布局。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過程安置內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間依次分別表達(dá)每個(gè)

7、階段的勞績、做法、閱歷、體會(huì)。這種寫法主要以工作回想連帶談及閱歷教訓(xùn)。根本上是按工作開展的程序和步驟，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的閱歷教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回想。這種寫法的好處是事物進(jìn)展或社會(huì)活動(dòng)的全過程領(lǐng)會(huì)明白。 其次，橫式布局。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次開展內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。 第三，縱橫式布局。安置內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后依次，表達(dá)事物的進(jìn)展過程，又留神內(nèi)容的規(guī)律聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出閱歷教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式布局，寫事物進(jìn)展的各個(gè)階段的處境或問題，然后用橫式布局總結(jié)閱歷或教

8、訓(xùn)。概括寫法是總結(jié)閱歷教訓(xùn)為主，用工作回想表明閱歷教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條閱歷或教訓(xùn)，分別開展論述，把工作過程、工作手段、取得的成效等等穿插在里面寫，使閱歷和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回想會(huì)被拆開來分別為表明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一缺乏，可以在第一片面根本處境中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。 2.2 主體常見內(nèi)容 (1)工作回想。要細(xì)致地表達(dá)工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。更加是對(duì)步驟和措施，要寫得細(xì)致、概括，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回想的過程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一片面的閱歷教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。 (2)閱歷教訓(xùn)。應(yīng)從工作回想中很自然地歸納提煉出采。確定要寫得豐富、充實(shí)，并選用概括事例適當(dāng)?shù)亻_展探討。使總結(jié)出來的閱歷和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，切實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。 結(jié)尾 結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的根基上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，說明決