慶元旦活動策劃方案6篇

1、第 PAGE26 頁 共 NUMPAGES26 頁慶元旦活動策劃方案6篇 慶元旦活動策劃方案篇1 一、前言 吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新一年的晨曦我們歡快地來了，本著傳承精神和創(chuàng)新精神，展示我社區(qū)全體人民群眾的的精神面貌。 站在新年的源頭，為了迎接20_年的到來，為了進一步推進我社區(qū)經濟、文化的蓬勃發(fā)展，豐富我社區(qū)人民群眾的精神文化生活，給大家一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。在這個美好的節(jié)日里，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會，用我們的熱情，迎接新年的到來。 二、晚會名稱：_社區(qū)20_年元旦晚會 三、晚會主題：娛樂大眾，豐富生活 四、晚會對象：全社區(qū)人民群眾 五、晚會時間

2、、地點：20_年01月01日社區(qū)廣場(露天) 六、晚會流程： (一)準備階段 1、設置分工：總指導，總策劃，節(jié)目導演，后勤保障。 工作協(xié)調人員，禮儀人員及現場維護人員。 2、準備： (1)確定晚會主題、受眾及規(guī)模。 (2)到場領導及嘉賓的邀請與確定。 (3)組織節(jié)目的編排、選撥。 (4)主持人的選拔。 (5)場地的申請，道具的租借，購置。 (6)舞臺、燈光的布置、設備的調試。 (7)預算、及賬目管理。 3、晚會階段： (1)工作人員簽到到場。 (2)演職人員簽到到場。 (3)迎接領導嘉賓入場。 (4)組織觀眾到場。 (5)晚會開始階段。 4、晚會結束： (1)領導嘉賓的退場。 (2)組織引導觀

3、眾退場，防止秩序混亂。 (3)清理場地。 (4)歸還租借物品。 (5)搜集民意，總結這次活動。 (6)結算開支。 七、應急預案 1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節(jié)目順延及時間。 2、遇到停電時：如果在開場10分鐘以內，由主持人宣布當天節(jié)目取消，并告知節(jié)目舉辦時間;如果停電發(fā)生在最后時間，則由主持人宣布晚會閉幕。 3、如遇節(jié)目問題，前一個節(jié)目無法進行，后一節(jié)目立即上演。 4、道具燈光突發(fā)故障。是故障而定。如果大部分無法使用，則由主持人宣布當天節(jié)目取消并告知節(jié)目舉辦時間。 慶元旦活動策劃方案篇2 一、整體情況 1、晚會主題名稱：_大學之_元旦文藝匯演暨“20_-20_跨年晚

4、會” 2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現_校區(qū)特色和_各學院的風采、擴大_校區(qū)學生會影響。 3、時間：20_年_月_日19：0023：00 4、地點：_校區(qū)_體育館 5、主辦單位：_大學華家池校區(qū)黨工委、管委會共青團_大學委員會 6、承辦單位：_校區(qū)學生會 7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合 二、工作人員和項目組 8、工作人員 顧問：傻傻人焊合一諾諾 統(tǒng)籌組：華家池校區(qū)學生會主席團 9、項目組： (1)第一項目組：節(jié)目組 組長：傻傻人焊合一諾諾 組員：文藝部成員及各部和各學院 任務： a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作 c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審

5、核; b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接 d、準備好晚會所需的一切服裝道具; (2)第二項目組：宣傳組 組長：傻傻人焊合一諾諾 任務： a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳 b、現場攝影及dv攝像 (3)第三項目組：外聯(lián)組 組長：傻傻人焊合一諾諾 組員：公關部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員 任務： a、負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。 b、聯(lián)系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等 (4)第四項目組：禮儀組 組長：傻傻人焊合一諾諾 組員：主席團助理、公關部 任務： a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬; b、到校禮儀隊確定禮儀隊(人數待定); c、物品

6、購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等; d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師; e、聯(lián)系媒體報道、記者、及攝影人員。 (5)第五項目組：舞臺組 組長：傻傻人焊合一諾諾 任務： a、監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時及質量; b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室、換衣間的選制。 (6)第六項目組：機動組 組長：虞喆達吳雪芬 組員：學生會其他成員 任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況 三、各階段任務及工作分配 10、晚會前三個階段： (1)晚會策劃及準備期(現在到_月_日)： 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定

7、贊助商 節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取各個部門提供節(jié)目和從華家池各學院收集節(jié)目兩個渠道。另外，從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補充。確定主持人 贊助商確定：由商家組負責。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。 (2)晚會協(xié)調及進展期(_月_日-_月_日)： 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點暫定華夏學院報告廳。到各學院選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳(網站、論壇及校網郵 箱)、廣播宣傳。 舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節(jié)目組舞臺

8、要求，聯(lián)系制作公司。 物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。 (3)晚會倒計時期(_月_日-_月_日) 本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。 晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排，時間暫定_月_日，地點華夏學院報告廳。 末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(抽獎券和節(jié)目單)設計和發(fā)放，廣播宣傳，及晚會當日抽獎券的收集。 領導邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。 費用收集：由統(tǒng)籌組負責。務必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務必于

