《籃球-單手肩上傳球》教學設(shè)計

1、籃球單手肩上傳球教學設(shè)計指導思想：以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，激發(fā)學生的運動興趣，關(guān)注學生的個體差異，保證每一名學生受益，結(jié)合“每天鍛煉一小時”為基本理念。廣泛開展學生極為喜愛的體育運動項目，為豐富學生課后生活打下基礎(chǔ)。促進學生積極參與籃球運動，提高他們的協(xié)調(diào)性、靈敏性及心肺功能等身體素質(zhì)。教材分析：籃球運動是以進攻與防守為中心的體育運動項目之一，學生從小學就接觸籃球，也學習了其它傳球方式，單手肩上傳球，用力大，球飛行速度快，利于搶到籃板球后迅速組織快攻，它是籃球常用的中遠距離傳球方法之一。本課主要在學習單手肩上傳球技術(shù)動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合比賽情境的基礎(chǔ)上加以學習，讓學生體驗、領(lǐng)

2、會運用。學情分析：八年級學生正處于青春期，他們生理發(fā)育進入一個高峰期，運動能力大幅提高，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲。同時，這一年齡段學生之間因受遺傳和后天鍛煉、環(huán)境等因素的影響，也存在著個體差異，并且部分學生之間的身體素質(zhì)相差懸殊。在教學過程中采用以教師引導，學生自主學習、合作練習為主，探究與練習相結(jié)合的體育教學模式，通過不同形式的傳球練習不僅提高學生籃球基本功，同時也培養(yǎng)學生合作意識和判斷能力，提高學生面對失敗的抗挫折能力，促進學生優(yōu)良品質(zhì)的形成。八年級學生也已具備一定的自學、自練和合作能力，在教師的引導下他們初步具有探究、分析、解決問題的能力。教學目標：1、運動參與：通過自主與合作練習，學生能

3、知道單手肩上傳球的動作要領(lǐng)，90%以上的學生能在合適的范圍內(nèi)較規(guī)范地完成單手肩上傳球動作。2、運動技能：通過傳球練習掌握中、遠距離的單手肩上傳球技術(shù)并能合理運用。3、身體健康：發(fā)展學生的判斷、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。4、情感、價值觀：以不同方式的傳球練習為載體，提高興趣，培養(yǎng)學生的合作意識，磨練學生頑強拼搏的意志品質(zhì)，提高學生面對失敗的抗挫折能力。五、教學重難點：教學重點：轉(zhuǎn)體引球，傳球以肩帶肘，揮臂扣腕。教學難點：傳球時上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)力與傳球時的力量控制?？谠E為“蹬、轉(zhuǎn)、揮、壓、撥”六、籃球單手肩上傳球教案課題籃球單手肩上傳球班級八年級教學目標1、運動參與：通過自主與合作練習，學生能知道單

4、手肩上傳球的動作要領(lǐng)，90%以上的學生能在合適的范圍內(nèi)較規(guī)范地完成單手肩上傳球動作。2、運動技能：通過傳球練習掌握中、遠距離的單手肩上傳球技術(shù)并能合理運用。3、身體健康：發(fā)展學生的判斷、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。4、情感、態(tài)度與價值觀：以不同方式的傳球練習為載體，提高興趣，培養(yǎng)學生的合作意識，磨練學生頑強拼搏的意志品質(zhì)，提高學生面對失敗的抗挫折能力。重難點教學重點：轉(zhuǎn)體引球、向前甩臂、扣腕將球傳出。教學難點：傳球時腰腹與臂、腕協(xié)同用力及力量控制。教學過 程教學內(nèi)容組織、教法及要求時間開 始 部 分2集合整隊檢查人數(shù)安排見習生宣布課的內(nèi)容四列橫隊* * * * *2、要求：快、靜、齊，背風背陽、

5、精神飽滿2準備部分7熱身活動 學生繞籃球場分兩塊場地，分向慢跑四圈2、徒手操擴胸運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動弓步壓腿腕、踝活動跳躍運動教師鳴哨領(lǐng)跑學生成廣播操隊形散開教師領(lǐng)做(4x8拍/節(jié))7基本部分33單手肩上傳球動作方法：以右手為例，左腳向傳球方向邁出半步，右手持球，同時將球引到右肩上方，肘部外展，上臂與地面近似平行，手腕后仰。左肩對著傳球方向，重心落在右腳上。右腳蹬地，轉(zhuǎn)體，右前臂迅速向前揮臂，手腕前屈，通過食指、中指撥球?qū)⑶騻鞒?。球出手后，右腳隨著重心前移而向前邁出半步，保持基本站立姿勢。分組練習：A、2人一組、對面站位，互傳球練習。B、3人一組練習，兩人互傳，第三人在中間干擾，攔截，三人相互

6、交換練習。1、講解、示范：做正面和背面示范。先做個完整傳球示范，再分解講解示范傳接球的動作環(huán)節(jié)與方法。2、學生體驗動作環(huán)節(jié)，教師語言提示，學生徒手模仿練習。練習4-5次。3、兩人一組，男女生分組練習，先根據(jù)教師口令統(tǒng)一練習，再學生自練。啟發(fā)學生思考、體驗上、下肢的配合及用力，距離6-8米。4、優(yōu)生展示，選男、女各生1-2人展示，指出優(yōu)缺點。同時，對照雙手胸前傳球，介紹單手肩上傳球的適用范圍。5、三人一組，一人站在中間搶斷，創(chuàng)設(shè)賽場情境練習。啟發(fā)學生自主思考傳球方法及控制被搶斷。距離7-10米。6、教師巡視、指導。7、糾錯：現(xiàn)場糾錯與易犯錯誤統(tǒng)一糾正。4310313結(jié)束部分3集合整隊放松操抖臂運動腰繞環(huán)總結(jié)評價收歸器材師生再見1、成廣播操隊形2、教師領(lǐng)做