《槐鄉(xiāng)的孩子》人教版三年級上冊語文原文及教案2022

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁槐鄉(xiāng)的孩子人教版三年級上冊語文原文及教案2022小學(xué)三年級上冊語文槐鄉(xiāng)的孩子原文八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝?；泵祝梢匀胨?，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。八月，天氣熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”?；编l(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上去了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀

2、到一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。孩子們的小床下放著磨好的長鉤刀、籃子。明天只要是晴天，孩子們又將投入到熾熱的勞動中小學(xué)三年級語文槐鄉(xiāng)的孩子教案【教學(xué)目的】1、知識與技能目的：正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡愉。掌握生字詞。理解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。熟讀自己喜歡的句子。2、過程與方法：讀見解體會再讀。3、情感態(tài)度價值觀目的：引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛

3、勞動的觀念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀才能，并使學(xué)生感受到勞動是快樂的?！窘谭ā块喿x教學(xué)法?！窘叹邷?zhǔn)備】卡片，槐鄉(xiāng)槐花課件?！菊n時安排】2課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)言激趣，提示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣。有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢交學(xué)費(fèi)，體會到了種種勞動的樂趣，他們就是槐鄉(xiāng)的孩子。(板書課題)二、初讀課文，理解大意1、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。2、分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正。3、各組代表分段朗讀。三、細(xì)讀課文，感知理解1、出示圖片，介紹槐樹槐花。2、讀讀議議：槐樹什么時候

4、開花?那花苞是什么樣的?文中還把槐花比做什么?槐米有什么作用?課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文。八月份，天氣怎么樣?誰能描繪一下?找出課文中相關(guān)的句子朗讀。雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開化的時節(jié)，他們是怎樣分工合作割槐花的?練習(xí)分角色朗讀。四、欣賞評價，深化感悟1、你喜歡課文中的哪些句子?有筆畫出來，多讀幾遍，然后全班交流。2、通過課文的朗讀，我們認(rèn)識了槐樹，認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢?3、引導(dǎo)小結(jié)：快樂不只是來自于休閑、享受，勞動中也有無窮的樂趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品味勞動的快樂吧!第二課時一、說話訓(xùn)練組織學(xué)生說說自己在課余時間所從事過的勞動，比

5、方參加公益勞動，在家里幫助家長做家務(wù)。先想一想準(zhǔn)備說哪些方面的內(nèi)容，想好以后，再說說自己勞動的經(jīng)過和感受。二、聽寫生詞三、完成根底訓(xùn)練，難題事先引導(dǎo)提醒小學(xué)三年級槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)反思槐鄉(xiāng)的孩子是一篇自讀課文，文字生動，字里行間處處洋溢清香，恰如文中槐米之香，絲絲縷縷，清淡不絕;意境之美，又如槐鄉(xiāng)孩子們身上透現(xiàn)的勤勞、質(zhì)樸、仁慈的品德之美。因為是自讀課文，所以我準(zhǔn)備一個課時就完成，重點(diǎn)在讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，感受課文，品讀課文。上課一開始，我從家鄉(xiāng)的樹引出槐樹，從槐鄉(xiāng)引出“橘鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”。既理解“鄉(xiāng)”，又?jǐn)U大了生活積累。課中，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察槐花圖片，意在讓學(xué)生對槐米感興趣的情況下，抱著濃重的

6、學(xué)習(xí)興趣去學(xué)習(xí)第二段槐米的作用，目的之二，是學(xué)習(xí)怎樣仔細(xì)觀察，有序表達(dá)。圖文并茂，講讀結(jié)合。在讀到“八月，天多熱。”這句話的時候，我引導(dǎo)學(xué)生想象在炎熱的天氣里各種事物的表現(xiàn)，自己在最炎熱的時候的感受。通過調(diào)動孩子們的生活經(jīng)歷，既讓他們體會到了槐鄉(xiāng)孩子的辛勞，也讓他們感受了那份快樂。最精彩的環(huán)節(jié)是，讀了課文后，我讓孩子們談?wù)剬编l(xiāng)的孩子的印象。學(xué)生嘰嘰喳喳就說開了：很勤勞槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬上小山上了。天沒亮，他們就去摘槐米了;很自立、自強(qiáng)不向爸爸媽媽伸手要錢，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的;持之以恒只要是晴天，孩子們又將投入到熾熱的勞動;很英勇男孩敢爬那么高的樹;懂合作男孩子爬樹削槐米，女孩子撿槐米;愛學(xué)習(xí)通過勞動賺到錢就可以讀書，他們努力勞動，就是為了能讀上書最后我再拓展的環(huán)節(jié)問學(xué)生：“生活中，你從事過什么勞動，他們給你帶來了什么收獲和快樂?”學(xué)生的答復(fù)