家庭教育重要性

1、家庭教育重要性一、什么是家庭教育“廣義講：家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進(jìn)行教育的過程。孩子的父母言行舉止，行為規(guī)范，思想觀念對孩子成長所起的潛移默化的影響。狹義講：幼兒從出生起，父母就自然而然地成為了孩子的第一任老師，為父母者，要在日常生活中，應(yīng)根據(jù)孩子的生理，心理，揚長避短，進(jìn)行有目的地培養(yǎng)。家庭的存在，確定了父母子女間的血緣關(guān)系、撫養(yǎng)關(guān)系、情感關(guān)系，子女在倫理道德和物質(zhì)生活的需求方面對父母長輩有很大的依賴性，家庭成員的根本利益的一致性，都決定了父母對子女有較大的制約作用。父母的教育易于被孩子接受和服從，家長合理地使用這一特點，對孩子良好品德和行為習(xí)慣形成是很有益處的。

2、”二、家庭教育的重要性、必要性家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，當(dāng)今社會，大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女，父母的責(zé)任絕不僅僅是能讓孩子吃飽穿暖那么簡單，父母還承擔(dān)著栽培孩子、教育孩子的任務(wù)。我認(rèn)為，一個人大約三分之二的時間都是在家庭中度過的，家庭教育早于其他任何一種形式的教育，即使孩子上了幼兒園、小學(xué)、初中乃至大學(xué)，不管生活環(huán)境再怎么變，家庭教育都是一個人一生中接受最長的教育?！扒疤K聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，

3、可以看出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚??！币虼耍彝ソ逃欠浅Ｖ匾?。三、家庭教育的誤區(qū)1.有的家長片面地認(rèn)為，孩子吃飽穿暖是他們的事，而教育孩子是學(xué)校的事，把教育孩子的所有責(zé)任都推到學(xué)校身上。有這樣觀念的父母，其孩子當(dāng)然不能接受到良好的家庭教育。這種想法是完全錯誤的，嚴(yán)重忽視了家庭教育的重要性。必須糾：教育孩子不僅是學(xué)校的事，父母也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。2.過分溺愛導(dǎo)致孩子不能接受良好的家庭教育。過分溺愛的孩子嬌氣、缺乏獨立能力、自主意識，什么事都依靠父母。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的，過分溺愛還會造成孩子缺乏承受挫折的能力。這對孩子的健康成長與成才是非

4、常不利的。3.過分嚴(yán)厲導(dǎo)致孩子不能接受良好的家庭教育。有的家長對孩子要求過于嚴(yán)厲甚至苛刻。家長認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)什么，孩子就必須學(xué)什么。孩子不會、不能完成其家長的任務(wù)和要求，家長輕則吼罵重則辱打。這極易導(dǎo)致孩子性格上的扭曲。有的家長只關(guān)心孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績，忽視孩子的心理健康。這對孩子形成良好、健全的人格是非常不利的。對孩子進(jìn)行及時的、必要的心理健康輔導(dǎo)是非常重要的。4.家庭缺乏良好的文化氛圍，導(dǎo)致孩子不能接受良好的家庭教育。良好的家庭文化氛圍對孩子的健康成長是非常重要的。父母的言談舉止、為人處世的方式和原則等都會潛移默化的影響著孩子。曾經(jīng)看過一篇文章中講的，飯桌上表妹對她的一個的表弟說：“

5、你你吃麻醬加白糖嗎?”“麻將能吃嗎？”表弟回答說?？梢娫诓煌募彝ブ谐砷L的孩子常常會具有不同的個性心理傾向。象表弟的家庭環(huán)境為孩子創(chuàng)設(shè)的是麻將桌的氛圍。很顯然這樣的氛圍對孩子的健康發(fā)展是有害的。四、家庭教育要使用正確的教育方法、教育態(tài)度1.不能過分的溺愛孩子，不能包辦孩子的一切事情，要積極培養(yǎng)孩子的自主意識和獨立能力、承受挫折的能力。2.家庭教育要以表揚為主，批評為輔。該表揚孩子的時候決不吝嗇，該批評孩子的時候絕不心慈手軟。同時二者都應(yīng)有分寸、適可而止。表揚和批評只是手段而不是目的。3.關(guān)住孩子的心理健康。只關(guān)注孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長還應(yīng)該從細(xì)微處關(guān)心孩子、觀察孩子，及時發(fā)

6、現(xiàn)孩子出現(xiàn)的心理問題，并給以輔導(dǎo)。讓孩子的心里一直處于積極、陽光的狀態(tài)，而不至于出現(xiàn)心理畸形甚至變態(tài)。五、家庭教育要重視榜樣的力量簡單的言語灌輸許多情況下并不能對孩子起到很好的教育作用。我認(rèn)為，家長榜樣的力量是無窮的。必須重視榜樣的熏陶、感化作用。托爾斯泰有句名言：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上?！蔽以?jīng)帶過的一個孩子，她媽媽跟我說，她非?？鄲浪畠阂环艑W(xué)就回家上網(wǎng)，根本就不知道學(xué)習(xí)，怎么說孩子都不聽，孩子成績在班級是倒數(shù)幾名。孩子的父母要求我對孩子厲害些，讓我看著孩子學(xué)習(xí)，但孩子上網(wǎng)的習(xí)慣不是一天兩天了，短時期內(nèi)很難糾正過來。經(jīng)過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)一個事實：孩子的母親成天出去玩麻將，有時甚至一宿不回來。這樣會對孩子造成很大的影響，想要改正孩子的壞習(xí)慣，必須先從父母做起。難怪孩子總說，上網(wǎng)是跟父母學(xué)的，父母沒有資格教訓(xùn)她。有人說：子女是父母的折射鏡。這話一點都不假，在孩子身上可以折射出父母