9、晚會開始前收齊。 11、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程(附錄1) 12、晚會后期工作： (1)為演員分發(fā)小禮品 (2)費用處理 (3)書面總結 (4)vcd制作及網絡宣傳 四、節(jié)目單 13、本次晚會共16個節(jié)目(暫定)：(見附件節(jié)目單) 節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員聯(lián)系方式備注(資金預算及用途) 五、資金預算：略 六、資金來源 15、贊助商家及金額： 16、合作協(xié)議： 七、應急控制 17、停電應急方案： (1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。 (2)在晚會前半部分之間停電超過

10、10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。 慶元旦活動策劃方案篇3 一、設計思路： 以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。 二、活動總目標： 1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。 3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動組織者：機關幼兒園全體教

11、職員工 四、活動時間：暫定于20_年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:008:30，中班8:309:00，小班9:009:30。 五、活動地點：幼兒園內及園外操場 六、活動對象： 全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動) 七、活動辦法： 1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。 2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由

12、負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。 3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“ 八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定) 1、參加活動不擁擠、要排隊。 2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 3、活動時要注意安全。 4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。 5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。 6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。 7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管

13、。 九：活動流程： 1、8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。 2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。 3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。 4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。 5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合，共唱新年好。 6、吳園長送上新年祝福。 7、請每班的家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶大獎。” 8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。 慶元旦活動策劃方案篇4 一、活動時間_年12月31日_年1月3日，為期4天 二

14、、活動主題新年購物促銷 三、活動目的 1.通過節(jié)日促銷，吸引潛在顧客前來消費，提升銷售額，塑造商場在消費者心目中的良好形象。 2.增加老顧客對商場的忠誠度，確保顧客長期前來消費。 四、活動內容及細則 1.活動期間，凡在本商場購物累計滿300元的顧客，即可憑當日購物小票抽獎。本次抽獎活動共設置6個等級的獎勵，具體設置如下表所示。100%中獎。獎項設置表獎項等級獎品一等獎筆記本電腦(4999元)二等獎液晶電視(3500元)三等獎組合音響(1500元)四等獎電飯煲(800元)五等獎洗衣粉(20元)紀念獎牙刷(5元) 2.凡在本商場購物滿200元，加6元可換購價值18元的商品(例：茶杯);購物滿200

15、0元，加6元可換購價值88元的商品(例：電飯煲一個、電吹風一個);購物滿5000元，加6元可換購價值128元的商品(例：電燙斗一個或MP3一部);購物滿10000元，加6元可換購價值300元的商品(例：VCD一臺或DVD一臺)操作說明：憑購物小票至服務臺換購商品，并在小票上蓋章以示無效，如某商品己換購完，可用同價值商品替換。 五、活動宣傳方式 (一)報紙 1.刊登時間：江城晚報12月28日彩色通欄 2.廣告內容：(1)_年12月31日_年1月3日，來_商場購物送大禮。(2)_年12月31日_年1月3日，_商場開展為期4天的全場折扣銷售活動。(3)_年1月1日，_商場開展購物滿額贈蛋糕兌換券活動

16、。 (二)電視滾動字幕 1.播出時間：_年12月25日12月31日。 2.字幕內容：_年12月31日_年1月3日，來_商場購物抽獎中筆記本電腦、液晶電視、組合音響等大獎。 (三)商場外條幅 1.懸掛時間：_年12月25日_年1月4日。(12月25日早7點須到位) 2.條幅內容(1)新年節(jié)日驚喜多，_商場購物抽獎中電腦。(2)_商場再出重拳，全場商場折扣銷售。(3)筆記本電腦、液晶電視、組合音響，總有一款屬于你。 (四)商場前宣傳板 1.張貼時間：_年12月25日_年1月4日。 2.張貼內容：活動詳情及具體獎項設置。 (五)商場內廣播 1.廣播時間：_年12月25日_年1月3日。 2.廣播內容：

17、活動詳情及具體獎項設置。 (六)商場海報宣傳 1.發(fā)放時間：_年12月25日_年1月3日。 2.海報內容：本期折扣銷售商品圖片，抽獎活動詳情及具體獎項設置。 3.發(fā)放范圍：商場內及相關社區(qū)發(fā)放。(保證覆蓋率) 慶元旦活動策劃方案篇5 主題來源： 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。 主題目標： 1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。 3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

18、主題設計結構： 1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 2、迎接元旦，新年新氣象。 3、迎接新年，精美卡片。 4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。 活動一：認識元旦傳統(tǒng)習俗 活動目標： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。 活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡

19、片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學習“元旦”。 2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) 3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦 1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引

20、導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望 1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺

21、到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活動： 引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。 活動二：迎接元旦新年新氣象 活動目標： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。 2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 活動準備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新年好。 活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激

22、發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮? 提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新

23、年氣氛。 4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： 1、貼的時候要注意安全。 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。 三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅 1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。 四、活動延伸： 1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。 活動三：迎接元旦精美賀卡 活動目標 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 2、

24、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。 活動準備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。 2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們

25、想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二、在教師指導下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。 3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 提示： 1、幼

26、兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。 2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導幼兒交流送賀卡 1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 2、送賀卡時，需要跟別人說什么? 3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。 提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。 四、延伸活動： 1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 活動四：慶祝元旦假面舞會 活動目標： 1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 3、通過參

27、加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。 活動準備： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂。 活動重難點： 活動過程： 一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣 1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。 2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導幼兒制作面具 1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。 3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 四、活動結束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年